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1、苏教版语文七年级上第六单元奇思妙想教学设计苏教版语文七年级上第六单元奇思妙想教学设计常州市西林实验学校 蒋健单元学习目的：1 欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。2 初步理解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。3 在通读课文的根底上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得和看法。4 体味和推敲富有表现力的语言在详细语境中的作用，用合作的方式，共同讨论疑难问题。5 学会婉转回绝。单元课时安排：共13课时单元整体学习 1课时皇帝的新装 2课时七颗钻石 1课时语文活动：讲故事比赛 1课时蔚蓝的王国 1课时天上的街市 2课时写作：想像 3
2、课时口语交际：婉转回绝 1课时单元小结 1课时学习资：1图书资：安徒生童话格林童话爱丽思遨游仙境爱的教育2网络资：.lyhxx./zwid/default.asp.ntscc.gov.tw/imaging.bookbar.3影视资：牛郎织女哈里波特国王的新衣海的女儿教材分析p ：想像，是指对的事物形象经过思维加工，而创造出新的事物形象的心理过程。奇妙的想像能给人类心灵世界以自由，让思维的触觉上天入地，涉古历今，从而求新立异，为人类创造出新形象、新思想、新启迪的翅膀。本单元主题词激发学生从现实生活中提炼材料，驰骋想像的热情，4篇名家手笔既是植根于现实生活，又视通八极，心游万仞，并且把深入的哲理告
3、诉给大家。天上的街市是一首成熟的现代格律诗。诗作写于北洋军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会的黑暗现实，诗人郭沫假设感到极大愤怒。他在五四时期对祖国的憧憬归于破灭，一度的兴奋冲动陷入苦闷徬徨，但他仍然不倦地探究和追求，诗人在对生命的沉思中调动起丰富的审美想像力，以新的灵感的方式改变视觉感应中的秩序。不仅用眼睛眺望，而且以心灵感受星空，从地上的街灯到天上的街市，由街市上的物品到街市上的人，虚实交织，展示心目中的天国乐园，特别是牛郎织女的幸福美满、自由自在、无忧无虑的情调，更透露出诗人对将来美妙生活的向往，对劳动人民命运的同情的进步思想。诗歌清朗仪隽美的立意想像及和谐悠扬的音律，使人在神异的幻景中
4、感受到悠远的真情。七颗钻石是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的.童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般夺目的星座，从而告诉读者，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。蔚蓝的王国是“欧洲俄罗斯的第一位小说家”屠格涅夫的一首散文诗。作者以真挚的爱心饱蘸激情地描写了“梦中”的平静、安详、美丽的大海和快乐、幸福、年轻的人们，在自由、活泼、清新的行文中赞美青春，歌颂爱情，追求美妙事物和美妙生活，表达岁月已逝的人生慨叹，用梦幻手
5、段把作者充满爱的内心世界在充满神奇、美丽 、爱情的蔚蓝王国里展示出来。从而鼓励读者在行云流水中去感受作者在文章中寄托的美情怀，品味文章优美的语言，体会想象的魅力。皇帝的新装是丹麦著名童话大师安徒生的力作之一。作者从纯洁的童心出发，用大胆的夸大和想象来反映生活，用带有强烈动作的语言来展开情节，叙写了一个愚蠢的皇帝被骗子愚弄，穿上一件看不见的实际上根本不存在的新装，赤身地举行游行大典的丑剧，激露了皇帝及大小官员的虚伪，奸诈，愚蠢的丑恶本质，启示人们要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话。使学生随着故事情节的展开，潜移默化中受到感染和教育。教学设计：第1学时 确定本单元的学习内容第一块：理解单元内容，制定学习目的教学步骤 学生活动 老师组织 教学反思1 明确任务。 导入 ：让学生阅读目录、课文，以及开展性评价手册。 2 阅读目录、课文等。 巡视，指导。 3 讨论，交流。 讨论：本单元的课文有哪些异同之处？课文与课文之间又有哪些互相联络的地方？ 4 确定自己的学习目的。 布置任务：根据单元内容制定相应的学习目的。 第二块：制定活动方案，组建活动小组教学步骤 学生活动 老师组织 教学反思1 谈感受自己最感4 5 第 5 页 共 5 页
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