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1、优秀教师评选方案模板一、指导思想为了客观公正地评价每一位教师的工作能力和实际业绩，充分调动教师的工作积极性，实施“车胤中学名师工程”，促进学校快速发展，拟定“优秀教师评选、奖励办法”。二、评选原则1、量化评定，阳光操作，做到公开、公平、公正。2、年级评选，学校评选委员会集中审核确定优秀教师人选。3、实行一票否决制，凡有以下严重违反师德行为规范的，取消其评优资格有体罚、变相体罚现象的；发生安全责任事故的；有违规补课或从事营利性家教服务的；有其他在学校、社会上造成不良影响的言行。4、鼓励教师争创“双优”，被评为“优秀班主任”教师，还可以参加“优秀教师”评选。三、评选条件：1、在职在编一线教师。2、
2、师德高尚、业务精湛、教育教学成绩突出的在职专任教师。四、具体实施办法。1、优秀教师名额，高一、二年级各_名，高三年级_名2、评选办法。根据教师所带学科年度考试成绩积分和教师个人坐班考勤情况，以及学生问卷“满意率”作为测评指标。3、先由各年级组依据上述条件，严格考核后择优推荐。交由学校行政领导、工会委员、各科课长组成的评选委员会集中审核，最终确定优秀教师名额。说明：1、带多班单科的，取其单班最好名次；兼课的，取其专任科目单班最好名次；带多班或多科的，不重复计分。2、凡坐班考勤每学期旷工达_次以上，事假达_月以上者不能评为“优秀教学工作者”3、学生问卷调查满意测评方法：最满意率须达_%且不满意率不
3、能超过_%4、同等条件下，教科研成绩突出教师优先评选。(获得国家级一等奖的；优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件、学科竞赛，优质课的同步教案获奖的；)五、评选程序：1、时间：_年_月_日以前教师自荐或年级组推荐2、年级_年_月_日至_日各年级推荐并上交_至评选委员会3、评审过程：_年_月_日由学校评选委员会_对各年级推荐教师进行_、评定。4、评审表彰：_年元月公布评审结果，对评审教师进行表彰。六、奖励办法：1、学校对当选的优秀教师颁发荣誉证书和奖金；2、优秀教师在考核评优、职务晋升时优先。车胤中学教科室_年_月_日优秀教师评选方案模板（二）罗湖外语学校教师楷模评选办法教师是强校之本，教育教学经
4、验丰富教师是学校的优质资源，为了充分发挥广大中老年教师的引领力和辐射力，学校把评选“教师楷模”活动作为促进学校内涵发展的重要内容，为此制定本办法。一、评选范围、对象与名额1、评选范围、对象。任教_年以上(含_年)，在教育教学方面有突出表现的一线教师(专职教师课时量不低于本学科平均课时量；年级长、中层干部课时量不低于本学科平均课时量的一半。一年来满勤。)。2、评选名额。每学年评选一次，每次评选五人，可重复参选。二、评选标准与条件：(一)、师德要求：1、热爱教育事业，热爱学生，具有正确的教育观念。2、为人师表，严格规范，遵守学校规章制度。3、教书育人，关心学生，积极参加学生的教育教学管理。(二)、
5、教学业务：1、积极参加教研活动，思考有思路、分析深度、拓展有广度，在备课组起到示范引领作用。2、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、_、或参与研究课、示范课等公开课教学或教学交流活动。3、有扎实的教学和教研功底。课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。(三)、教育教学效果：1、因材施教，分类提高，所带班级学生各方面都有进步。2、加强指导，提高效率，教学针对性强，所带班级学生成绩良好。3、勇于创新，不断进取，形成教育教学特色，学生评价高。三、评选流程：1、自荐与推荐。教师自荐或他荐(如备课组，他荐_不受限制)应提交一篇_-_字的推荐材料，围绕“教师楷模”评选条件，充分阐述推荐人选教育工作经历、教育思想理念、专业发展情况、教书育人成果等，并提供论文、论著及相应的证明材料。2、年级初评。根据学校指标，年级_全体老师进行投票初选，高一、高二、高三分别按3、3、4上报推荐人_。3、学校终评。学校行政会根据年级初评结果，票选出学校五名“教师楷模”。4、公示确认。学校根据综合考评结果，最终确定“教师楷模”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。第5页共5页
优秀教师评选方案模板（二篇）
