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1、相识画图软件教学设计学问与技能：1、相识 系统中自带的画图软件。2、驾驭画图软件的启动与退出的方法,并熟识画图软件窗口的组成。3、娴熟驾驭工具箱中个别工具的运用与操作方法。过程与方法：通过运用画图软件绘画，进一步娴熟驾驭画图软件的操作与运用方法。情感看法与价值观：通过画图软件的学习，使学生进一步娴熟驾驭画图软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的爱好，感受胜利，体验学习计算机，用计算机画画的欢乐！教学目标：1、知道并驾驭画图软件的打开、退出方法；2、相识并驾驭画图窗口的各个组成部分；尝试运用画图软件工具箱中的椭圆、铅笔、直线、橡皮工具。教学重点：相识并驾驭画图窗口的各个组成部分。教学难点
2、：画图软件工具的相识与操作方法。教学过程：一、导入我们在上美术课的时候，我们都用一些什么工具画画？接下来我们来观赏几张图画，你喜爱它们吗？看它们美吗？你们知道这些画是怎么画出来的吗这些画都是用电脑画出来的。你们想不想也用电脑试一试，跟他们比一比，看你们能不能超过他们？假如想用电脑画画，首先我们就应当先相识一些图像处理软件。目前，有很多图像处理软件可以用来画画，今日，我们就来学习这个大家庭中的一个最简洁，最简洁学会的成员，利用它我们可以画出很多美丽的图画，比如我们刚才看到的。今日我们就来一起来学习并相识画图软件。（播放并板书课题）二、新课讲解“画图“软件是系统中的一名成员。我们想用它来画出美丽的
3、图画，我们就应当先去了解它，想了解它就须要启动或是关闭它。第一部分 相识画图软件（理论部分）（一）启动画图软件的方法：（边说边在老师机上演示，并把最终结果用的形式展示在老师机上）1、鼠标单击起先程序附件画图。2、双击桌面上的“画图”软件图标。（二）关闭画图软件的方法：（边说边在老师机上演示，并把最终结果用的形式展示在老师机上）1、单击右上角的“关闭”按钮。2、单击文件单击退出。我们已经学习了启动、关闭画图软件的方法。接下来我们来相识一下“画图”窗口的组成。（三）“画图”窗口的组成：（出示把窗口中每一个组成部分展示给学生看）窗口是由：标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、画布、颜料盒、状态栏七部分组成
4、。 我们现在就来试试自己打开、关闭画图软件，相识并找到画图软件窗口的组成部分好不好，然后我们比一比，看看今日的“学问之星”是谁？（给同学几分钟时间自己动手操作）其次部分 简洁操作画图软件的方法（以画太阳为例）在操作的过程中，同学们会发觉有的画布很大，有的画布很小，我们怎么把小的画布变大或是把大的画布变小呢？（一）变更画布大小的方法：（观看幻灯片后，在老师机上干脆演示）首先我们要先找到画布边上的小黑点，然后把指针指向它，当指针变成双箭头时，按住鼠标左键拖动，我们的画布就会有变更，按住右下角的小黑点向下拖整体会变大，向上整体拖会变小。 我们现在就来试试变更自己画布的大小。（给同学几分钟时间自己动手
5、操作）现在我们打开书中看书中第4页的“一点通”，看它都告知我们了些什么？它告知我们的学问你们学会了吗？我们都已经了解了图画软件的这么多学问了，现在我们就来用它画一幅特别简洁的图画，如书中第5页的第2幅图“画太阳”（出示）。先视察这幅图它都画了些什么？你们可不行以在工具箱中找到它们？比一比看谁找的快。同学们真棒！视察的特别精确，找的也特别的快！有的同学还发觉了在工具箱中只有椭圆工具却没有圆形工具？那是因为用椭圆工具也能画出圆形来，所以在工具箱中就把它们放在一起，称为椭圆工具。可是用它怎么才能画出一个圆来呢？它须要一个挚友来帮助，现在我们就一起去看看它的挚友是谁？它是怎么帮助它的好不好？（二）画正
6、圆（太阳）的方法（边讲边在老师机布上做示范）先思索太阳是什么颜色的？是什么样子的？1、单击工具箱中的椭圆工具；2、在单击类型框中的第三种类型；3、在单击颜料盒中的一种颜色（红色）；4、鼠标指针移到画布上；5、按键盘中的“”键；6、按鼠标左键拖动，拖动出一个大小合适的圆形。 有的同学会问，我们为什么只选择类型框中的第三种类型？现在给大家几分钟时间自己上机操作，自己找答案，然后找同学来汇报你找出怎样的答案，为什么类型框中的三种类型我们只能选择第三种类型。同学们，他们总结、汇报的真好,我们给他们激励一下，好不好？（同学们鼓掌）我们把红色的太阳已经画好了，想一想现在还差些什么？光线应当是什么颜色的？（
7、三）画太阳光线的方法（边讲边在老师机布上做示范）1、单击工具箱中的直线工具；2、选择类型框中的某一种类型；3、单击颜料盒中的黄色；4、在太阳四周单击并拖动； 给同学们几分钟时间，单击直线工具后，分别试试类型框中的这几种类型，画出来是什么效果的？光线的线应当是长短不一的是吧？假如你发觉你画的光线不是很志向，这时我们应当怎么办？想一想，我们在用铅笔画画时，有画错的地方怎么办？在画图软件的工具箱里也有橡皮，看看谁能最先把它找出来？激励的话语，你真是一个视察细心的孩子，你真是太棒了，老师为你感动傲慢。（四）用橡皮工具修改图画的方法：（边讲边在老师机布上做示范）1、单击工具箱中的橡皮工具；2、选择类型框
8、中的某一种类型；3、在画布修改处单击。打开书中第7页的“提示”，用你们自己喜爱的方法阅读“提示”上的内容，看它都提示了我们些什么？我们书中第5页的图还剩下什么没有画了？现在我们就来看“太阳”这二个字是怎么写出来的。（五）用“铅笔”写字的方法：（边讲边在老师机布上做示范）1、单击工具箱中的铅笔工具；2、单击颜料盒中的某一种颜色；3、在画布的合适位置上单击并拖动鼠标左键（写字）。 现在我们这幅图画好了，我们应当怎么办？应当关闭软件或是关闭电脑吗？我们是不是应当把它保存起来？我们保存后的图画可不行以再次打开它呢？接下来我们就来学习如何保存、打开图画的方法。（六）保存、打开图画的方法：（边讲边在老师机
9、布上做示范）1、保存图画的方法：（二种方法） 鼠标单击文件保存出现“保存为”对话框选择路径录入名字单击保存。 单击文件单击退出出现对话框单击“是”出现“保存为”对话框选择路径录入名字单击保存。文件名的位置上，敲键盘中的 或是键，删掉“文件名”框中的文字，后录入你给它起的名字，然后单击保存，它就会以你起的名字保存在电脑里；假如你不给它起名字，它将会以“未命名”为文件名保存在电脑里。为了防止突然断电后我们所画的图画丢失，我们肯定要养成画一点保存一点的习惯。2、打开图画的方法： 先把画图软件打开； 单击“文件”菜单中的“打开”吩咐； 出现打开对话框，找到你保存图画的地方，单击文件名； 再单击“打开”
10、。窗口中就会出现相应的图画。 现在给大家一些时间，把刚才我们所学的画太阳的方法自己操作一遍，并以自己的名字保存到电脑里，然后再练习如何把你画的图画打开。然后咱们比一比看谁操作的又快又精确，看我们今日的“操作之星”会被挺拿走。课堂内提高部分：（指给操作速度快的同学布置的任务）1、打开书中第5页的“练一练”，试着把空填上。2、打开书中第8页的“练一练”，试着画出它们。3、打开书中第9页的“练习”，试着画出它们。 课堂小结：本节课已经结束啦，通过这节课的学习，谁能告知老师和同学们，你都学到了些什么？相识了些什么工具？操作这些工具时应当留意些什么？下课后请把你们今日所学的学问在给你们的父母讲一讲，跟你们的父母比一比谁更聪慧，谁更棒，好不好？
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