《《植物生长素的发现》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《植物生长素的发现》教学课件（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第三章第三章植物的激素调节植物的激素调节第一节第一节植物生长素的发现植物生长素的发现植物的向性运动植物的向性运动 向光性、向地性、向水性、向肥性植物体受到单一方向的外界植物体受到单一方向的外界刺激而引起的一种定向运动刺激而引起的一种定向运动植物感性运动植物感性运动不定向不定向植物生长素的发现过程植物生长素的发现过程一、达尔文的实验一、达尔文的实验二、詹森的实验二、詹森的实验三、拜尔的实验三、拜尔的实验四、温特的实验四、温特的实验(1)胚芽鞘：胚芽鞘：单子叶植物特别是禾本科植物胚芽外的单子叶植物特别是禾本科植物胚芽外的锥形鞘状结构。在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出锥形鞘状结构。在种子萌发时，胚芽鞘首
2、先穿出地面，保护着胚芽出土时不受到损伤，随后为胚地面，保护着胚芽出土时不受到损伤，随后为胚芽所突破。芽所突破。1、达尔文的实验、达尔文的实验在单向光照射的条件下，几在单向光照射的条件下，几天后，胚芽鞘向光弯曲生长。天后，胚芽鞘向光弯曲生长。切除虉草的胚芽鞘尖端，将切除虉草的胚芽鞘尖端，将其放置在单向光下，几天后，其放置在单向光下，几天后，胚芽既不生长也不弯向光源。胚芽既不生长也不弯向光源。生长和弯曲和尖端有关生长和弯曲和尖端有关不生长、不弯曲不生长、不弯曲生长、弯曲生长、弯曲切除尖端切除尖端留下尖端留下尖端结论结论结果结果变量变量(2)实验过程实验过程在胚芽鞘尖端罩上不透在胚芽鞘尖端罩上不透光
3、的锡箔帽，单向光照射光的锡箔帽，单向光照射下，结果胚芽直立生长。下，结果胚芽直立生长。将锡箔围在胚芽鞘尖将锡箔围在胚芽鞘尖端下面，单向光下，胚端下面，单向光下，胚芽向光弯曲生长。芽向光弯曲生长。感受光刺激的部位在尖端感受光刺激的部位在尖端生长、弯曲生长、弯曲生长、不弯曲生长、不弯曲罩住尖端下端罩住尖端下端罩住尖端罩住尖端结论结论结果结果变量变量（3）实验结论）实验结论植物的生长和植物的生长和有关。有关。感受光的部位在感受光的部位在。发生弯曲的部位在发生弯曲的部位在；背光面生长比；背光面生长比向光面向光面。单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激刺激，当，当这种刺激传
4、递到下部的这种刺激传递到下部的伸长区伸长区时，会造成背光面时，会造成背光面比向光面生长比向光面生长快快，因而出现向光性弯曲。，因而出现向光性弯曲。尖端尖端尖端下一段尖端下一段快快尖端尖端返回2、詹森实验、詹森实验返回顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部生长、弯曲生长、弯曲不生长、不弯曲不生长、不弯曲插入琼脂片插入琼脂片切去尖端切去尖端结论结论结果结果变量变量右右左左3、拜尔实验、拜尔实验返回胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。在其下部分布不均匀造成的。向左弯曲向左弯曲向右弯曲向右弯曲尖端放
5、在右侧尖端放在右侧尖端放在左侧尖端放在左侧结论结论结果结果变量变量右右左左初步证明初步证明刺激是化刺激是化学物质学物质4、温特实验、温特实验 证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，并把这种物质命名为种化学物质，并把这种物质命名为生长素生长素温特实验温特实验4、温特实验、温特实验人尿液分离分离某种物质混入琼脂混入琼脂去掉尖端的胚芽鞘去掉尖端的胚芽鞘 弯曲弯曲生长生长 经经过过鉴鉴定定吲哚乙酸植物组织分分离离生长素生长素IAA5 5、生长素、生长素1下列是关于生下列是关于生长长素的有关素的有关实验实验，全部，全部给给予右予右侧侧光照光照结结果不弯曲生果不弯曲生
6、长长的是的是 （）A2 3 5 B 2 3 5 7 C2 3 5 6 7 D 2 3 5 6 A2、如下图是用不透水的云母片以不同方式分、如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是芽鞘的生长情况是A甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲B
7、 B二、生长素的产生、运输和分布二、生长素的产生、运输和分布幼嫩的芽、叶和发育中的种子幼嫩的芽、叶和发育中的种子，也就是说，也就是说，生长素大都集中生长素大都集中分布分布在在生长旺盛生长旺盛的部位。的部位。1、合成生长素最活跃的部位是、合成生长素最活跃的部位是2、生长素的运输方向是从芽的尖端向下，即、生长素的运输方向是从芽的尖端向下，即从形态学的上部向下部运输从形态学的上部向下部运输；而在；而在细胞之间则细胞之间则横向运输横向运输。3、光对生长素的作用是、光对生长素的作用是影响生长素的分布影响生长素的分布，而不是生长素的合成。而不是生长素的合成。单向光单向光照射下，茎的照射下，茎的向向光侧光侧
8、生长素比生长素比背光侧背光侧分布得分布得少少。色氨酸色氨酸转变转变生长素生长素芽芽1、下、下图图直接可以得出的直接可以得出的结论结论有有A生生长长素能促素能促进进植物生植物生长长 B单侧单侧光照引起生光照引起生长长素分布不均匀素分布不均匀C生生长长素能由素能由顶顶端向下端运端向下端运输输D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端A2在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明长不弯曲。这一现象说明生长素能促进植物生长；生长素能促进植物生长；单侧光引起
9、生长素分布不均匀；单侧光引起生长素分布不均匀；植物生长具有向光性；植物生长具有向光性；感受光剌激的部位是尖端；感受光剌激的部位是尖端；生长素能由顶端运输到下部生长素能由顶端运输到下部ABCDC4如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其放置四粒萌发种子，请判断其根、茎的生根、茎的生长长方向将是方向将是 A根向外，茎向根向外，茎向圆圆心心 B根向根向圆圆心，茎向外心，茎向外C根、茎均向外根、茎均向外 D根、茎均向根、茎均向圆圆心心A5、在燕麦顶端的右下部插入云母片，从右边、在燕麦顶端的右下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦芽的生长情况用光照射，
10、燕麦芽的生长情况A、直立向上生长、直立向上生长 B、向右弯曲生长、向右弯曲生长C、向左弯曲生长、向左弯曲生长 D、不生长、不生长B7、在一植株中，能正确反映各部位生长素、在一植株中，能正确反映各部位生长素产生情况的是产生情况的是A顶芽顶芽侧芽，老根侧芽，老根生长点生长点B顶芽顶芽侧芽，老根侧芽，老根生长点生长点C顶芽顶芽侧芽，老根侧芽，老根生长点生长点D顶芽顶芽侧芽，老根侧芽，老根生长点生长点D8、生长素的运输是单方向的，只能从形态学上端、生长素的运输是单方向的，只能从形态学上端往下运输，而不能反过来运输，这最可能是由于往下运输，而不能反过来运输，这最可能是由于A能量多少有关能量多少有关B载体蛋白的分布特点所致载体蛋白的分布特点所致C地心引力的作用所致地心引力的作用所致D光照方向的影响光照方向的影响B
《植物生长素的发现》教学课件
