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1、合理安排时间合理安排时间沏茶问题沏茶问题一、谈话导入一、谈话导入老师和朋友约定早上老师和朋友约定早上9：30在家见面，但我醒来已经在家见面，但我醒来已经9:00。吃饭吃饭晾衣服晾衣服收拾房间收拾房间洗衣机洗衣服洗衣机洗衣服5 5分钟分钟5 5分钟分钟1010分钟分钟2020分钟分钟老师老师9:309:30前前都做完了都做完了二、探索新知二、探索新知数学数学早上早上9:309:30，朋友准时到了。她最爱喝茶，老师准备沏茶招待。，朋友准时到了。她最爱喝茶，老师准备沏茶招待。二、探索新知二、探索新知数学数学老师沏茶需要做的工序和时间：老师沏茶需要做的工序和时间：二、探索新知二、探索新知数学数学1.1
2、.先做什么，再做什么？先做什么，再做什么？2.2.怎样安排比较合理并省时间？怎样安排比较合理并省时间？（在课练本上写一写并算算用了多长时间。）（在课练本上写一写并算算用了多长时间。）(一一)独立思考独立思考二、探索新知二、探索新知数学数学1.1.先讨论，按照你们先讨论，按照你们认为最合理的方案摆认为最合理的方案摆一摆手中的卡片。一摆手中的卡片。2.2.列式计算出所用的列式计算出所用的时间。时间。3.3.明确分工：明确分工：2 2人上人上台汇报，要贴卡片、台汇报，要贴卡片、组织语言叙述方案、组织语言叙述方案、列式计算时间。列式计算时间。小组合作建议：小组合作建议：(二二)小组合作小组合作二、探索
3、新知二、探索新知洗茶杯洗茶杯2分分钟找茶叶找茶叶1分分钟118111（分）（分）洗水壶洗水壶 1分钟分钟接水接水1分钟分钟烧水烧水8分钟分钟沏茶沏茶1分钟分钟计算时间：计算时间：流程图流程图三、知识运用三、知识运用1.1.1.1.你知道老师星期天是如何在最短时间内完成这些事的了吗你知道老师星期天是如何在最短时间内完成这些事的了吗你知道老师星期天是如何在最短时间内完成这些事的了吗你知道老师星期天是如何在最短时间内完成这些事的了吗？用了多长时间？用了多长时间？用了多长时间？用了多长时间？吃饭吃饭晾衣服晾衣服收拾房间收拾房间洗衣机洗衣服洗衣机洗衣服5 5分钟分钟5 5分钟分钟1010分钟分钟2020
4、分钟分钟老师老师9:309:30前前都做完了都做完了三、知识运用三、知识运用2.2.2.2.合理安排做饭的时间合理安排做饭的时间合理安排做饭的时间合理安排做饭的时间洗电饭锅洗电饭锅1分钟分钟放米、水放米、水2分钟分钟电饭锅煮饭电饭锅煮饭20分钟分钟炒菜炒菜5分钟分钟炖鱼炖鱼13分钟分钟三、知识应用三、知识应用对于他们的安排，说说你的看法。对于他们的安排，说说你的看法。为了提高学习成绩，慧为了提高学习成绩，慧慧在乘车时认真看书。慧在乘车时认真看书。数学数学数学数学数学数学3.3.为了节省时间，明明为了节省时间，明明边看电视边吃饭。边看电视边吃饭。数学数学四、课堂小结四、课堂小结数学数学数学数学数学数学1.1.你有什么收获？怎么才能做到合理安排时间呢？你有什么收获？怎么才能做到合理安排时间呢？方案1：洗茶杯洗茶杯2分分钟找茶叶找茶叶1分分钟洗水壶洗水壶 1分钟分钟接水接水1分钟分钟烧水烧水8分钟分钟沏茶沏茶1分钟分钟方案2：洗茶杯洗茶杯2分分钟找茶叶找茶叶1分分钟洗水壶洗水壶 1分钟分钟接水接水1分钟分钟烧水烧水8分钟分钟沏茶沏茶1分钟分钟
四年级数学上册课件8合理安排时间人教版共12张PPT
