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1、部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册7.7.我们的衣食之源我们的衣食之源部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册白白的大米哪里来白白的大米哪里来部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 1.1.观看学生浪费粮食的图片。观看学生浪费粮食的图片。学生边看边思考：这个孩子的学生边看边思考：这个孩子的做法正确吗？做法正确吗？2.2.学生交流。学生交流。谈话导入部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册白白的大米哪里来 生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半 丝半缕，恒念物力维艰。”部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 当你吃着香
2、喷喷的米饭时，可知当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？让我们一起听听大米的自述吧！让我们一起听听大米的自述吧！大大米米来来历历部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 我是一粒水稻的种子。春我是一粒水稻的种子。春天，我和兄弟们被均匀地撒天，我和兄弟们被均匀地撒到育秧田里，经过精心培育，到育秧田里，经过精心培育，不久，我们发芽了，渐渐长不久，我们发芽了，渐渐长成秧苗。成秧苗。然后，我们又被从育秧然后，我们又被从育秧田里请出来，
3、分成一撮一撮田里请出来，分成一撮一撮地插到水田里。地插到水田里。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 为了让我们长得更好，农民为了让我们长得更好，农民伯伯顶着烈日，给我们浇水、施伯伯顶着烈日，给我们浇水、施肥、喷农药、拔野草肥、喷农药、拔野草在农民在农民伯伯的精心照料下，我们都长出伯伯的精心照料下，我们都长出了嫩嫩的稻穗。了嫩嫩的稻穗。我们的稻穗越长越大，颗我们的稻穗越长越大，颗粒也越来越满，我们成熟了。粒也越来越满，我们成熟了。这时，农民伯伯带着丰收的这时，农民伯伯带着丰收的喜悦，来收获我们。喜悦，来收获我们。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 回到农民家里
4、后，农民伯伯回到农民家里后，农民伯伯先用脱粒机从稻穗上把穗粒脱下先用脱粒机从稻穗上把穗粒脱下来，然后再把带皮的穗粒送进碾来，然后再把带皮的穗粒送进碾米机，脱去我们的外壳，于是就米机，脱去我们的外壳，于是就成了白花花的大米了。成了白花花的大米了。小结：大米的来历小结：大米的来历种子种子 育苗 插秧插秧间作间作成熟成熟收割收割脱粒脱粒 碾米碾米米米部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 每粒米都来之每粒米都来之不易，我们既要感不易，我们既要感谢大地对庄稼的养谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动人付出的辛勤劳动!种田人在田间种田人在田间劳作真辛苦啊，我劳作真
5、辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不们的劳动成果，不要浪费粮食。要浪费粮食。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 小小一粒米饱含着农民伯伯多少的小小一粒米饱含着农民伯伯多少的辛劳和汗水啊！可是，现在浪费粮食的辛劳和汗水啊！可是，现在浪费粮食的现象却很普通，你有过浪费粮食的行为现象却很普通，你有过浪费粮食的行为吗？吗？部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册请选择一种农作物，可以是粮食作物，也请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。（1 1）学生根据自身经历选择一种农作物，）学生根据
6、自身经历选择一种农作物，在小组内交流它的种植过程。在小组内交流它的种植过程。（2 2）每组派一个代表到台上交流汇报。）每组派一个代表到台上交流汇报。（3 3）师对学生的汇报作补充。）师对学生的汇报作补充。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册了解小麦的种植过程了解小麦的种植过程整地整地播种播种 养护养护补水补水施肥（管理）施肥（管理）收割收割拓展延伸部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册了解西红柿的种植过程了解西红柿的种植过程 整地整地 做畦做畦 育苗育苗 施肥施肥 浇水浇水 修果修果部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册你看到了吗？部编版四年级道德与
7、法治下册部编版四年级道德与法治下册你还知道吗？你又想说些什么呢？部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册你知道吗？部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册7.7.我们的衣食之源我们的衣食之源部编版四年级道德与法治下册三单元部编版四年级道德与法治下册三单元 美好的生活哪里来美好的生活哪里来美好生活的保证美好生活的保证部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 1.1.观看图片：一家人其乐融融观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。地在一起吃着各种大餐。2
8、.2.学生观察：他们吃了些什么学生观察：他们吃了些什么？3.3.学生思考：这些食物都是怎学生思考：这些食物都是怎么来的？么来的？部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 美好生活的保证 我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 种植业包括各种农作物、林木、种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园肥作物、饲料作物、牧草、花卉等
9、园艺作物。在中国通常指粮、棉、油、艺作物。在中国通常指粮、棉、油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂等糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂等作物的生产。作物的生产。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。还肩负着提供多种林
10、产品的重要作用。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册连连一一连连把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业还生产哪些物品。林业畜牧业渔业种植业部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 说一说:如果没有
11、种植业，我们的生活会如果没有种植业，我们的生活会怎么样怎么样?如果没有畜牧业，我们的生活会如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样怎么样?如果没有林业、渔业，我们的生如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样活会怎么样?（1 1）学生自由在组内交流。）学生自由在组内交流。（2 2）请同学汇报。）请同学汇报。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 综上所述，种植业、畜牧业、综上所述，种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开它们。我们的吃穿住行都离不开它们。如果没有它们，我们的生活将是如果没有它们，我们的生活将是寸步难行。寸步难行。部编版四
12、年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 中国农民丰收节 自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这 是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。知知识识窗窗部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 参观农村：参观农村：在老师或家长的带领下参观农村，了解那里在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。的农业生产
13、情况，以及农村发生的一些变化。1.1.由于学校有特殊差异，这个活动的安排可由于学校有特殊差异，这个活动的安排可以有所调整。有条件的学校可以由老师带领到周以有所调整。有条件的学校可以由老师带领到周边的农村参观农业生产情况。如果没有条件，可边的农村参观农业生产情况。如果没有条件，可以将这个任务交给家长，让家长带领孩子去参观以将这个任务交给家长，让家长带领孩子去参观农村，了解农村的农业生产情况。农村，了解农村的农业生产情况。2.2.在下次课时，请学生将自己了解到的农村在下次课时，请学生将自己了解到的农村的农业生产情况进行汇报。的农业生产情况进行汇报。部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册部编版四年级道德与法治下册 谢谢观看谢谢观看
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