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1、第一节：认识声现象第一节：认识声现象白塘中学白塘中学 李方定李方定1.声音是由物体 产生。振动停止 停止。振动探究活动一：发声 2.我们把正在振动的物体叫做 .声源 、都能振动发声。气体液体固体探究活动二：1.声音是以 形式传播。声声 波波2.声音是通过 传播。介质介质真空真空探究活动三：注意：介质就是传播声音的媒介物。注意：介质就是传播声音的媒介物。3.不能传声。小数据：小数据：声音在介质传播速度与声音在介质传播速度与 和和 有有关。声音在不同介质中传播速度的一般规律关。声音在不同介质中传播速度的一般规律是是:.介质种类介质种类 温温 度度 V固固V液液V气气 思考：思考：太空中的宇航员靠近
2、讲话时，为什么听不到对方太空中的宇航员靠近讲话时，为什么听不到对方的声音？的声音？在一段较长充满水的水管一端敲击一下我们可以在一段较长充满水的水管一端敲击一下我们可以听到几次声音？它们依次是从什么介质中传播而来听到几次声音？它们依次是从什么介质中传播而来？“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明了什说明了什么可以传播声音？么可以传播声音？1.阅读教材阅读教材2.小数据小数据（1）频率：）频率：；即：即：1s声源振动的次数；声源振动的次数；单位：单位：。（2）人的声带能够产生）人的声带能够产生 -的声音；的声音；人耳能听到人耳能听到 -的声音。的声音。（3）我们把低于
3、）我们把低于20HZ的声波称为的声波称为 。高于。高于20000HZ的声波称为的声波称为 。（4）不同的动物的发声频率和听觉频率）不同的动物的发声频率和听觉频率 （填（填“相同相同”和和“不同不同”）。）。3.3.我会填我会填物体振动的次数与所用时间的比物体振动的次数与所用时间的比HZ次声波次声波超声波超声波不同不同探究活动四：64HZ1300HZ20HZ20000HZ声音可以传递声音可以传递 ，声波具有，声波具有 。信信 息息能能 量量探究活动五：小结1声音是由物体 产生，以 形式在 中传播，不能传声。2声音传播速度与 和 有关。一般情况下，V固 V液 V气。3请你谈谈是不是只要物体振动我们就能够听到声音？4我们把低于 HZ的声音叫做次声波，把高于 HZ的声音叫做超声波。不同的动物发声频率和听声频率 。振动声波介质真空温度介质种类2020000不同
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