2023年幼儿园教师个人研修计划范本(四篇)

上传人:xt****7 文档编号:219966250 上传时间:2023-06-28 格式:DOC 页数:9 大小:19.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2023年幼儿园教师个人研修计划范本(四篇)_第1页
第1页 / 共9页
2023年幼儿园教师个人研修计划范本(四篇)_第2页
第2页 / 共9页
2023年幼儿园教师个人研修计划范本(四篇)_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《2023年幼儿园教师个人研修计划范本(四篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿园教师个人研修计划范本(四篇)(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2023年幼儿园教师个人研修计划范本又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意。业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正

2、确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。2、深入学习_幼儿园教育纲要精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习幼儿园工作规范,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。4、积极参加公开课活

3、动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。思想素质方面1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。2、政治素质:全面_国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂

4、浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。3、职业道德:(1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习教师职业道德一书,不断完善自己的人格。(2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。(3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。(4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长,和家长之间出现问题时,要耐心的和家长说明情况。希望在以后能够让自己更加进步,通过不断的学习,让自己更加完美。2023年幼儿园教师个人研修计划

5、范本(二)上学期的语言教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展。在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是对幼儿园体育活动特色的开展起到了积极地促进作用。但是,教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念还有一定的差距,对纲要的理解与实践中的应用还需要不断探索,教师的研究意识也缺乏积极性和主动性。针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:以规程和纲要为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施:一、加强理论学习。认真学习纲要

6、实施细则,将学习与课题研究结合起来,用纲要精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。二、组织主题研讨围绕本园的研究课题利用自制器械有效开展幼儿园体育活动的研究,结合本园的体育特色,开展相关的主题研讨。三、开展集体观摩教学活动集体观摩教学活动是一种非常好地学习、交流的方式,不仅对执教老师有很大地促进作用,而且对观摩者也有一定的启发。四、开展集体备课本学期,教研组将继续采用集体备课的形式,发掘各年级老师的集体智慧,争取把日常的教学活动也开展得有声有色。2023年幼儿园教师个人研修计划范本(三)作为一名新的幼儿教师,我深深的感到,应以创新

7、精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了使自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我研修计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,提高自己作为一名幼儿教师应具备的素质。一、个人基本情况介绍:我于_月参加工作,先后在彭镇中学、宜君县第二中学担任英语课教学工作,在学校领导的关心帮助及大力支持下,我不断努力、逐步创新,在思想上和工作中都取得了较大进步,教学成绩突出,受到了学校、同行及学生的一致好评。今年通过招考进入宜君县实验幼儿园,现在大一班任教,经过近两个月的不断努力、学习和同事们的热心帮助,我已逐步开

8、始适应幼儿园的工作。相信在不久的将来我就会成长为一名合格的幼儿教师。二、现状分析:1、优势:1)_年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2)多年班主任工作,让我在与家长沟通方面积累了一定的经验,并且和学生家长的关系想处比较融洽,家长们也很体谅、配合我的工作。3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。2、不足:1)因为我之前是一名中学教师,转型到目前幼教这个行业仅仅两个月,极度缺少对幼儿的管理和教学经验。这个领域的一切对我来说都是陌生的,所有的事都要从零开始,这对我来说是一大挑战。2)在以前的学习和工

9、作中,我虽然积累了一些教学和管理经验,,但针对的都是初中生,针对幼儿我还有很多欠缺,还需要下大苦功努力丰富完善自己。三、个人的发展目标:1)尽快适应幼教工作,加快角色的转换,努力提高自己对大班幼儿的管理和教学能力,在教学方面形成特色的科研型教师。2)努力提高幼教专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取在最短的时间内做到角色的转换以尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。2)经常与家长沟通以了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目

10、中的好老师。3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、网上学习等,吸取教育学科的新知识、新技能。2023年幼儿园教师个人研修计划范本(四)为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划。一、读书学习1、继续深入学习_岁儿童学习与发展指南,理解指南的结构及其内涵。2、阅读_岁儿童学习与发展指南解读,学习怎样理解和实施指南。3、每周阅读幼儿问题行为的识别与应对、给幼儿教师的一把钥匙、窗边的小豆豆、给教师的建议。养成阅读的习惯,提高自身的教学质量。二、专业能力及专业技能1、继续加强自身专业技能的提高,如:简笔画、琴法等。2、提高的普通话

11、水平及语言表达能力。3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力。4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。三、教育研讨1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平。2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师一起研究探讨,总结经验,在反思中进步。四、课题研修参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”,前期收集相关的资料。五、专业写作1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿观察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会。4、每学期任教领域优秀_篇。优质教案_篇。5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结。六、交流分享1、每周与本班老师交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进。2、每周园区周前会的读书分享3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。七、示范引领,传帮带1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。2、在日常教育教学工作中,对本班老师及时指出问题所在,并反思总结,一同改进。八、成果展示1、撰写幼儿观察记录_篇,发表于园区第一期园报。2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。以上就是我的学年研修计划,我将严格按照以上计划执行,以便更好地促进自己专业素质的成长,提高教育教学能力。第9页共9页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!