五年级下册美术工作计划(二篇)
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1、五年级下册美术工作计划一、教材分析本册教材共布置了14课,其中有欣赏课2课,绘画课8课,工艺美术课4课。本册绘画课中布置了三课学画中国画,工艺课中布置了版画,由于实际情况和授课条件的关系,完成有一定困难,拟据实际情况选学。其它的和同学生活息息相关,可以完成。二、同学情况分析同学已经到了五年级,学习任务比以前更重一些,时间不多。但是本年级同学对美术这门课有着相当浓厚的兴趣,愿意学。还有局部同学特别喜好,在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,同学在美术方面的知识和技能都可以有一定的增加和提高。三、重点难点根据同学情况和地域的情况,我决定把本期重点放在工艺课上。本期
2、工艺课中的美化板报、墙报与同学活动关系密切,有实用价值,所以把这一课和其相关内容作为重点。本学期教材布置的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课,专业性很强,概念笼统,同学没有接触过,比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和同学实际情况,在本期的教学活动中,以多种方式进行教学,室内和室外教学相结合,知识讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合,教师引导和同学自主学习相结合。五、课时布置1、封二画页(欣赏)_课时2、难忘的一件事(欣赏、绘画)_课时3、比例的美感(绘画)_课时4、立方体和长方体的透视现象(绘画)2-_课时5、圆柱体的透视现象(绘画
3、)_课时6、物体的结构(绘画)_课时7、美化板报(工艺)_课时(其中美术字_课时,板报设计制作_课时)8、做风筝(工艺)_课时9、纸筒人(工艺)_课时10、学画年画(绘画)1-_课时11、表示日常生活的绘画(欣赏)_课时五年级下册美术工作计划(二)一、学生知识能力学习习惯分析:五年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法
4、,进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、完成任务的措施:1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。2、好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到教学效果。五、课时安排:第一周:形的魅力第二周:形状的组合第三周:抽象雕塑第四周:多样与统一第五周:静物写生第六周:喜怒哀乐第七周:夸张的脸第八周:十二生肖第九周:学画山水画第十周:风的魅力第十一周:微观世界第十二周:会亮的玩具第十三周:电脑美术第十四周:旅游节第十五周:舞台布景第十六周:珍爱国宝-古代的青铜艺术第十七周:期末测试第4页共4页
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