苏教版九年级语文上册《孟子》教案.doc

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1、苏教版九年级语文上册孟子教案苏教版九年级语文上册孟子教案教学目的:1.理解孟子散文的特点,理解孟子的政治主张。2.积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。3.学习古人说理论证的方法。教学重点:理清论证思路,把握说理方法。教学难点:正确认识“得道多助”及“生于忧患”的时代意义。教学课时:2课时。教学过程:第一课时得道多助,失道寡助一、新课导入:1.作家作品简介。孟子(公元前372公元前289),邹人,是孔子之孙孔仅的再传弟子。游说于齐梁之间,没有被重用,退而与其门徒公孙丑、万章等著书立说。继承孔子的学说,兼言仁和义,提出“仁政”的口号,主张恢复“井田制”和世卿制度,同时又主张“民为贵”君为轻

2、”,称暴君为“一夫”,认为人性本善,强调养心、存心等内心修养的工夫,成为宋代理学家心性学之本。宋元以后,地位日尊,元至顺元年封为邹国亚圣公,明嘉靖九年定为“亚圣孟子”,在儒家中其地位仅次于孔子。思想事迹大都见于孟子一书。孟子文章向来以雄辩著称。读孟子文,令人感到气势磅礴,感情激越,锐不可挡。出于对当时执政者贪心残暴行径的愤慨,对挣扎在苦难中人民的同情,对别家学说的敌视,对贯彻自己主张的强烈愿望,以及那种“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也”的救世责任感,使孟子的文章激切、刚厉、理直气壮。他又擅长运用各种驱诱论敌就范的手法,加上文辞铺张扬厉,时露尖刻,喜用一大串的排偶句式,所以笔锋咄咄逼人。2.

3、解题。本文是一篇短论,阐述了战争中民心背向的问题,指出民心所向,是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,表达了孟子的“仁政”思想。二、讲授新课:1.朗读课文。播放媒体资中的课文泛读,学生听读,注意读音、节奏等。2.请学生翻译第1段,注意以下词语的解释。天时不如地利:天时,有利于作战的天气、时令。地利,有利于作战的地理形势。不如,比不上。地利不如人和:人和,指作战中的人心所向,内部团结。孟子用“天时”“地利”“人和”来概括有利于作战的各种客观条件和主观条件。3.请学生翻译第2段,注意以下词语的解释。三里之城:周围三里那样的小城。七里之郭:郭,外城。环而攻之而不胜:环,围。而,

4、表转折,却。夫环而攻之:夫,句首发语词。4.请学生翻译第3段,注意以下词语的解释。池非不深也:池,护城河。兵革非不坚利也:教案苏教版九年级语文上册孟子二章教案,来自网!:/兵革,泛指武器装备。兵,兵器。革,甲衣。坚利,巩固锋利。米粟非不多也:米粟,指粮食。委而去之:委,放弃。去,分开。意思是弃城而逃。5.请学生翻译第4段,注意以下词语的解释。域民不以封疆之界:域,界限,这里意思是限制。以,凭,靠。意思是使人民定居下来不迁移到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限。固国不以山溪之险:固国,稳固国防。威天下之以兵革之利:威,震摄。兵革之利,武器的强大。寡助之至:之,动词,到。至,极点。亲戚畔之:畔,通

5、“叛”,背叛。天下顺之:顺,归顺,服从。故君子有不战:故,所以。有不战,不战那么已。6.请给课文分段并归纳段意。第一局部l3段阐述天时、地利、人和三要素在决定战争胜负中作用大小不同。第一层1段:总论。摆出观点,提挚全文。第二层2段:从进攻一方的失利论证“天时不如地利”。第三层3段:从防御一方的失利论证“地利不如人和”。第二局部4段深化论证“得道”即“得人和”那么“战必胜”。7.提问:“人和”与下文所说的“道”是什么关系?“道”即指仁政。“得道”就是施行仁政。施行仁政那么“多助”,“多助”那么“天下顺之”,这就是“人和”,即得到人民的支持和拥护。8.提问:本文阐述的主要观点是什么?主要观点是“得

6、道者多助,失道者寡助”。9.提问:文章第3段运用什么句式?有什么效果?运用双重否认的排比句,起肯定、加强语言气势的作用,极言防御一方地利条件的优越。10提问:文章第4段运用什么句式?有什么效果?l运用排比句,再次强调“地利”缺乏恃。2运用比照手法,把“得道者”与“失道者”的后果进展比照,点明文章主旨。11.提问:本文的论证方式有什么特点?本文先摆出观点,用概括性很强的.战例加以证明,然后从理论上进展论证,得出“得道者多助,失道者寡助”这一论断,说明了“人和”的本质。最后以得“人和”的君子“战必胜矣”作结,突出地说明“人和”是决定战争胜负最主要的条件。三、小结:1.古今异义。郭 古义:外城七里之

7、郭 今义:姓氏池 古义:护城河池非不深也 今义:池塘去 古义:分开委而去之 今义:到去亲戚 古义:内亲外戚亲戚畔之 今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或其他的成员。委 古义:放弃委而去之 今义:委任域 古义:界限,限制域民不以封疆之界 今义:地域是 古义:这是天时不如地利也 今义:判断动词2.通假字。畔通“叛”,背叛。亲戚畔之。3.虚词。之 代词“他”亲戚畔之。 助词“的”三里之城。 动词“到”寡助之至而 表并列“并且”泉香而酒例 表修饰“着、地”夫环而攻之。表转折“却、但是”环而攻之而不胜。4.注意以下句子的翻译;天时不如地利,地利不如人和(有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势:有利于作战的地理形势。比不上作战中的人心所向,内部团结。)夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也(采用四面;包围的方式攻城,定是得到有利于作战的天气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣(凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都反对的寡助之君,所以,君主不战那么已,战就一定成功。)四、作业:1.背诵默写全文。2.掌握文中的字词。第 7 页 共 7 页

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