阅读题攒糖纸

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1、阅读题 1那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑 来和我做朋友，我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹啊，四合院的到处充满我们的声音。表姑在外婆家里养病，她被闹得坐立不安。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我们互相看 看，莫明其妙地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。表姑又说：“你们不是有一些糖纸吗，你们为什么不去 捡一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香向她炫耀过，她有几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉 得糖纸有什么好玩的。世香却来了兴致：“您为什么要我们攒糖纸？”“你们各攒够一千张糖纸，我就给你们一只电

2、 动狗，会汪汪叫的那一种。”我们惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺使我们激动不已。那是怎 样的一笔财富，那是怎样的一份快乐。从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆家也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候糖纸并不 是随处可见的，有时候我们会跟随一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能 买几十颗。我们还在糖果柜台边，耐心地守侯带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！我们把又脏又皱的糖纸带回家，在脸盆里仔细泡干净，然后一张一张贴在玻璃窗上，揭下来，糖纸焕然一新。 暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸 一个下午，

3、我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑疑惑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢， 我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩的，嫌 你们老在院子里闹，不得安静。”世香看了我一眼。眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗 我们玩的大人是我的表姑啊。这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而 同地把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的 但孩子不可以欺骗，欺

4、骗是最深重的伤害。我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的么？1、请在文中找出下面词语的近义词、反义词。（2 分） 近义词：莫明其妙 反义词：希望2、给短文加个恰当的标题，写在文章前面的横线上。（1 分）3、给短文最后一句话换个说法，使表达的意思不变。（1分）4、那是怎样的一笔财富，那是怎样的一份快乐。两个怎样的，有什么表达效果？ （2分）5、读下面的句子，回答括号里的问题。（3分）（1）、“我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。”（这句话把什么比作了 什么？表达了作者什么样的心情？）（2）、这时，我突然觉得很累。（文章开始说“是啊，什么叫累呢？我们

5、从没想过”，结尾说“我突然觉得很累”。 你怎样理解的？6、根据课文内容填空。（4分） 这篇课文是按顺序写的。全文围绕“攒糖纸”，先写表姑为了清静 让我们攒糖纸，接着写我们，再写我们攒好后，表姑，最后写我懂得了 。7、请你结合生活实际，谈谈读完这篇文章后的感受。（3分）8、请在文中选两个加点词语分别造句。（4 分） 让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声 随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息” 主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般

6、又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏 着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆 扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲 折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难 道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是 第二部分一一生命的水”。人称“博士后”的张X走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中 90%是水，眼睛的 99%是水，骨骼也有 20%的水，连牙齿中都有 1

7、0%的水。可以说， 水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给 张X的，另一半则是给生命的源泉一一水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水， 黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我 们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我 们呢” 主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为 了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1

8、、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 4% 2、划句子 4%：用“”划出作者联想的句子。用“”划出中心句。3、填空 5%(1) “刚才是主题班会的第一部分一一美丽的水”中，破折号的作用是。(2) “我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。(3) “人体的 75%是水，血浆中 90%是水，眼睛的 99%是水，骨骼也有 20%的水，连牙齿中都有 10% 的水。”用了说明方法。(4) “这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个问(反问、设问、疑问)。(5) 文中水受到的污染主要来自于。4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？4% 5、现在，我们生活的环境

9、受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？(至少四条) 4%4. (1)“怎样”是疑问代词，在此加强了对“财富”“快乐”的欢愉赞赏的语气，如无“怎样”，这种效果就没有了。 “更何况”起了递进的作用，强调了用“劳动”换来的价值与不易。(2) 突击吃糖，收集糖纸； 走街串巷，收集糖纸； 守候糖果柜，收集糖纸； 参加婚礼，收集糖纸。(3) 表现作者对大人欺骗孩子的不满。大人们应该还记得自己童年时代受过的被“欺骗”的伤害，不应该再做伤害孩 子的事了。18(2)收集、清洗糖纸 (3)献上糖纸却没换到电动狗每空 3 分，共 6 分(概括合理均可)19. 例如：我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁她

10、被闹得坐不住了我和世香互相看了看，没有名堂地笑 起来表姑的许诺足以使我们激动很久那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐每句2分，共4分20. 因为表姑的失信使我全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚所以觉得很累 4分（言 之有理即可）21. （1）示例追逐、一跑半天表现寻求糖纸的兴奋不已，不顾、飞速捡起写出攒够糖纸的急不可待这些词语 表现了我和世香追逐希望、守望幸福的心情示例加点词语写出我和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了我 和世香急切期盼实现希望的心情.（2）示例这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼， 与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告

11、诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的示例这个句子主要描述清 洗糖纸的过程其中泡、 洗、 贴、揭四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧， 也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情示例糖纸从皱皱巴巴到舒展到平整如新，既表现了糖纸由旧到薪的变化，又 体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼用“”划出作者联想的句子。联想的句子：从“透过古筝的声音”到“飞流直下的瀑布” 中心句：用“”划出中心句。全文最后一句3、填空 5% （1）“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中，破折号的作用是解释说明 。（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了排比 修辞手法。（3）（3）“人体的75%是水，血浆中 90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。” 用了列数字 说明方法（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个 问（反问、设问、疑问）。（5）文中水受到的污染主要来自于工业废水、黄土高原的泥沙、城市废水油液、居民垃圾。4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？ 4% 开主题班会 保护和珍惜水资源5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条） 4%1、 加强环境保护法规建设和监督执法 2、 大力推进环保产业发展 3、 植树造林，涵养水土