计算机培训心得15篇.doc

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1、计算机培训心得15篇计算机培训心得15篇计算机培训心得1 我们首先要成认，无论技术变革到怎样的阶段，最根本的，还是要满足学生需求，最大限度的唤起学生原有的知识经历和潜能。只有这样，学生的学习潜能，开展潜能，才会得到开发，真正的教育教学目的，才更可能实现。而每一种需求，其最初的，还是直观的形象，生动的变化，甚至于还需要将来虚拟技术继续开展的方向模拟学生的现实生活，具有色、声、香、味的完好的感觉复制。每一个人处于生活当中，都有一定的生活学习经历，所以我们应最大限度地唤起学生原有的知识经历和潜能。以多媒体与网络为主要特征的现代信息技术提供了最为有效的途径，图形、图像、声音、视频等媒体信息，给学生的多

2、重感官刺激和直观教学提供了可能，可有效改善学习方式，加快学生的理解进程，增强学生的认知才能。例如，在讲授综合理论课学写毕业赠言时，当老师播放了好大一棵树的视频资料，学生们很容易深深感受着歌曲里的主人公对老师的感谢和思念之情。从而想到了自己马上也要毕业了，快要分开自己的母校、老师和同学，有太多太多的不舍，而最好的情感表达就是给老师、同学写毕业赠言；接着老师给出一系列的考虑和提问，展开了写毕业赠言的学习。其次，我们要传播这样的观点：所有的“新把戏、新技术和教育教学变革”，是为了激发学生的求知欲望，培养探究才能，而不是加大课堂的信息量，不是唯技术论者这一机械唯物观点。兴趣是最好的老师。所以，只要让学

3、生对所学的知识产生兴趣，就可以使学生积极考虑，主动求知。利用信息技术的特点可以为学生创设各种课堂情境，开启学生思维、调动其欲望。结合信息技术教育，在生物教学中，开展学生的综合理论才能，综合性的提出是生物课程改革打破的重点与难点，表达了生物教学真正施行素质教育的教育原那么。综合性即生物教学与其他学科的联络结合，同时也与现实社会，现实生活联络起来的生物理论活动。与信息技术教育进展整合、既丰富了学习的内容，也扩展了学习的途径，大大促进了生物教育的开展。如结合语文诗歌单元的学习，在电脑中用生物的手法表达诗句意象，制作解读诗歌意境的诗配画尝试，如用Painter、Photoshop制作“竹锁桥边卖酒家”

4、等，有些作品还被语文老师所采纳用于教学；利用计算机信息技术课上所学的Powerpoint制作校园风景的幻灯片；把各科学习融入到生物课堂中来，愉快的多途径的学习，帮助学生活泼思维，开拓大脑，增加学习兴趣，穿插稳固了学科知识，进步了综合理论才能。因此，我们就可以做到，就值得如此的教学理论：1、传递丰富教学信息，激发学生学习兴趣。生物教学过程中，老师备课需要大量的信息和资，利用信息技术，老师可以通过电脑从网络中得到丰富文字、图像、声音、视频，甚至三维虚拟动画等用于课堂教学，制作课件，使教学内容丰富多彩。通过图片、声音、动画等多种形式把活生生的生物展如今学生面前，教学方式方法灵敏多样，创设愉悦的教学情

5、境，调动学生多种感官参与，促使吸引学生积极思维，激发学生学习兴趣。2、全面优化课堂教学，拓展学生思维空间。课堂教学运用信息技术，借助电脑、数码投影机和视频展示台等多媒体工具，在屏幕上向学生展示图、文、声、像相结合的精彩内容，吸引力大，渲染性强。生物世界，既有细微、简单的个体，又有庞大、复杂的生态系统；既有瞬间的变化，又有漫长的生长、发育和演化过程。采用多媒体课件辅助教学，就可以实现微观放大，宏观缩小，瞬间变慢，历史重现，跨越时空，深化细微，纵览全局。还可以通过多媒体课件展现生物个体与系统之间、个体与群体之间、个体与环境之间、生态系统与生态系统之间的关系。这样有利于学生从微观上探究生物内部的构造

6、和特征，从宏观上理解生态系统的开展和变化，既拓宽了学生的视野，又拓展了学生的思维空间。3、进步教学效率，展示复杂的生命过程。课堂教学中充分运用信息技术，可增加教学的信息量，进步教学的效率。生命过程，是一个复杂的动态过程，在教学过程中，将视频、图片、文字等结合起来，就可以把复杂的生命过程简单化、表象化，还可以利用动画将抽象的过程详细化，如光合作用的过程、细胞吸水的原理和过程、植物矿质营养的吸收和利用等过程，都可通过多媒体技术适时展示给学生。把生命过程生动、形象地展示在学生面前，让学生真切感受生命的真谛，感知生命的历程。通过此次培训学习，觉得收获颇多：1、转变了观念，进步着自己的自身素养。多年来由

7、于思想认识的偏向及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，老师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常快乐。从学期开场到学期完毕，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术老师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢送的。自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知

8、识，觉察自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有时机与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证每一个学生都能正常上机理论的问题，给正常的电子白板教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学理论中，在不断反思中促进自身素质的进步。让我在学习中感觉到农村信息技术老师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的老师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习进步自身

9、素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术老师应有的价值。2、进步了自己的信息技术专业知识程度。此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不理解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识程度还有待于进步，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，可以用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和实在解决学科教学问题，进步课堂教学施行和评价才能。理解学科教学最新动态与开展趋势，可以在各个学科教学中选择运用，改良课堂教学及其研究行为。明确课程改革与开展对老师职业道德的新要求，可以在备

10、课、上课、作业修改、学生辅导、学业测评中不断进步自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，可以进展学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。3、进步课件制作程度。制作课件是一个艰辛的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，进步教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训完毕后，我要把培训中获得的知识运

11、用于教育教学工作理论中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，进步个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能可以更长时有效的为教学工作效劳。本文不是一家之言。希望看到此文的老师们，点评此文的老师们，可以尝试这样的信息技术应用才能提升方向：1、老师应主动的积极的进步参与信息技术与课程整合的意识与态度。面对信息时代教育的开展，教育者应深化意识到，只有努力进步自身素质才能驾御信息技术，才可以享有信息时代、数字化世界所带来的机遇；只有具备培养学生良好的信息运送才能，才可以使学生理解信息带来的知识并形成自己的观点和知识构造，并真正实现素质教育和数字化教育。2、老师应具备的

12、信息技术根本才能主要包括三项：对计算机软硬件的使用和维护才能及对网络知识的应用才能。 信息技术在教学上的应用才能，即对信息内容的理解才能和批判才能，包括在学科教学中对教学软件的选用与评估。在信息处理和利用的所有阶段，批判性地处理信息是非常必要的，在承受信息之前，认真考虑信息的有效性、信息陈述的准确性，识别信息推理中的逻辑矛盾或错误，识别信息中有根据或无根据的论断，确定论点的充分性。运用信息，具有融入信息社会的态度和才能。这是指信息使用者要具有强烈的社会责任心，具备与别人良好合作共事的精神，使信息技术的应用能推动社会进步，并为社会做出奉献。最后，感谢这个互相学习，互相复制的互动平台，让我们老师们

13、有了更多的交流，而不至于闭门造车。每一年，我们都会面临新的学生，那师生关系的构建，每一年都是崭新的。这在另一个维度上，无疑说明了，每一次当下的教育教学理论，都是一场实验，一次探究，一次负反应，一次自我调节我们没有理由说，自己的教书，已经前无古人，后无来者别人更好的，我们可以“复制、拿来”，自己不好的，我们须“剪切、删除”计算机培训心得2 今年暑假有幸参加教育局举办的教育技术培训，通过培训老师认真的和耐心的讲解，不厌其烦地答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获相当丰富。在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课堂上首先应做好笔记，课后要对着笔记多练习以便到

14、达稳固的效果。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，假如还不能解决就请教同学或老师讲解，这样几次也可以很好的掌握知识点。其次要及时的翻看笔记，对于自己所记的笔记要熟悉的很透彻，很全面，以便有不会的内容可以准确无误的找到所记的内容在哪一页。通过这次学习，让我更进一步的接触计算机，让我深化的理解了信息技术的开展变化及其在教育领域的作用和地位，它让我树立适应和应用信息技术进展教育改革的思想和观念，并实在掌握通过计算机及其信息网络获取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程的教育过程，从而推进小学教育向现代化素质教育的迈进。如今的社会日新月异，高科技的开展，需要老师掌握一定的计算机知识，要利

15、用网络资去教学。多媒体教学不仅节约了很多了时间，还为我们老师提供了很多丰富的教学资，让我们能随时随地的观看全国各地优秀老师的课堂，从而汲取经历，总结教训，让自己的教学程度能有一定的进步和进步。通过培训，我掌握了flash和ppt演示文稿软件。可以用flash制作动画，用ppt制作教学课件。在与老师和同行们的交流中我明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必须进步职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。

16、所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学形式，而构建出适应信息社会的新型教学形式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联络，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，进步课堂教学效果，冲击着传统教学形式。学生通过掌握计算机的根本操作，让学生利用各种渠道搜集数据，并对所搜集的数据进展整理、分析p 。充份发挥学生自主探究、合作学习的才能，通过对所搜集的数据加以综合分析p 到达学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术进步学习程度。通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了

17、和其他学校老师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得互相之间都得到了学习，稳固知识的时机，进步了学习的效率，同时也希望今后能多举办一些这样的培训。在信息时代的今天，要不断地学习，不断的充实自己，才可以更好的完成自己的工作。这次培训为老师搭建了互相学习，互相交流的平台，使我们在互相交流和合作中不断进步和成长。并能在以后的教学活动中纯熟运用这些知识，不断进步自己的教学程度，为孩子们的成长带来福音。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的才能有了很大进步，特别是对信息技术的综合运

18、用才能，如今已不只停留在课件的制作上。以前在教学中我只能制作简单的课件，通过这次培训，我对制作课件又有了更深层的理解，学会了在ppt中插入音频，视频文件，使我在课件制作，信息技术的综合运用才能等方面的才能有了很大的进步。同时使我对今后的教育教学方法产生了极大的影响，感受到教学工作的艰巨。也使我认识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教育教学活动中。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何施行素质教育，如何进一步进步教学及管理程度，进步教学科研才能，是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我提供了这个再学习、再进步的

19、时机，让我能和其他经历丰富的老师聚集在一起互相交流，共同学习，取长补短，共同进步，我感到非常的荣幸。虽然这次培训的时间不长,但对我来说受益匪浅，其感触非一言能尽。我以这次培训为契机，积极的汲取了新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。这次培训让我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力把所学的教育技术知识更好的应用于教研教改中，做一名对学生负责，对家长负责，对社会负责地老师。计算机培训心得3 我参加了荣昌县计算机高级第二批培训，在这次的培训中，让我学习了很多计算机的知识，下面就这次培训的心得体会谈一谈

20、。一、信息技术对老师的重要作用虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的互相学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必须进步职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学形式，而构建出适应信息社会的新型教学形式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联络，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工

21、具。在新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，进步课堂教学效果，冲击着传统教学形式。通过这次短期培训，我深深体会到信息技术对老师的重要作用。在高科技飞速开展的今天，老师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。二、学习了很多计算机知识对于计算机我可以说既熟悉又生疏，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过朱老师、廖老师、李老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的理解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进展下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自

22、己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。通过4天的培训，我掌握了现代远程教育技术的根底知识和根本才能，通过这次学习我理解了中文Windows 7 、学习了Word 的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的4天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了互相学习，互相交流的平台，使我们在互相交流和合作中不断进步和成长。并能在以后的教学活动中纯熟运用这些知识，不断进步自己的教学程度，为孩子们的成长带来福音。通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是

23、增进了和其他学校老师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得互相之间都得到了学习，稳固知识的时机，进步了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件进步了学生的学习兴趣，进步教学质量，获得更好的成绩。计算机培训心得4 XX教育基金会为进步自身程度提供了良好的平台，为专业开展提供了契机。不管是如今还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰

24、。经过十几天的学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！如今的社会日新月异，高科技的开展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资为教学效劳，促进学生的开展。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟悉又生疏，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界，对各种办公软件有了更进一步的理解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。这次培训学校从老师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。这次培训老师搭建了互相学习，互相交流的平台，使我们在互相交流和合作中不断进

25、步和成长。并能在以后的教学活动中纯熟运用这些知识，不断进步自己的教学程度，为孩子们的成长带来福音。通过这次短期培训，我深深体会到：1、信息技术对老师的重要作用。在高科技飞速开展的今天，老师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。如今的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因此，老师必须有一种超前意识。2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具网络、电脑对信息资进展有效的搜集、组织、运用；通过网络与学生家

26、长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。在教育系统中，教育信息是最活泼的因素。老师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经历，可以与学生进展沟通，因此教育系统本身要求老师具备一定的信息素养。通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校老师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮

27、助解决，这样使得互相之间都得到了学习，稳固知识的时机，进步了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件进步了学生的学习兴趣，进步教学质量，获得更好的成绩。计算机培训心得5 今年寒假我校老师有幸参加了县里老师计算机教育技术才能培训。通过几天培训老师认真的讲解、不厌其烦的答疑，同班学习的各校同行们剧烈的讨论交流，使我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必须进步职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前

28、那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电设施开展教学。我深深地体会到了信息技术与各学科的亲密联络，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生想法，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的才能有了很大进步，特别是对信息技术的综合运用才能，如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。在这次培训中，有许多新进老师都充分的展示了自己的技术程度。让我们这些老老师也看到了自己的缺乏。他们在培

29、训过程中很热心的帮助一些不太熟悉技术的老老师，让每个老师对培训中的各个模块制作，小组讨论，全班讨论，以及作业任务上都积极的完成，使每个老师都弄清楚了Word,Excel,Powrpoint的功能，从而到达了很好的培训效果。几天的培训虽然短暂，但却使我受益匪浅。在将来的工作岗位上，努力学习，把所学到的教育技术知识更好的应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责对社会负责的老师。技能培训让我收获到欣慰，我仍将继续学习有关信息技术的知识，不懈的努力优化课堂教学，进步学生的才能。计算机培训心得6 我校建立健全学校微机室、课件室,对广阔老师积极进展现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面

30、工作作以小结。一、培训的方式方法老师培训工作采取自学于老师讲授、辅导相结合的方式进展，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习时机。学校在各位老师自学的根底上，指定微机老师进展培训工作，授课老师注重理论与理论相结合，联络教材进展讲授，老师培训率达100%。二、培训时间1、充分利用节假日时间，暑假里集中一个星期对学校青年老师进展培训。2、每月最后一周的星期四下午集中培训。3、老师课余进展自学，微机老师给与指点。三、培训对象45岁以下老师及乐意进展现代教育技术方面探究研究的中老年老师。四、培训内容1、wordXX的根本使用方法。2、powerpointXX的根本使用方法及课件

31、制作。3、鹏博士多媒体备课系统安装及使用。五、培训管理为加强培训工作并到达高质量的培训，催促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。六、存在问题1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，老师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。2、授课老师业务程度有待于进一步进步，今后培训中要多结合教学。3、培训条件急需改善。培训成效1、更新了教育理念此次培训班的全体学员来自于全市农村小学教学制作，authorware的使用等。学员在本专业的理论知识方面都获得了一定的进步。此外，学员在有组织的说课环节中，普遍反映考虑

32、了一些从未想过的问题，发现了自身的差距与缺乏，对原有的教育观念进展反思，通过说课，学员主动查阅资料，交流经历，取长补短，互相促进。通过培训，学员认识到学无止境，专业上还存在有待于进步的方面，明确了今后教学生活中还需不断学习的方向。2、强化了理论操作教学理论与方法、先进的教育技术手段，专业教学法和课程开发的训练。这些新的教学设计理念和方法使他们进一步明确了课程的核心是促进每一位学生的开展，都表示将把这次培训所学到的新技术、新理念、新课程、新思维带到今后的课程教学中去，为进步课程教学的质量，为促进每一位学生的开展效劳。计算机培训心得7 现代远程教育为广阔老师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，

33、我积极利用远程网络资，刻苦学习，努力进步自身的师德素养和教育教学程度。因此，我非常珍惜这个难得的学习时机，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要学习方式。1、明确目的，学有实效。我几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，就自己教育教学中出现的问题及困惑向网上发帖量到达屡次，有效解决了问题。还就同行在网上提出来的各种问题，做到有求必应，积极答复，加强了同不同地区、不同学校老师之间的交流与合作。在学习中，我还做了大量的学习笔记

34、，注重突出重点，打破难点，可以根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探究更有效的方式与途径。每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，到达了预期的学习效果。2、注重积累，灵敏运用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。远程教育资库中提供了大量的课堂实录和专家点评，我每次看后，总要有一个考虑，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经历及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学理论中，从而收到事半功倍的效果，缩短同兴旺地区学校教学上的差距。通过理论对理论、经历的检验，寻找这些方式方法上的不同点、一样点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。

35、远程教育资是非常丰富的，我经常把这些优势资变成自己学校的有效资，把资库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂，有效的弥补了本地教学资的缺乏与缺乏。资库中的资不一定都是现成的，很符合本地教学使用，而需要一定的整合。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术详细化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进展本质性的打破。3、共享资，互帮互学。远程教育学习是一个互动平台，需要大家共同参与，促进广阔老师共同进步。我在参加远程教育学习中积极领先，模范带头，同年级组老师积极开展

36、学习活动，把网上所学的优秀案例、课件同老师们共同分享，共同讨论，把自己的学习体会经常同老师们交流，把自己撰写的案例、运用所学经历所上的课积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短，不断地进步自己，完善自己的教学风格，提升自己的教学程度。计算机培训心得8 今学期有幸参加区进修学校举办的乡村老师信息技术培训班，在培训老师认真的教学和耐心的讲解，不厌其烦地答疑以及同学们剧烈的讨论交流下，让我掌握了flash，photoshop软件和ppt演示文稿软件，最终可以用photoshop处理图像，用flash制作动画，用ppt制作教学课件，使我获益良多。网络信息是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我

37、们将传统的课堂教学形式引向电脑多媒体网络信息领域，利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，进步教育质量。通过此次学习我也进一步认识到我们老师在新的课改中任重而道远,即,如何把信息技术知识同自己所教课程整和起来,老师首先要有课程整合的意识,在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息技术资,其次,老师应该学生如何正确选择应用信息资.通过这次学习也让我认识到:尽管学习中有苦，有忧，然而，有了苦与忧的体验也就有了欢乐与希望。 通过本期的培训，使我受益匪浅，大开眼界。其感触非一言能尽。计算机的运用是一种熟能生巧的技术，而且计算机软件日新月异，短暂的培训是难以让

38、自己掌握很多的知识，我在日后的工作中还要不断的探究学习，把所学的技术知识更好的应用于教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责的现代化老师。计算机培训心得9 20xx年8月1日至5日期间，有幸参加了联想集团培训事业部在潍坊举办的“山东中等职业学校专业老师企业理论工程”活动，此间理解到了联想集团的企业文化及运作流程、管理制度与通用的工作方法、员工标准与IT效劳流程等内容，真可谓受益匪浅、收获颇丰、不虚此行！“合理的是锻炼，不合理的是磨炼！”，在第一天上午的“开班典礼”上，此次活动的负责人之一解明玲老师的一席话就预示了我们将在接下来的几天中可能会遇到的课题与挑战。开班仪式完毕后马上进展了“才能测评”

39、，这在我看来就是一种“下马威”式的考试，在没有任何准备的情况下进展测评才能表达出平时的真实程度，此举值得学习与借鉴。教室的课桌椅被布置成了“鱼骨形”与平时常见的“排排座”大相径庭，而且还很精心地为大家准备了印有自己名字的桌签，一切都是那么的井井有条。我们落座后，所有参加培训的人员在黄诚老师的带着下，通过拼图游戏随机进展了重新分组，每组由8至9人组成，一共5组。然后是为我们所在的小组命名，并推举出组长。从互不相识，到组成团队；从独立的个人，到找到组织的归属感，这些活动对我们来说都是很新颖的，对接下来的授课内容充满了期待。黄老师是一位有着丰富教学经历的技术课老师，从PC通用维修方法，到PC维修技术

40、标准，再到联想工具的使用，黄老师的讲授详实细致，既有理论又有理论，既直观又详细。静电的危害与防护、维修的诊断思路与方法、验机的工具与软件等等都一一为我们进展了介绍，相信这些内容在日后的理论实训中得到应用与提升。课间，班主任孙老师还为我们准备的茶歇，矿泉水、小点心、水果，如此的细心与体贴很令人感动。沟通技巧、如何高效地与人进展沟通；联想5P文化是什么；什么是3A鼓励法；怎样运用SMART原那么进展目的管理；PDCA原那么来达成目的；效劳意识与团队精神还有联想的效劳标准，这些技能类课程的讲解来自于幽默幽默、风华正茂的孟广晨老师。孟老师不仅展示了他独具魅力的授课方式，还为大家传授了他在复习旧知时所用

41、到的“独门秘籍”魔方复习法，令我们深受启发。感谢联想集团提供的此次学习时机，感谢我们的团队，希望在今后的学习和工作中更有效地做到“知行合一”，学以致用。20xx.08.06计算机培训心得10 近期，我有幸参加了自治区审计厅第六期计算机中级培训班并赴审计署参加了期末考试。我深深知道，近期全局工作任务较为繁重，两个半月的脱产培训时机非常难得，感谢局领导的培养与信任，也感谢科内领导同事的支持与担当。计算机中级培训是审计署计算机审计培训体系的重要内容之一，区厅、市局各级领导对计算机中级培训高度重视，这些都时刻提醒着我参加此次培训学习的重要性。冲动于这来之不易的学习提升时机之外，更多的是对知识的渴求、对

42、自身业务程度提升的迫切。为期两个半月的培训，要学习六门课程并通过考试，所有学员都卯足了劲。作为审计新人的我，更是丝毫不敢懈怠。下面我将自己的心得体会以及收获总结如下：一、学、思那么不罔为获得圆满的培训效果，到达对新知识的掌握，一个字就是“学”。然而，如何学才能有效率，甚至到达事半功倍?古人曾云，学而不思那么罔。思，就是要考虑要总结。死记烂背，只是一时的记忆，知其然更要知其所以然。老师课上所讲的内容，课下要回忆、总结，对做错的题要考虑错的原因，老师的解题思路为何、是否有更简捷的方法，怎样将分块的知识点拼接等等。在考虑、总结的过程中，将知识点稳固。二、融会贯穿学习过程是分科目授课、分块分类地学习，

43、然而理论中往往需要对各类知识点融会贯穿、综合运用。从两门机试、一门笔试的考试形式就可以看出，综合运用的重要性。第一天的网络、数据库技术和VB程序设计，综合测试学员的计算机网络根底、数据库SQL语言及程序编码的综合才能;第二天的U8、会计电算化和计算机数据审计，那么将会计、计算机、审计相结合，测试学员的计算机审计程度;第三天的笔试，更是将六门课程相结合，测试学员对理论根底知识的掌握。三、天道酬勤“勤”，更详细地是勤练、勤背。练主要表达在对数据库、会计电算化等科目的学习上。课堂上的时间是有限的，练的目的除了对课上老师所讲内容的吸收稳固，也为了到达熟能生巧和做题速度与准备率的进步。培训时间安排中每天

44、晚上含两个半小时的自习，这是学员进展自主练习的最好时间，也是唯一时间，因此多数学员通常会将晚自习延长到深夜。背诵，那么主要针对笔试考试内容。学员们根底不同、年龄不同，对理论知识的背诵记忆才能也各不一样，通过勤能补拙、反复记忆，是牢记理论知识的有效方法。四、学习收获两个半月的培训学习收获很多，有辛苦与汗水，有师生友情，也有获得知识的兴奋，更重要的是此次培训学习，让我对审计有了新的认识，让我理解到局限于传统审计思维、方法的弊端。大数据、云计算、互联网+、审计信息化等等，对于我们早已不是新名词;创新、开展，却是永久的主题。计算机审计是运用计算机技术对被审计单位财政、财务收支相关的电子数据进展建模分析

45、p ，将计算机技术与审计相加，改变过去手工翻账的传统审计方法，也防止了面对大数据时的束手无策。五、学以致用培训、考试的完毕，并不是终点，培训学习的目的也绝不仅仅是对六本教材的滚瓜烂熟并通过考试。如同艺术家将土与水结合再经繁杂的工序烧制而成精巧的陶瓷，任何一项审计任务从工程的方案制定到数据采集，再到确定审计方法进展数据分析p ，最终到落实取证确定审计结论、达成审计目的，需要审计人员运用各种审计技术方法、工具，同时结合自身专业知识、职业判断才能。在今后的工作中，我会将此次培训所学所得融会贯穿，以理论指导理论，创新审计方法、提升审计实战程度，真正实现学以致用，为成为一名合格的计算机审计人才而努力!计

46、算机培训心得11 非常有幸在深秋的南京审计学院，参加了市局计算机审计培训班的学习。能在二十多年后，再次踏入风光秀丽的大学校园，成为一名学生，深感荣幸。通过短短一周的学习，也收获颇丰，受益匪浅。一是丰富了知识、开阔了视野。跨进南审的校门，耳濡目染了南审浓重的学习气氛和学术气氛。“诚信、求是、笃学、致公”的校训，“特色、质量、国际化”的办学理念。教授大家们课堂上渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默幽默的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，为我开启了一道感悟之门。使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的“充电”。 特别是对当前审计文化的理解、审计心理学的应用，以及对自我的正确认知等理论知识的学

47、习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。二是看到了差距，找到了缺乏。通过这次培训学习，体会到审计开展的日新月异，认识到知识的更新对一个人的开展是多么的重要。在以往的工作中，自己总以为只要积累一定的理论经历，就可以应付日常工作，往往忽略了知识的更新。多数是需要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后。通过这次学习，使我深深体会到，以前知识的匮乏和浅薄。因此，必须树立终身学习的理念，只要合理安排好生活，每天抽出一定时间系统地看点书是完全可以做到的，只有不断积累新知识，更新优化知识构造，掌握并运用科学的方法，正确地分析p

48、 解决问题，以增强工作的科学性、预见性、创造性，不断进步工作效率，高质量的完成各项工作任务。三是掌握方法，学以致用。 一周的学习，我们学到的与其说是丰富的知识和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是考虑问题的方法。老师为我们翻开的是一扇知识和考虑的大门，而更重要的是我们要掌握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯穿，勤于考虑，擅长考虑，把所学到的知识真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。作为一名基层审计工作者，面对审计信息化的到来，在努力进步自己计算机审计程度的同时，积极做好各项根底工作，为整体程度的提升带好头、起好步。计算机培训心得12 通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知

49、识，更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得互相之间都得到了学习，稳固知识的时机，进步了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。计算机培训心得13 五月初夏，我怀着忐忑和冲动的心情来到审计干部学院，有幸参加计算机审计中级培训。光阴飞逝，如白驹过隙，七月盛夏，我已背上行囊，装载沉甸甸的知识挥别了美丽的南京。回首奋战的70多个日日夜夜，有深夜伏案做题的心酸、有跟不上学习进度的焦虑，有收获知识的喜悦，也有对学

50、习的一点考虑与感悟。学习重在有法。不到3个月的时间学完7门课程对毫无计算机根底的我可谓“压力山大”，为进步学习效率，我也摸爬滚打总结了自己的一套学习方法。一是打牢根底。数据库应用技术安排在培训前期，是下阶段分析p 课程的根底，我在培训前期学习强度相对不大的前提下，集中精力纯熟掌握SQL语言的运用，使得后期在难度较大的ERP分析p 和审计数据分析p 课程的学习过程中事半功倍。二是不耻多问。由于学习时间紧，同学们计算机程度有高有低，老师课上无法照顾每一位学生，讲课速度相对较快，局部重点难点有时“一晃而过”。对此我课上及时记下未听懂的知识点，利用课后和晚自习请教班上的“大牛”，力争弄懂弄透每一个知识

51、点，确保学习不落伍。学习重在有勤。oracle数据库、神通数据库等课程，学习内容注重软件的理论操作，如何在短时间内纯熟掌握，不二法门就是勤学多练。反复的练习才能熟能生巧，进步解题速度和准确性，在机试中游刃有余。“学而时习之，不亦乐乎!”对所学内容反复不连续地复习稳固方能学有所获。特别是本次培训在课程安排上，一门课程一个星期只有一天8课时，到下个星期重新学习这门课程时往往对上次所学内容知之甚少，为此我在每天学完一门课程后利用晚自习时间稳固当天所学，在晚自习完毕后，回忆复习第二天课程上星期所学知识点，从而进步了学习成效。学习重在有恒。培训中后期，同时学习VB和SQL之后，在一些分支语句、循环语句的

52、运用上时常混淆，而前阶段学习过程中已掌握的知识点又出现了遗忘，这些状况让我难免出现了烦闷、焦躁的情绪，学习做题静不下心。针对这一情况，我积极调整心态，用持之以恒的决心与遗忘作斗争，一遍记不住就记两遍三遍，直到烂熟于心。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。培训虽已完毕，学习却未止步，如何将这两个多月所学、所获运用到理论中仍然需要我在今后的工作中不断学习。计算机培训心得14 感谢教育部举办全国高校老师计算机组成原理课程的网络培训，给我们这些讲计算机组成原理的老师提供了一个学习、进修、交流的时机，领略了国家级名师的风采，聆听了国家级名师的授课，拓宽了视野，受益匪浅。从哈工大的计算机组成原理国家级课程中学

53、到了很多东西，从唐朔飞老师一丝不苟的教学态度中也得到了很多启迪。在唐教授和向琳老师的讲授中，对计算机组成原理及实验课的教学中教学理念和教学内容、方法给予了充分的讲解与剖析。建立学员对该课程的深化、全面理解，理解课程的建立思路、理念及经历。对教学过程中的难、重点进展深度剖析，明确解决思路;通过相对细致的案例分析p 和现场示范课形式，使学员掌握实际教学要点。这次学习心得体会总结如下：1.同一名称的课程，不同的学校，不同的培养目的，不同的学生根底，在课程的深度和广度上应该不同。我任教的学校是兰州交通大学，学生计算机根底知识偏向，在组成课教学中，本着讲根本、抓重点的原那么，首先讲清楚最根本、最重要的内

54、容。假如一开场学生就感觉很难，听不懂，那就很难调动学生学习该课程的积极性。所以要将难的东西讲简单、讲通俗，再配合一两个例子，讲清楚这局部内容的实际应用，能用它来干什么。2.作为青年老师必须保证优质的教学质量，老师本身必须对本课程的根本内容非常熟悉，并能融会贯穿，同时对该门课程的相关课程也要熟悉。进步老师素质对任何一所学校而言, 都是一个较难实行的问题。课程的建立，数字化网络资的利用为进步老师素质提供了一个有效载体。教学资的共享，使传统意义上的传、帮、带的形式，吸收了全新的血液。使青年老师有时机接触到名师大师教学的特色，为培养青年老师开拓了一个新形式，大大缩短了青年老师培训、进步的时间。在自身主

55、观上，应该认识到丰富的知识是进步教学质量的前提，只有把教学内容为同学们很好吸收消化之后，才能到达进步教学质量的目的。分析p 组成教材，老师要根据自己学校的专业特点及个人的特长对教材认真研究，吃透内容，结合自己学生的特点进展取舍、增删。并且将教学内容利用讲稿的形式表达出来，因为讲稿不同于教材，在内容上要有重点、难点，要表达一个思路。3.采用多媒体教学手段，配合板书讲授，老师要注意形象，上课要仪表大方，穿着整洁，讲话要干净利落，用词准确，内容上重难点突出，知识传递要贯穿一条主线，以便学生加深理解和记忆，也有利于培养学生兴趣。该课程通过对计算机组成原理的分析p 、讲解和配套实验，培养学生计算机硬件的

56、系统级认知才能。总体上讲，课程内容理论性强、很抽象，学生学习还是有一定的困难，实验课的安排，是学生能动手去做，促进对课堂内容的理解。4.设置疑点，提出悬念，激发学生主动探求答案。多年来“填鸭式”的教学，使学生已经习惯了上课时只听不想的思维习惯，习惯于死记硬背，不会引申、触类旁通，更谈不上创新意识了，所以在大学一定要改变教学方法，重点放在引导学生自己去考虑，自己学习，自己理解的才能。就像唐老师所讲的，在教学过程中，多提问、留悬念，激发学生自主学习的才能。5.根据教学进度和学时，合理选择书上习题，以到达进一步加深理解课堂讲授的内容。每一章讲授完毕，收一次作业，给出成绩，并作一次集体答疑，讲解作业中

57、的共性问题。作业成绩记入总成绩内。作为老师要敬业，大学老师这个职业是个“良心活”，付出的越多，学生收获就越大。老师要认真修改作业，登记成绩，如唐老师所讲，冲着老师这样认真仔细的修改，他也会相应认真做作业、认真听讲。“老师一句鼓励的话，学生也许会受益一生”。6.考题设计的指导思想是注重才能的考核，而不是记忆的考核。如今我们学校有一个很不好的风气，就是考试前给学生划重点，学生只按重点复习。其实平时老师讲的多的地方、强调的地方就是重点，而考试只是重点中的一局部。学生养成这种习惯，平时听讲注意力不集中，也不考虑，左耳朵进右耳朵出，就等着最后老师划范围，好似是为了考试而学习。7.实现优质教育资共享。在各

58、高校，教学资的利用往往局限于自己所在院校的现有资的利用上, 处于一种半封闭的状态，使学校的教育受到一定的局限与制约。然而课程建立，一方面要求老师打破传统教学的授课形式，尽可能去拓展利用一切教育资;另一方面，要求开放课程网站，扩大对外影响，让更多的人可利用这种资来学习，使教育资得到共享。假如说前者是开发利用资，那么后者那么是校际间的共享，这种共享只有在课程建立框架下方可实现。通过几天的学习，使我对课程建立有了全新的认识。在短暂的三天学习时间里，哈工大的唐朔飞教授和向琳老师等，以其合理的课程设计体系、渊博的知识、先进的教学理念和教学内容与数字化的网络共享资相结合，使我受益非浅。计算机培训心得15

59、以一种相对复杂的心情迎来了计算机中级培训活动。之前听说：中级特别难，通过率极低。如今自己就要进入这场战役了，心情比拟乱。既有自信能顺利通过，又有点打退堂鼓。带着复杂的心情开场了计算机中级的学习之旅。第一模块的作业完成得比拟简单、顺利！心情有所缓解！第二模块作业完成发生了小小的插曲，竟然将作业传递错误，小冒一身冷汗。第三模块作业开场更加仔细了，发现自己可以把作业完成得比拟精细。窃喜！第四模块出现了大的曲折，网页课件的制作总是超大，使得我的作业无法上传成功！这冷汗出的，郁闷阿！自己小聪明的将些许文件删除，上传是成功了，但是，图片阿、背景音乐全没了，想重新上传，结果老师已经给评分了。通过培训，我发现自己还是不太成熟。理论局部总是无法静心阅读，就喜欢摆弄些程序局部。我想利用本次培训，好好磨练自己，让自己能静小心来认真阅读，少些玩心，多谢仔细。加油吧！第 37 页 共 37 页