读书月活动方案推荐7篇

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1、读书月活动方案推荐7篇读书月活动方案篇1一、基本情况近几年来我校持续深入开展的“好书润泽心灵”读书漂流活动方案，在 激发广大教师、学生读书热情的同时培养诚信、分享、关爱、责任感等优秀品 质。二、活动目标1、通过对书籍的阅读，加深我校教师、学生对知识的渴望，对读书的热爱。2、通过志对学校教师学生自有书籍搜索，培养大家共同分享、共同提升的人 文关怀，最大限度地发挥自有书籍的作用。3、促进教师、学生良好阅读习惯的养成，培养阅读的好习惯。三、活动思路利用“世界读书日”“清明节”“端午节”等有关节日，组织开展专题读书 活动与学校的图书漂流活动相结合，通过能相关书籍的搜索、阅读、交流以及 相关的“知识抢答

2、”等活动，拓宽学生的知识面，增加对相关知识的了解，激 发对书的情感，对书籍的热爱。四、图书漂流活动阶段及内容1、活动筹备阶段a、制定活动计划，报校务会讨论，并完善实施方案。b、召开班主任会议并通报活动实施方案。2、活动实施阶段a、选拔漂书志愿者，进行书籍搜索、整理工作。b、各班进行书籍阅读，分享读书心得。c、班级阅读活动评比。d、准备知识抢答赛“题库”。f、组织开展“知识抢答”赛。3、活动总结阶段a、评比、奖励；b、案例总结、经验交流五、活动措施1、广泛征求活动建议，科学制定活动计划，并根据活动情况，及时进行微 调。2、对书籍搜索阶段志愿者书籍搜索进行深入细致的指导和跟踪，保证书籍品 质。3、

3、对书籍阅读阶段分班阅读情况进行跟踪和评比，提高书籍的阅读质量。4、确保抢答赛的内容生动、形象、有教育意义，保证活动效果。5、开展各类评比活动，及时进行阶段性总结，让活动在全校师生中形成影 响。读书月活动方案篇2一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对 读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更 多，长大读书会立足于本协会宗旨博学，修身，砺志，交友，笃行携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以书评读书笔记展专家讲座等多种 不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了

4、解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学 习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月10日一20xx年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程（1）书评（负责人：东罗兰琼;西罗志鹏）a. 宣传：3月10日一一3月20日；b. 文章收集与整理：3月10日一一4月15日电子档:发至读书会邮箱 cjdxdshsina.（负责人：王建）纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗兰 琼1356135） 西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏1372061） ；c. 书评评选：（图书馆负责）4月15日一一4月20日

5、；d. 书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs,图 书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等；e. 表彰：4月23 日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣 誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）。（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）a. 宣传：3月10日一一3月20日；b. 读书笔记的收集：3月10日一一4月10日同书评纸质收集方式；c. 展出：4月11日一一4月13 日;4月144月16日分别在东、西校区图 书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记；d. 评选：4月17日一一4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记 若干；e. 表彰

6、：4月23 日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书 馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）。（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）a. 宣传：4月1日一一4月9日；b. 演讲者由图书馆联系；c. 演讲时间、地点：东校区：20xx年4月7日午时3:00-5:00（具体地点待定）西校区：20xx年4月9日上午9:30-11:00（图书馆五楼一工部报告厅）d. 讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞）；（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚 6：30 9： 00西校区二教11;4月24日晚6：30 9： 00西校区二教t

7、1（东校区 待定）;（5）表彰会（负责人：郑吕）;a:由图书馆主持b:时间：4月23日上午9：00 11： 00（具体地点待定）；c:表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准 备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生。（6）会内总结（负责人：郑吕）时间地点待定。十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航）a：宣传方式；1，团委直接向各院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣传板、彩喷b：宣传板资料；1，对读书日的介绍和宣传2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员分配：总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录

8、：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会 员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积 累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!读书月活动方案篇3一、活动目标通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情 操，获取真知，树立理想。二、活动对象1至6年级24个班级三、活动时间、地点活动时间：活动地点：各班教室四、评分标准1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分）2、

9、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。（2分）3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。（2分）4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。（4分）5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。（3分）五、评委选定：各年级语文教师。六、活动流程1、1：40召开评委会，宣布评价办法。2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6。1班开始，低段从3。 1班开始。3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表 彰。七、保障措施各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺 利开展。读书月活动方案篇4一、活动主题一张纸献爱心二、活动主

10、旨“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源 向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从 本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心， 从而把捐赠废旧纸张（报纸、文件资料、书刊等）所得善款用于购买新华字 典及中国少年报，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会 承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回 收。3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之

11、后捐赠给所联系的 贫困小学五、活动时间安排1、4月20日-4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并 进行宣传活动。2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点， 接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交 与受捐学校。3、中午12：00回收仪式结束。4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。六、注意事项1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。七、活动倡议书“一张纸献爱心”活

12、动倡议书读书月活动方案篇5一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读 书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动 中树立理想，陶冶情操，获取真知。二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书 的兴趣，养成博览群书的习惯。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生 文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。2、提倡同学与同学之间，定期举

13、行“好书换着看”活动。3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读 儿歌或古诗。4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体 会”、“参加一次读书比赛活动”。5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可 评为班级读书活动先进个人。读书月活动方案篇6一、目的意义为贯彻落实教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民 “复兴中华，从 我做起” 主题教育读书活动的通知精神，我校在中小学生中开展“复兴中 华，从我做起”主题教育读书活动。通过举办“复兴中华，从我做起”主题教 育读书活动，

14、使我校学生成为既有远大理想，又能脚踏实地进一步具有全球视 野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。二、活动组织机构领导机构：校长办公室组织部门：教务处实施部门：团支部、各年级组三、活动内容1、读一本书 读书是主题教育读书活动的核心部分。认真组织中小学生阅读复兴中华， 从我做起读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。2、开一次主题班会 召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小 伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。3、参加一次社会实践各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。4、开展征文评比 结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动

15、的情况，组织学生写一篇读 后感谈自己的志向和人生目标。5、举办一次主题演讲比赛小学高段、初中部在读书活动基础上举办演讲比赛。四、活动安排1、本次活动以班级为单位，组织全体学生参加“复兴中华，从我做起”主题 教育读书活动。2、活动时间为xx年4月至xx年6月。分两个阶段进行：第一阶段（xx年4 月），组织学生阅读复兴中华，从我做起知识读本和收集征文。由团支部组 织年级组征文评审，并将获奖征文文稿按一、二、三等顺序排列并编好目录， 于XX年4月18日前，统一报教务处。第二阶段（XX年5月至6月）由团支部 组织各班级结合实际开展主题班会、社会实践和演讲比赛。五、奖励办法1. 征文分年级组别进行评选。

16、分别设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个 奖项。各组根据本且参与活动情况选拔获奖学生，并将获奖名单报教务处。特 等奖获得者，将报送给区教体办参加区级评比。2. 演讲在小学高段、初中部分别进行，根据参赛人数分别评出一、二、三等 奖若干名。3. 对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的老师，授予和该学生所获奖项一 致的征文指导奖和演讲指导奖。4. 对成绩突出的班级授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人 奖。5. 对活动开展扎实、取得良好效果的年级组，对年级组长给予奖励。xx学校xx年四月读书月活动方案篇7书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的 学习方式，是传承优秀文

17、化的通道。为积极创建瑞安市校园文化建设示范校， 营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第四届校园读书节活动。通过活动， 让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得 到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。让读书成为习惯，让书香飘溢校园（一）发动阶段：1、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。活动组织：德育处、团委、大队部负责2、张贴活动海报。活动组织：德育处负责3、读书节国旗下专题动员。第7周初中部升旗仪式作人生因读书而精彩 动员讲话；小学部升旗仪式作让读书成为习惯，让书香飘溢校园的动员讲 话。活动组织：德育处、团委、大队部负责4、各班级在

18、队会、班会活动时布置班级读书活动内容，制订班级读书活动计 划，刊出读书节专刊。活动组织：班主任（中队辅导员）负责（二）实施阶段： 活动一：邀请“知名少儿作家讲座”系列活动1、 “儿童诗歌创作”主题讲座（第六周） 邀请市作协主席、著名诗人林新荣老师进行“儿童诗歌创作”讲座。活动组织：校XX文学社2、 “寓言剧创作”主题讲座。（第十一周）邀请著名寓言作家XX先生进行“代言体”寓言剧创作探索和实践专题讲座 活动组织：校XX文学社、XX文学社 活动二：举办“爱心图书捐献”活动（第七周）活动以班级为单位，开展“爱心图书捐献”活动。（具体另见学校爱心图书捐 献活动方案）。活动组织：德育处、团委、大队部负责

19、 活动三：举办“数学家传奇故事”展览活动（第七周） 为让学生了解古今中外数学家故事，激发学生学习数学的认识，丰富学生对 数学认识，举办“数学家传奇故事”展览活动。活动组织：小学数学组负责活动四：举办“分级提升语文素养”系列活动为了进一步营造书香校园文化氛围，根据学生的年龄特征及知识储备特点， 分不同年级开展各类活动，提高我校学生阅读兴趣，习作水平，提升学生语文 素养，促进学生全面发展。1、一年级讲儿童故事比赛（十二周）2、二年级古诗配画活动（第九周）3、三年级消灭错别字活动（十三周）4、四六年级读书征文比赛（十一周）5、七九年级现场作文比赛（第十二周）6、七九年级阅读竞赛（第十三周） 活动组织

20、：小学语文组、初中语文组分别负责 活动五：开展“读书小博士” “藏书小博士”评比活动 1、开展“读书小博士”评比活动（第十四周） 评比标准：读书量大，知识面广，积极参加读书节各类活动并成绩优异；有 良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在全班起“读书活动”的模范带头作 用。评比办法：学生填写申报表，语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际 进行评选，各班评选出“读书小博士” 3名。各年级在此基础上评选出十名年 级“读书小博士”。活动组织：小学各班语文教师和小学各年级组语文备课组长2、开展“藏书小博士”评比活动（第十五周）评比标准：要达到4个有：有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书 桌、台灯

21、等）；有一定的藏书数量（有适合孩子阅读的课外读物50册以上，每 年购买新书不少于5册，至少订有一种报刊杂志）；有明确的读书计划（家长， 和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读 好书，读整本的书）；有一定的阅读时间（“亲子共读”每周至少有两个小时 的.时间或孩子每天的阅读时间不少于半小时）。评比办法：学生填写申报表并结合“四有”标准在班级进行藏书情况介绍， 班主任组织班级同学根据申报表、藏书实际以及申报学生介绍进行评选，各班 评选出“藏书小博士”2名。学校在此基础上评选出十名校级“藏书小博 士”。校级藏书小博士评选时，需上报学生书房读书照一张和藏书情况文字稿 一份。

22、活动组织：小学各班班主任、大队部。活动六：开展校园“十佳书香班级”评比活动（第十五周）评比标准：要达到八有（有书架；有人均一册的图书；有专人管理；有一定的流通量；有 一个爱好读书的氛围；有读书专栏；有读书活动计划，有读书活动总结）占 80%；各项活动比赛成绩占20%。评选办法：查看现场，翻看资料，由学校根据事迹联评。 活动组织：小学大队部负责（三）总结、表彰阶段：（第十六周） 1、表彰在各项活动中获奖的同学。2、表彰校级“读书小博士”、“藏书小博士”和“十佳书香班级”。 活动组织：德育处、团委、大队部负责1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书 节活动搞得扎扎实实。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移 默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各 班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活 动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设” 的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活 动的实效性。