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1、九年级1班班主任工作计划九年（1）班 陈锦杰这个学期我担任九年1班班主任，本班是个普通班，成绩纪律都不是很理想。学生多为无心向学，纪律性不强的学生，虽然思想品质恶劣，严重违纪的学生没有，但因自控能力差，小错不断的人大有人在，所以给本班老师带来了压力与挑战。本学期我将从以下几个方面开展班主任工作：一、思想政治教育 了解和研究学生思想状况是做好班主任工作的前提。我刚刚接手该班，对学生的情况了解不多。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 1 、多与学生交谈。通过个别谈话、班干部会议等方式了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 2 、家访。经常与家长保持电
2、话联系，如实反映学生在校各方面表现情况，让学校教育与家庭教育同步。所以学期要对学生进行至少十次家访。二、 班级管理 （一）建设一个团结友爱，互帮互助的班集体。一个优秀的班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 1、培养学生的责任感与荣誉感。现在的学生一般都比较自私、懒惰、不敢承担责任，责任感与荣誉感的缺失，主要后果是回避问题，不能正视错误，矛盾得不到解决。允许学生犯错误，但要鼓励学生勇于承认错误，面对错误，帮助引导他们解决问题，让他们明白敢于承认错误的人才可能解决问题，勇于承担责任的人才会受尊重。 2、树立正确向上的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就
3、会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 3、班级实行民主管理。多以学生心态思考问题，把主动权、决定权交由学生自己。班主任只要提供建议方案供讨论与参考，最后监督落实。 （二）组建务实高效的班委会 实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任开展班级工作。我挑选班干部不以成绩为标准，只要积极上进，服从老师指挥，做到以身作则，且有正义感，有胆量可以大胆管理即可。挑选班干部不以成绩为标准，但成为班干部后对他们将严格要求，提高学习。这样他们才有自信与威信，同学才信服，班委会才具有先进性。注重班干部能力的培养与提升，在日常工作中不断指出他们的不足，给予及时指引与帮助。
4、原则上每两周召开一次班干部会议。 （三）后进生转化教育 一个良好的班集体需要全体同学的参与“一个也不能少”。尤其不能忽略后进生的转化教育工作，有时一个班集体是否优秀取决于这些同学的转化情况，如果后进生都变得上进积极，有责任感有荣誉感，愿意融入班集体，热爱班集体，接受老师的教育与同学的帮助，懂得感恩，那么这无疑是一个团结友爱，积极进取的优良班级。因此必须耐心做好后进生转化教育工作。具体做法如下： 1、本着理解、尊重的态度对待后进生。对后进生转化教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊
5、心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 2、区别对待，对症下药，因材施教。对后进生转化教育要对症下药，首先要找出每个后进生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力过剩，辨别是非能力差，容易受外界与他人干扰；有的缺少家庭教育，心智较不成熟，较自私叛逆，总之每一个后进生都有其特殊性，要做到区别对待，对症下药，因材施教。三、学习辅导 （一）树立信心、明确目标、端正态度，培养荣辱观。现在的学生没有目标没有理想，不知道自己来学校做什么，对学习成绩漠不关心，考100分与0分抱不在乎无所谓态度。现在作业抄袭，考试作弊之人较少，因为他们不会就干脆睡觉、说话、玩小动作，无所事事，饱食终日。就连抄袭、作弊可怜的“上进心”都没有了。这些学生多是成绩不好，基础差，厌恶学习，放弃学习。因此首先要帮他们树立信心、明确目标、端正态度，明白一分耕耘一分收获，体会学习的乐趣，回归学生应以学习为本，培养荣辱观。 （二）成立学习小组。挑选学习较好，乐于助人的十人成立学习小组，带动帮助全班同学，营造学习气氛。原则上每两周召开一次会议，讨论本班近期学习情况。三、文体活动 积极配合学校安排，认真组织参加校十佳歌手、学校卫生大扫除等重大文体活动，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，增强班级凝聚力。以上就是我该学期的班主任工作计划。
班主任计划 (3)
