职业道德学习心得体会.doc

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1、职业道德学习心得体会职业道德学习心得体会职业道德学习心得体会1 本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了中小学老师职业道德标准，学习的目的是为了加强老师的师德师风建立，进一步进步老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境，老师职业道德标准学习心得体会。通过本学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建立的重要性。老师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要进步老师自身思想政治素质和道德程度。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要开展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师

2、德，在行为上，表达师德，在社会理论中进展道德修养，真正认识善和恶，只有在理论中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培养崇高的职业道德呢?老师要自敬自重，必先进步自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表

3、”。但“育人”随着时代的开展，不断有新的内容，如今的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。通过师德师风教育学习，在全面进步教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，

4、严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视

5、同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学_困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，进步教学质量。三、积极进取，进步业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益

6、求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。四、以身作那么、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。五、要养成终身学习的习惯，这是老师走向终身开展的根本原那么。终身教育，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。

7、以便真正有所进步，走向终身开展、不断进取的开拓之路。教育开展，老师是关键;老师素质，师德最重要，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的老师。职业道德学习心得体会2 学习老师职业道德标准让我受益匪浅。通过学习，我更加充分认识到加强老师职业道德建立的重要性。有人把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照

8、亮了别人。这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添荣耀。作为一名老师首先要热爱自己这份事业，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。标准还提出“树立终身学习的理念”，这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。只有不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。才能进步自己教育教学理论程度和理论才能。作为一名老师要把爱学生作为自己的全部工作。师爱是

9、一种宏大的教育力量，它能使学生感觉到老师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。而关爱学生就要保护每一个学生，尊重学生人格，平等对待每个学生。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响。因此老师要时刻注意自己的言行举止，真正做到“为人师表”，要求学生做到的自己首先要做到，给孩子树立好的典范；凡事要求学生不要做的，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。只有严于律己、以身作那么，才能让学生心服口服，真正成为学生的良师益友。使学生在

10、一个愉悦的环境下安康地成长。总之，不断的学习，不断进步自身的修养，用自己的言行教育学生感染学生，高效完成教学任务。职业道德学习心得体会3 九月，新的老师职业道德标准终于在我们的热切关注中诞生了，精悍的六条、寥寥四百余字，却蕴含了更丰富的内涵，也带来了更浓郁的时代气息。在新标准里，我读到了“不以分数上下作为评价学生的唯一标准”、 “严慈相济”和“志存高远”、“终身学习”这些新的词汇。联络自己在工作的成长，诸般感想就这样在对新标准的学习中油然而生。爱学生是我们的职责，但爱学生也是一门科学。北京第二实验小学老师曲莉梅说：“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的才能、艺

11、术。”老师职业的特点决定了老师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的老师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是标准的灵魂所在。“不以分数上下作为评价学生的唯一标准”和“严慈相济”便是对我们应该如何科学标准的爱学生做出的细致要求。社会在前进，社会对人的要求也必然向多元化转变，以“分数”这一把尺子量出来的人又怎么可能满足社会的多样化需求呢?更何况，学生的差异是现实存在的，就如同世上没有两片完全一样的树叶一样。既如此，又怎么可能用分数把所有的学生都“标准”起来呢?那些分数不好，但却有着其他独特个性和优势的学生便只能在低分的

12、阴影下孤单独卑。新标准里“不以分数上下作为评价学生的唯一标准”明确要求我们：应该根据学生特长，采取不同的教育教学方式，用不同的标准来衡量学生，这样才能收到很好的效果，才能使不同的学生均能得到很好的开展。而让每一个不同的学生都得到开展，才是我们对学生最好的爱。只有这样科学的爱，可以使学生理解自己的优缺点，进步自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，形成良好的心理环境。这样的评价方法不仅能促使学生在原有根底上进步，还能激发学生发现自己的潜能，发挥特长，更能帮助学生认识自我，促使学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习!“优秀”不应唯分数，多一把评价的尺子，就多一批优秀的学生，就多很多很多

13、阳光灿烂的笑脸，科学的爱学生，除了评价方式要变，我们对学生的要求也应该更适宜。自古以来，我国有“严师出高徒”之说，更有“一日为师，终身为父”的古训，“威严”似乎理所当然是一个老师应有的名片。在那样的严厉中，学生唯唯诺诺、战战兢兢，身心是否能得到安康开展真的很难说。而岁月流转，当一批批现代家庭中的“小太阳、小公主”走进校园后，家庭的溺爱也蔓延到了学校，老师们对学生只敢表扬不敢批评，只有奖励没有正当的惩罚，很显然这样的教育方式也是残缺的。基于此，新标准明确要求我们对学生要“严慈相济”。正如北京第二实验小学老师曲莉梅所说“爱是情感，更是才能，是艺术”，才能永远没有最高，而对艺术的追求也永无止尽，所以

14、，在三尺讲台上，我们应该“志存高远”更应该“终身学习”!现代老师应该自觉摆脱“教书匠”的定位，应该尊重自己的职业，把职业当成一份可以“志存高远”的事业，当专业老师的就应该立志成为像窦桂梅、夏青峰那样的专家型、学者型老师，当班主任的就应该立志成为像魏书生、李镇西那样的名师，不为结果，只为在追求的过程中不断进步自己的教育教学程度，不断完善自我!为了这份追求，我们要让学习终身相伴。职业道德学习心得体会4 9月4日 我们在书记的带着下学习了中小学老师职业道德标准，通过学习使我深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素质上下，直接关系亿万

15、青少年学生的安康成长。因此，我们要自觉加强老师职业道德建立，进步老师的思想道德程度，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法，进步教育教学和科研程度。时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成互相尊重、互相保护、擅长交流、及时沟通的气氛。一个好老师，更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、宏大的、深远的，甚至是受益终生的。尤其是对我们肩负着培育下一代重任的老师来说，我们

16、的每一个行动都会对孩子的将来产生影响，因此，我们老师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。但凡要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；老师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质、修养，自觉维护老师职业道德。此外，我们必需要有终生学习的理念。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，我要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。在教学理论中，发现问题、分析p 问题、探究解决问题的新途径、新方法

17、，以老师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和理论才能学生的目的。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速开展的世界，我们不能墨守陈规，固步自封。此外我还要在工作理论中注重自身的业务学习，不断进步自己的业务素质，拓宽自己的知识视野，主动更新自己的知识储藏，潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。职业道德学习心得体会5 学习老师职业道德标准后，我觉得热爱学生是老师最为重要的职业道德情感。它将是老师能否做好这一职业最关键的道德行为之泉。平时工作中应该做到以下几点：一、理解学生，保护学生。“罗林塔尔效应”告诉

18、我们：老师真心爱学生，学生就能以极大的努力向着老师所期望的方向开展。平时教学中，我更多的关注学生的学习状况、考试分数，以为只要学生能好好学习，对学习有兴趣，考出好成绩，我就尽到了一个老师的职责。殊不知，这种看似关爱学生的举措，让孩子们渐渐变成了学习的机器，随着时间的流逝，孩子对学习不但没有兴趣，反而出现了逆反行为。每个学生都是不同的独立个体，来自不同的家庭。我们应该多听听他们的心声，根据他们的个性特点进展教育，增强他们对学习的自信心，最终可以快乐地学习，安康地成长。二、尊重学生，热爱学生。从诸多优秀老师身上，我们不难发现：一个懂得尊重学生自尊心的老师，一定是一个受孩子们欢送的老师。其实，尊重就

19、是一种爱，真正的爱不能没有尊重。苏霍姆林斯基告诉我们，“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”每个学生就像两片不同的叶子，都以自己独特的形象出如今老师面前。我们老师必须尊重学生的个性，并在此根底开展他们的个性。尤其是后进生，我们更应该尊重他们，热爱他们。三、宽容学生，理解学生。“人无完人，金无足赤。”每个人都会犯这样或那样的错误。尤其是学生，他们的思想观念正在开展阶段，不合理的行为举止更会是频繁出现。每到这时，作为老师的我们，应该如何理解和宽容他们，就成为老师教育的关键。宽容就是看到了学生的不是不能揪住不放，宽容就是老师是跟学生无话不谈的朋友，宽容就是理解，理解学生不

20、同寻常的举动，理解学生犯的错误。老师只有学会了理解，才会拥有宽容，拥有爱。教育呼唤爱。爱是点燃学生的希望之火，爱是翻开学生智慧的大门，爱是洒满学生心灵的阳光。职业道德学习心得体会6 根据云南省律师协会的统一部署和所在县律师事务所的安排，结合前期在律师事务所的学习理论，特别是近来认真学习了律师远程培训,受益匪浅，思想认识和专业素质有了很大的进步，现总结如下学习心得体会。一、通过学习认识到作为执业律师应当具备良好的学习心态和工作作风，始终保持谦虚好学的品格。当今时代开展大趋势是科学技术飞速开展、知识更替日新月异，当事人的法律需求出现了多层次化、复杂化，律师与律师之间、律师事务所与律师事务所之间的竞

21、争和合作出现了很多新情况、新问题。作为中国律师队伍的预备队和接班人的一员怎样才可以在竞争中立于不败之地，怎样才能在残酷的法律效劳市场竞争中求得生存和开展。我认为一定要先保持平和的心态，放低身价、保持做人的低姿态，从最容易、最简单的小事做起，特别是注意工作细节。当然最需要强调的是做人一定要谦虚，做律师更要谦虚。我们要多去发现同仁律师们的长处，多去寻找自身的缺乏，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。我认为还要强调一下学习心态反映了一名律师的修养境界，影响了一名律师的开展空间。做律师前一定得注意要生存、要开展、要进步，就要有好的心态。而一名律师好的心态主要包括付出的心态、坚持的心态、合作的心态、感恩的心态

22、、谦虚的心态等。二、我认为一名律师要有一个人生职业规划，要具有全局观念和战略目光。目前来说，做律师难，做一名好律师更难。这一情况已经严重影响最近几年我国律师在数量上的增长。目前流行所谓“二八律”，百分之八十的律师效劳市场集中在百分之二十的律师手中。而剩下的百分之二十的律师效劳市场由近百分之八十的律师来竞争。这一场面，造成新律师和实习人员的生存危机。我认为作为一名老律师，就应为新律师指导职业规划，否那么他们将来做律师只能处处被动、步步困难。同样，老律师们假如不能与时俱进，不进步自身素质，不适应新形势开展，照样会被无情的竞争刷新和淘汰。在战争中的战略战术的运用同样也常常适用于律师与律师、律师事务所

23、与律师事务所之间的竞争。也只有竞争才能沙里淘金，才能更好的鼓励律师进步自身素质，以效劳于当事人，促进社会公平和正义的实现。要想做大做强，就一定要批判和检讨“单纯军事观点”的观念和做法，要一步一个脚印踏踏实实为当事人提供优质法律效劳，不但要学会办案，也要多参与与自身专业相关的公益活动，适当地在相关媒体有关法律宣传教育栏目中展现自我风采。不要把自己变成单纯的“办案机器”，要进步自身社会责任感，注重律师办案的社会效果，对符合法律援助条件的弱势群体要积极为其提供帮助;要做到外圆内方，坚守律师执业道德的底线，严格遵守律师职业道德和执业纪律，在今后的执业中坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法维护当事人的合

24、法权益，绝对不能越雷池一步;另一方面也要擅长躲避风险，在坚持原那么的情况下，灵敏处事，擅长躲避风险，学会保护自己。职业道德学习心得体会7 中学老师职业道德标准学习心得老师没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，但是，在这平凡的岗位上，我们却能塑造出一个又一个的人才，创造出一个又一个的奇迹，所以，老师从事的职业是崇高的、神圣的。爱岗敬业，热爱教育事业，这是对老师职业道德的最根本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，用心进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。不断挑战自己，超越自己。热爱岗位固然

25、重要，但热爱岗位中的一个重要环节就是热爱每一个孩子。一个老师对人民教育事业的热爱，忠诚和献身精神，只有透过热爱学生、教书育人的详细行动才能表达出来。老师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人要求，而是来于对教育事业呃深化的理解和高度的责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深沉的爱。这种爱可以为学生的安康成长创造良好环境和气氛，可以在师生之间架起心灵上互相沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。但是，热爱学生并不是对学生的溺爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，热爱与严格要求是并行不悖的。做一名合格的人民老师务必树立终身学习的理念。新标准第四条教书育人中，明确提出要

26、施行素质教育，必然对老师有新的要求，也就必然要求老师不以分数作为评价学生的唯一标准。相信随着教育改革，考试制度改革的深化，这一点会越来越在老师对学生的评价方式上得到表达。树立终身学习理念，遵守老师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育理念，完善知识构造，潜心钻研教育教学业务，不断进步教书育人的潜力程度。教育的使命是能“让每一只鸟都歌唱，让每一朵花都开放。”老师，不该仅仅是我们的一份谋生的职业，它更该是一份事业，一份艺术。“当你热爱时，你的生活就会有热情。”有人将老师比作蜡烛，总在燃烧自己，照亮别人。殊不知，蜡烛在照亮别人的同时也照亮了自己。老师，并非是一味牺牲无所得。教育，首先是“人的教育

27、”。静心教书，诚心育人。一个好老师是学生生命中的贵人！“一个春天有千万朵玫瑰，可是，对一朵玫瑰而言，却只有一个春天”，每一朵花都有开放的理由。用爱呵护每一个学生，让孩子永远活在希望之中，终有一天，希望之光会照亮你无悔的人生路。“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”，要想成为一名合格的老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作职责心，树立一切为学生效劳的思想，时时自我反省，处处修身，成为学生学习和模拟的楷模。职业道德学习心得体会8 x年x月，我校组织的老师培训，如何使自己成为一名优秀老师?本人受益非浅，下面谈一谈自己的体会。一、作为一名优秀老师应爱岗敬业教育是一项崇高的事业，

28、它担负着人类文明的神圣使命，担负着培养社会建立者和接班人的历史重任。老师是一个受人尊敬的称号，被人们誉为人类灵魂的工程师。但老师的工作平凡，甚至很辛苦，不像有些职业那样轰轰烈烈、风风光光。这就要求老师要敬业爱岗，忠诚党的教育事业，要耐得住贫寒和寂寞，不为外面的花花世界所诱惑，静下心来专心致志的做好教书育人工作。爱岗敬业是老师职业道德的根本标准，是做好教育工作和履行其他老师道德标准的思想前提，老师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、才能为祖国培养高素质的人才。二、教书育人是老师的天职老师所从事的是教育人、塑造人的特殊事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，老师的一

29、言一行都会对学消费生较大的影响。老师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是文化素质和道德修养，两者不可缺一。一个道德修养良好但知识程度不够，或者知识程度很高但师德很差的人都不是一名具有非常老师魅力的人。只有两者兼备的老师才能吸引住学生，成为学生心中的楷模及良师益友。老师不是单纯的教书匠,不能只满足于给学生传授知识，交给学生谋生的手段，还要教学生如何做人，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，将他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。这就要求我们要以极大的爱心，关心学生德、智、体、美的全面开展,真正做到既教书又育人。三、老师应为人师表老师为人师表，应当处处起表率作用，其言其行

30、应为世人楷模。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，学生对老师不但听其言，还要观其行。因此，老师的师德、教风直接影响着学生的学风和学校的校风。在教学理论中，应始终坚持做到以下几点：应遵纪守法，老实守信。要学生树立纪律、法制观念，老师必须率先垂范，做出样子。在教学中严格遵守校纪校规，上课不迟到，不早退，不随意调课。容许学生的事，一定要做到，做到老实守信。应坚持严格的科学态度，认真做事，一丝不苟。教学是老老实实的学问，来不得半点虚伪，要培养学生严格认真的学习态度,要求老师一定要认真严谨，严格按教育规律办事，教学中不仅要注意教学内容的逻辑严谨，语言、板书的准确、标准,同时对学生的作业、试卷的修改

31、等每一个教学环节都要认真对待,做到精益求精。多奉献，少索取。爱学生是老师职业道德的核心，爱就是无私,爱就是奉献。老师对学生的爱是神圣的,是一种只讲付出不记回报的、无私的，老师爱学生就要理解他们，理解他们的爱好和才能，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。对一名好老师而言，只有理解了每个学生的特点，才能根据他们的不同特点因材施教。除此之外，要对所有学生一视同仁，不厚此薄彼,不凭个人好恶或成绩好坏偏爱、偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。不侮辱学生人格，不挖苦、挖苦学生，对那些有生理缺陷,自卑心理强的学生要特别关心,帮助他们增强信心和勇气。只有这样,才能得到学生的尊重与信任,从而保障教学的顺利进展

32、。四、做一名合格的老师要终身学习,不断充电、进步自己。在知识经济时代,知识的更新速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在将来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲老师是一种“传道、授业、解惑”的职业。事实证明在科学和技术飞速开展的今天，假如不经常学习，人们的知识构造很快就会落后于社会的要求。终身学习是时代开展的需求,也是对老师最根本的要求。现代教育要求老师学识渊博,要给学生一杯水,自己要有一桶水，这“一桶水”的知识存量显然已不再是传统的意义能涵盖得了的，必须变“这桶水”为“长流水”,并把这种“长流水”变成有益于学生开展成长的“鲜活水”。升华为合适学生需要的“甘泉水”。唯有

33、这样，才能不误人子弟，才能始终与时俱进，做一名优秀的老师。社会的开展离不开教育事业,离不开老师的劳动。我们今天要做一个好老师,不仅需要学识渊博,更需要良好的师德。只有不断学习,加强自身修养,陶冶师德,进步道德水准,做到以德修身,以德育人,方能赢得社会的尊重,也才无愧于“人类灵魂工程师”的称号。职业道德学习心得体会9 这几天在网上进展了老师职业道德的培训，我通过这次培训，我对老师这个神圣职业有了更深化的认识，尤其对中小学老师职业道德标准有比拟深化的认识，特别对以下几点有比拟深化的认识：一、要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对老师职业道德的最根本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，

34、积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。作为新老师，一学年以来，不但每个学期都保持教三门专业课，而且还做了班主任。面对强大的教学压力以及学生对班主任工作的不理解，我曾经迷茫过。做老师到底是为什么？但看到学生点滴的进步，心中却是无比的喜悦、幸福。我才知道，迷茫只是暂时的，只有坚持自己的教育事业，热爱自己的事业，才能实现自己的价值。二、为人师表。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名老师，要做好学生的典范，那就要处处进步自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚

35、至比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种时机对学生进展品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉老师这个荣耀的称号，我们应该自身做一个道德行为的楷模。为人师表尤其重要，特别是在职中类的学校。在职中类的学校学生本身素质就比普中的学生要低一些，学生更喜欢拿老师作为模拟对象，所以我们作为老师不仅要在意自己的仪表服饰，而且老师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，起到影响和感化作用。三、 热爱学生。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一局部学生，而冷淡或歧视另一局部学生。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，

36、即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学_困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。作为班主任，我在这方面有深化的感受。很多后进生往往是老师和家长所忽略的，其实只要让他们感觉到我们是重视、关心尊重他们的。他们就不会产生逆反心理，很快地承受我们的教育，很快就会有进步。总之，这次的培训我收获非常大，虽然天气很炎热，但我觉得得到了如此大的收获，值得！通过学习，我觉得应该站在高起点的位置，重新

37、来认识老师这份职业。所以作为老师，我们要对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚品德的人，真正做到教书育人。职业道德学习心得体会10 作为老师来说应具备全面的素质教育开展，才能培养出适应21世纪需要的社会新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。老师，作为社会的一份子，更感责任重大。因此，老师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。老师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就

38、是我们说的职业道德。老师的职业道德就是指在共产道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德标准和行为准那么的总和。通过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，翻开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。通过学习老师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是老师做好教育工作的力量泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。

39、 作为老师处处要以身作那么。老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的典范。老师是学生学习做人的参照对象，以身作那么要求老师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否那么就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习老师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的进步自己的教育教学程度，而且是建立民主、平等的新型师生关系的根底。因此，老师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，在老师之间，师生之间，老师与家

40、长之间形成互相尊重、互相保护、擅长交流、及时沟通的气氛，也是保持老师心理安康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素质上下，直接关系亿万青少年学生的安康成长。因此，作为老师，必需要坚持读书。加强老师职业道德建立，进步老师的思想道德程度，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法，进步教育教学和科研程度。老师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新颖知识来充实自己，以适应时代开展需要。职业道德学习心得体会11 老师这一行业已越来越受到社会的关注，然而要想成为一名优秀的老师，让学生学得轻松，老师也教得愉快，确实是件不容

41、易的事。老师在学校里对学生起着直接的影响作用，因此，老师自身的品德修养尤其重要。通过学习新标准，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，使我对老师的教学、师德等方面有了更深的理解。一、加强师德修养，进步师德程度作为一名人民老师首先要具有良好的思想道德修养，而老师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育理论中努力师德修养和自觉承受师德教育的结果。师德师风所包含的内容，自古以来就是“教书育人，为人师表”。这就要求老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们在平时教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。老师在传

42、播知识的过程中，老师的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。因此我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。首先，我可以树立正确的人生价值观念和崇高的职业理想；作为老师我有一种职业自豪感，从我站到讲台上的第一天开场，我就很热爱这份工作，我知道自己身上的责任重大。老师要具有良好的思想道德修养，就必需要注重自身的道德形象，追求人格完美，重视老师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目的。其次，进一步进步师德认识，坚决师德信念，在政治思想方面，努力进步自身的思想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。我长期坚

43、持学习教育理论，努力进步自身的思想政治素质，学习教育法律法规，按照老师职业道德标准来严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。学校组织学习新标准，我认真学习教育理念，并写了深化的心得体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的老师们学习，充分认识到了履行师德标准对教书育人的深远意义。从内心深处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉履行师德标准。二、努力探究，教书育人作为一名老师，应具有较好的职业道德修养，主要表如今有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。正确认清和对待老师的责任，进步老师的责任意识，责任才能。一名老师，只有尽到对学生的责任，才是好老师，才能实现其自身的价值。履行职责是实现老师的人生价值

44、和赢得荣誉的阶梯。奉献是一种崇尚无私的道德品质，老师应该对学生无私奉献，具有高度的奉献敬业精神。老师的敬业精神主要表如今，热爱教育事业，全身心的投入到教书育人中。三、以身作那么，严于律己老师的本质是教书育人，他的品德操行对学生有着宏大的影响和熏陶。老师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的开展，并会直接或间接的影响老师的教学成果。这就要求我们老师应坚持高尚情操，应以身作那么，严于律己，注重身教，为人师表。人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都说明了这粗浅而又深化的道理。要有好的学生必需要有好的老师，只有老师的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并支配学生的思想感情。所

45、以我们要严格按照新标准中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我约束、自我调控、自我完善，保持行为的端正廉洁。在今后的工作中，我要从思想上行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。继续加强师德学习，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。加强师德师风建立，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间的努力和探究。老师要用自身的高尚人格、优良品质来感染学生，我们每一个教育工作者要用自己的言行去理论，在理论中来塑造自己为人师表的良好形象，以求得社会对老师的尊重和理解

46、。职业道德学习心得体会12 师德即老师职业道德，古今中外、历朝历代的有识之士都给予了极大的关注，并提出了很多有价值的思想和观点。身为老师的我，从多年的教学理论中也深化地领悟到：老师是一个崇高的职业，师德是一个核心的话题。老师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。“德高为师，身正为范”这八个字时刻提醒我们每位老师，要为每个纯洁心灵的人格构建做出自己最大的努力。在新的教育形势下，随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建立的措施不断出台，对老师大搞师德师风教育。这固然是必要的。但要进步师德程度，不管外部手段如何，关键是要每一位老师从内心深处培养对学生的“爱”，“师

47、爱”乃师德之魂。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于老师对学生无比热爱的炽热心灵中。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条根本准那么。爱是我们事业成功的根底，是我们创新工作的动力，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。首先，老师要真诚地关爱学生。老师的爱心是成功教育的原动力。尽管关爱学生并不是一件容易的事，中国根底教育的播火者、北京师范大学心理学教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为老师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。但是，这种爱是神圣的。这种爱是老师教育学生的感

48、情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。所以，作为教育工作者应该全身心地去爱学生、爱教育。只有付出爱才能赢得爱，只要你可以发现、挖掘教育职业中弥漫着的那种美，你就会每天都产生冲动，你就会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。然后，要让学生体会到老师的爱。热爱学生并不容易，而让学生体会到老师的爱更困难，老师在满腔爱心的根底上一定要注意方式方法。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端掌握在老师手中，老师只有用自已的爱，才能与学消费生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完美的境界。做一名合格老师，要先播下花的种子，

49、再浇水锄草，特别要将那些长歪的小苗一棵棵扶正，那么，在不久的将来，我们必将迎来一个姹紫嫣红的美丽春天！我始终认为，进步老师素质有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的根底上，老师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。最后，我以一位教育工作者的心得与所有老师共勉：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。职业道德学习心得体会13 职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动严密联络的道德标准的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建立，也是标准我们从事园林行业的职

50、业道德行为和进步从事园林行业人员素质，加强园林绿化事业的建立开展，因此，就必须以园林行业的职业道德作为从事园林绿化人员进步职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立园林行业职业道德观念和标准自身的职业道德行为。我们既然选择了从事园林绿化行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱园林事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，获得成功，只有热爱园林绿化工作，尊重园林职业，才能献身于园林事业的建立开展，才会全身心地投入到园林绿化事业，发挥自己的才能，在园林行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有奉献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：一、通过学习，理

51、解社会事业道德的根本标准和社会职业道德修养的内容，深化理解在社会职业道德建立和社会荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进展职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会职业道德的人。二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民效劳的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步进步，组织纪律观念和自我约束才能得到进一步增强。尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深化，结合实际，生

52、动有趣，使我深化领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，进步自身职业道德素质难得的学习时机。三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的开展和经济全球化进程的加快，城市园林绿化建立开展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事园林行业人员要想生存和开展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守园林行业的职业道德行为，要不断学习进步园林绿化职业技能，在自己的工作岗位自觉树立园林行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为首府南宁的绿化、美化和创立全国园林城市做出应有的奉献。总之，通过学习，要在今后工

53、作当中，结合社会荣辱观教育，把职业道德行为标准结实树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业道德行为标准和社会荣辱观作为自己思想道德建立的核心内容，贯穿于理论工作生活中去，表达在经济社会生活的各个方面，把社会荣辱观当作社会风气的一面旗帜；树立和践行社会荣辱观，以身作那么，努力做社会荣辱观的模范理论者和积极推动者；要在全园林系统职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风气；在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为园林事业，为社会事业奋斗终身。职业道德学习心得体会14 我听了赵书记的中小学老师职业道德标准专题讲座，收获颇多。我对中小学老师职业有了深化的认识，体会如下：一、老师要有三心爱

54、国之心。作为一名老师，首先要有爱国之心。老师要热爱自己的祖国和祖国的人民。热爱中国_并拥护中国_的领导，拥护社会国家。假如老师没有爱国之心，那他怎么会教育学生爱自己的祖国呢？爱岗之心。老师要热爱自己的岗位，既然选择了这份职业，就要脚踏实地，扎扎实实地投入到工作岗位中。爱岗之心表如今以下几个方面：1老师虽然已经在岗位上了，但老师还要有远大的理想、拼搏进取的精神，只有这样，老师才能适应时代的开展，顺应社会的潮流，把新生的事物介绍给学生。2人生的价值在于奉献。人只有献身于社会，才能使生命有意义。我们老师的工作就是培养合格的科技人才，满足于社会的需要，而培养人才需要花大量的心血和汗水。这就需要老师有奉

55、献精神。3对工作高度负责，要认真备课，认真上课，认真修改作业，上课时不接打手机。爱生之心。老师对学生的爱必须是无私的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今关心保护全体学生，对学生一视同仁，不能后此薄彼，按成绩区别对待。对待学生要有“爱心、耐心和细心”。无论在生活上还是在学习上，更加关爱那些学困生、问题生和有特殊家庭的学生。对学生要有耐心，擅长发现学生的闪光点，并多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养学生的学习兴趣。另外，老师要保护学生的平安，把学生的平安放在第一位，当学生的生命受到威胁，受到伤害时，老师应该挺身而出，保护学生的人身平安和财产平安。二、老师要为人师表老师要

56、注意语言标准、举止文明。因为老师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。因此，老师 一定时时处处为学生做典范。老师要严于律己，以身作那么，才能让学生，把老师当成良师益友。总之，我要严格按照中小学老师职业道德标准去做，履行自己的职责，做一名称职的老师。职业道德学习心得体会15 师范出身的我们对于“学高为师，德高为范”这句话我想应该是很熟知的，那么作为一名人民老师，怎样才能真正做到“德高为范”呢?学校组织我们全体老师学习中小学老师职业道德标准之后，这让我感慨颇深，下面谈谈我的学习心得体会。一、热爱学生。苏霍姆林斯基曾说过一句话：“热爱学生是老师生活中最主要的东西。”确实如此，老师首

57、先必备的就是应该有一颗爱心，要关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一个学生，这样学生才会从内心里真正的尊敬你这位老师。二、为人师表，以身作那么。作为老师，都深知责任的重大，我们面向的对象是学生，学生即是祖国将来的花朵，是祖国将来的希望，是祖国将来的建立者。他们在我们的教育下成长，我们应该给他们创设一个良好的环境，他们知识与做人的根本准那么。知识的教授我们靠学历，靠文化素养;然而道德的教授，那么是表达在我们的日常行为当中，而不是单单让学生背下一些行为准那么来自我约束，更何况小学生的自控才能不是很强，他们不懂的如何来进展自我标准，再者小学生的模拟才能很强，他们可以效仿别人的行为乃至于把这

58、种行为在潜移默化的作用下转变成自己的行为，由于老师在他们心目中的形象都很神圣，他们接触的时机也很多，所以老师的行为也在时时刻刻的影响着他们，有的学生可能会认为老师的一切都是对的，甚至包括老师的行为，以致于他们都会争相效仿，可见老师的行为是多么的重要啊!所以身为老师的我们，要以实际行动让学生也跟随着养成良好的习惯，比方说要讲究个人卫生，保持周边整洁：不乱扔垃圾，就算手中有垃圾时，也不可以随手乱丢，一定要好好的拽在手中，等到有垃圾筒的地方再丢;随时养成洗手的习惯，让他们懂得爱干净也是一种美德;课桌一定要随时的清理干净，书本要摆放整齐等;虽然这些行为看似微乎其微，但是其中包含着的力量我认为却是不可抵

59、挡的，因为人的道德素质都是在一点一滴的影响过程中而形成的。同时我们更应该处处审视自己，一定要真正做到为人师表，在学生面前树立良好形象，让他们朝着充满阳光的方向安康成长!三、终身学习。俗话说：“要给学生一杯水，老师就必需要有一桶水。”如今的小孩子吸收知识的渠道很广，他们的知识面日益增长，作为老师的我们也应该努力拓展自己的知识面，正所谓谓学习是永远也没有止境的，所以我们要不断学习充电，努力提升自己的专业素养，这样才能更好的教学。总而言之，作为一名老师，我们要秉承着“十年树木，百年树人”的准那么，共同高举道德的旗帜，乘坐育人成才的航船，为我们的教育事业驶向理想的港湾而奋斗!第 36 页 共 36 页