小学体育教学计划书（四篇）.doc

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1、小学体育教学计划书本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。一、学生分析一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

2、二、开学初加强学生身体素质训练三、体育活动在本期内将进行大课间改革，将校园集体舞改为自编操，在_月进行大课间展演，并开展以花样跳绳为主的校运会。组织学生进行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。四、_月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。五、认真上好体育课体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认

3、真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。以上就是本学期的体育教学计划，在教学过程中可根据实际情况进行调整。小学体育教学计划书（二）一、生理发育特点1、一、二年级学生一般为7_岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、一、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的.伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。3、一、二年级学生神经系统调节心脏活动的功

4、能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。二、心理发展特点1、一、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。2、一、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、一、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。三、教学研究内容1、教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方

5、法，但是对于一、二年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。小学体育教学计划书（三）全面_实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水平。一、指导思想以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实_“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。_小学生体育健康标准。二、主要工作目标1、认真制订学校体育工作计划。2、按照体育与

6、健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。3、抓好体育达标的训练和测验工作。4、认真_和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练。7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面_实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水平。三、具体工作安排_月：(1)制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。(2)组建运动队,制定各队活动计划及管理措施(3)纠正课

7、间操及眼保健操(4)日常体育工作_月：(1)配合中心学校参加泗张镇小学生春季运动会(2)参加中心学校体育教研活动(3)日常体育工作_月：(1)参加镇学生运动会(2)参加中心校体育教研活动(3)日常体育工作_月：(1)日常体育工作_月：(1)做好总结工作，梳理档案(2)日常体育工作小学体育教学计划书（四）教学目标1、能了解快速跑、弯道跑、耐久跑以和蹬踞式起跑的动作方法与要领2、能做出快速跑动作轻松自然、加快步频的正确姿势，耐久跑时，做到呼吸有节奏，步幅均匀，动作轻快3能积极参与练习，并表示出机智、果断、顽强的优良品质教学内容与要求1、内容：蹲踞式起跑要求：学习蹲踞式起跑动作，记住起跑口令(1)分

8、组练习站立式起跑(2)出示挂图、讲解、示范蹲踞式动作(3)做分解动作(4)集体练习起跑动作2、内容：蹲踞式起跑要求：按口令完成起跑动作，起动快速(1)高抬腿跑(2)提示蹲踞式起跑动作要领(3)集体练习起跑动作(4)分组练习起跑动作3、内容：_米快速跑要求：积极摆臂，加快步频，跑的自然、放松、快速(1)原地小步跑、高抬腿跑(2)鱼贯式_米放松跑(3)分组进行_米、_米快速跑(4)分组进行蹲踞式起跑的_米快速跑竞赛4、内容：_米快速跑要求：跑的自然、快速，体验放松跑的动作(1)高抬腿跑接加速跑(2)_米放松跑(3)蹲踞式起跑的_米快速跑(4)蹲踞式起跑的让距_米快速跑5、内容：弯道跑要求：初步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进，并逐渐加速(1)跑的专门练习(2)讲解、示范弯道跑技术动作(3)做小半圈弯道放松跑(4)鱼贯式弯道加速跑6、内容：弯道跑要求：进一步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进(1)由直线跑到弯道跑(2)由小圆跑到大圆跑(3)弯道加速跑(4)弯道快速跑7、内容：耐久跑要求：学会正确的呼吸方法，呼吸有节奏(1)讲解正确的呼吸方法(2)原地慢跑，配合呼吸练习(3)站立式起跑的_米加速跑，接匀速跑_米、匀速跑_米(4)中速跑_米(注意弯道跑技术)8、内容：耐久跑要求：学会正确分配体力，跑的耐久(1)跑的专门练习(2)讲解正确分配体力的方法(3)中速跑_米(4)中速跑_米第8页共8页