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1、校园爱国主义教育之我见民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。伟大的中华民族精神支撑着中华民族历经艰难险阻，屹立于世界民族之林。而爱国主义是伟大民族精神的核心。当前，市场经济的大潮冲击着人们的思想意识，人们的价值观和人生观在发生改变。在这种形势下，特别是在学校这块培养祖国未来建设者和接班人的基地上，加强以爱国主义为核心的民族精神教育和社会主义荣辱观教育，显得尤为重要，也非常必要。新形势下，大中小学校普遍存在重智育、轻德育，真抓文化课教学，强调技能训练，而爱国主义教育流形式走过场的现象。青少年是祖国的未来和希望。中华民族伟大复兴的大业就寄托在他们的身上。倘校园爱国主义教育得不到应有的重视，长
2、期以往是很危险的。因此，全社会，特别是中小学应该切实加强爱国主义教育。如何在校园里开展爱国主义教育呢？集十多年的教学经验，我的体会是：抓住时机激发；在教学实践中渗透；以典型事例启发。绝不能局限于办几回展览，搞两次演讲，写几篇文章。一、 抓住时机激发学生的爱国主义热情，应不失时机地加以激发，诸如利用现有的教学设备展示国家的重大科技成果，人民解放军的飒爽英姿，组织观看运动员获奖时或外事活动中的升旗仪式等，使之成为稳定的爱国情感。记得那是2003年的一个中午，我得知北约轰炸了我驻南斯拉夫大使馆，便及时准备了有关设备来到教室，向同学们宣布了这个消息，并当堂播放了国歌。当雄壮的义勇军进行曲在教室里响起时
3、，我欣慰地看到了同学们自发地起立，一个个攥紧了小拳头，一双双稚气的眼睛，仿佛要迸射愤怒的强光。我流泪了我看到了伟大祖国的希望。事后，就连我班最调皮的同学也表示要好好学习，长大了参加中国人民解放军，保卫我们伟大的祖国。激发成功了！我想这样的激发，每个教育工作者都应该积极主动地挖掘素材、把握时机去做。二、 在教学实践中渗透有一天，我在检查学生作业时，突然有学生问我什么是人格和国格。我做了简单的解释：人格就是人的品格和尊严，国格就是国家的形象和尊严。然后，我面对全班同学讲了这样一个故事：北京一名中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”活动。当她看到五十多个国家的国旗悬
4、挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌对活动的组织者说：“我怎么没看到中国国旗？一定要升中国国旗！因为我在这儿”。在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。讲完故事，我问同学们，假如你在国际交往中遇到类似情形，你会怎么做呢？为什么要那样做？同学们抢着发言，有的说我也会那样，有的说热爱祖国就要维护祖国的面子。我笑了，向他们解释说，你们所说的面子就是祖国的尊严、就是国格啊！其实，各科老师都能也应该在各科的教学中渗透这种爱国主义教育。三、 以典型事例启发有一次，我们班开了个故事会。同学们要求我也讲个故事，于是我给同学们讲了几鸿昌将军的故事：吉鸿昌将军是我国著
5、名的抗日民族英雄，怀有满腔的爱国热情。20世纪30年代初，他因违背蒋介石的不抵抗政策，被逼走美国。刚到美国，将军便接二连三地受到意想不到的刺激。西雅图的头等旅馆不招待中国人，而对日本人奉若上宾。随行的特务劝他说自己是日本人，将军怒斥道：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”。他当即找了块木牌，在上面写着“我是中国人！”，以后每当出席宴会或在大庭广众前，他都把这块木牌戴在胸前。讲完了故事，我开始启发他们：想一想同学们，为什么吉鸿昌将军在美国受不到一个普通日本人的待遇呢？同学们回答，因为那时候我们的国家民不聊生、国力极弱，而日本强大、国力强盛。我接着问，那么现在我们的国人在外国还那样吗？同学
6、们齐声回答，不会了，因为我们的国家强大了！我继续问，要使我们的国家更强大，你们觉得应该怎么做呢？同学们都表示要刻苦学习，努力创新，长大后报效祖国，把祖国建设得更加强大。我做了总结：个人的前途和命运与祖国的荣辱兴衰息息相关。如果祖国衰败，个人的自由和发展就没有保障，国人在世界上就得不到应有的尊重，甚至遭受欺辱。只有祖国兴旺发达，团结进步，才能为个人尽享自由、充分发展创造良好的条件，国人在国际上才会得到尊重，充满自豪感。所以我们应该发扬爱国主义精神，树立报国之志，通过我们的艰苦创业和无私奉献，来把我们伟大的祖国建设成为一个繁荣富强、兴旺发达的现代化强国。努力吧同学们，祖国的希望寄托在你们的身上！一个民族如果少了爱国主义精神，就没有了生存和发展的精神支柱，这个民族必将走向毁灭。我国党和政府高度重视对全民的爱国主义教育。我认为开展校园里的爱国主义教育不能流于形式，空谈在口头上，而应该扎扎实实地落实到行动上，渗透到学校的方方面面的工作中去。每堂课、每次活动、每位师生都应打上爱国主义的烙印。广大教育工作者任重道远。全体教育工作者都切实重视校园爱国主义教育的局面一旦形成，德才兼备、勇于创新、精忠报国的热血青年必将层出不穷，中华民族伟大复兴的事业将指日可待。 2007：01：10
校园爱国主义教育之我见
