礼物课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

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1、1 礼物第一课时第二课时礼 物第1页1 礼物 一粒种子，孕育着新生命；一块手表，提醒着我们时间在飞速流逝；一套百科全书给我们打开一个崭新世界。当这些物品被当做礼品送给你时候，你会体会到什么呢？今天我们一起走进课文体会一下作者感悟吧！第2页1 礼物 渐 渐 知道dnjin朗诵课文朗诵课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认我会认我会认第一课时第3页1 礼物泥泥 芽芽 针针 精精 润润 幼幼我会写我会写我会写我会写第4页1 礼物左右左右 结构结构精精泥泥润润针针幼幼上下上下 结构结构芽芽生字归类生字归类第5页1 礼物识字方法识字方法加一加：氵+尼泥 钅+十针字理识字：润形声字。本义是滋润意思。形声字。本

2、义是滋润意思。第6页1 礼物润rn巧巧记记：水（氵）闰 滋润万物。不要多写“点”易写错易写错第7页1 礼物幼yu不要写成“纟”。幼儿幼幼小小儿儿童童。普普通通指指学学龄前儿童。龄前儿童。第8页识字游戏识字游戏泥土泥土发芽发芽知道知道渐渐渐渐指针指针划船收礼品划船收礼品第9页1 礼物词语解释词语解释词语解释词语解释精美：精美：精巧美好。精巧美好。本本课课指指百科全书百科全书里插图里插图很精巧。很精巧。我国我国精美精美工艺品在国际工艺品在国际上享受盛名。上享受盛名。第10页1 礼物滋润：滋润：含水分多；不干燥。含水分多；不干燥。增添水分，使不干燥。增添水分，使不干燥。本本课比课比喻亲人期待和关爱使

3、我喻亲人期待和关爱使我心田永远不干燥。心田永远不干燥。湖水湖水滋润滋润着附近草场里青草。着附近草场里青草。第11页1 礼物未成年；未长成。幼小第12页1 礼物第一部分第一部分（）：）：“我我”从家人给我礼品中知道了很从家人给我礼品中知道了很多知识。多知识。第二部第二部分分（）：小小礼品寄托着家人对我期待与关）：小小礼品寄托着家人对我期待与关爱。爱。14145 5大声朗诵课文，看看课文能够分为几部分，每一部分讲了什么。整体感知整体感知第13页1 礼物 默读默读课文，思索：本文课文，思索：本文先分别介绍了家人送给先分别介绍了家人送给“我我”礼品是礼品是_。“我我”分别从中知道了分别从中知道了_最终

4、总结这小小礼品是家人对我期待与关爱。最终总结这小小礼品是家人对我期待与关爱。种子、小鸡、手表、少儿百科全书种子、小鸡、手表、少儿百科全书自然、生命、时间、世界博大和精彩自然、生命、时间、世界博大和精彩分分述述总结总结第14页1 礼物一、一、选择题。选择题。“润润”在本课中意思是在本课中意思是（）（）A.A.湿，不干燥湿，不干燥 B.B.加油或水，使不干燥加油或水，使不干燥C.C.细腻光滑细腻光滑课堂演练课堂演练 B B第15页1 礼物二、依据课文内容，连一连。二、依据课文内容，连一连。种子种子小鸡小鸡手表手表父亲父亲妈妈妈妈爷爷爷爷少儿百科全书少儿百科全书奶奶奶奶第16页1 礼物上节课我们学习

5、了生字，了解了家人分别送给了我什么礼品，这节课让我们继续走进课文，感悟一下这些礼品蕴含着家人怎样心情吧。第二课时第17页1 礼物自由朗诵第一节：1.用“”画出爷爷送“我”礼品。2.用“”“我”从中知道了什么。3.是什么使“我”知道了这些？爷爷礼品爷爷礼品互动课堂互动课堂第18页1 礼物1去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我知道了自然。第19页1 礼物 说一说：说一说：“我我”从一粒种子生从一粒种子生根发芽中，知道了哪些自然？根发芽中，知道了哪些自然？种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，能够吸收有害气体，释放出氧气第20页1 礼物自由朗诵第二节：1.用

6、“”画出奶奶送“我”礼品。2.用“”“我”从中知道了什么。3.是什么使“我”知道了这些？奶奶礼品奶奶礼品第21页1 礼物2今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我知道了生命。第22页1 礼物 猜一猜：猜一猜：看到小鸡渐渐长大，看到小鸡渐渐长大，“我我”心里是怎么想？心里是怎么想？小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情。生命是可贵，动物长大是多么不轻易呀，我们要保护动物。第23页1 礼物自由朗诵第三节：1.用“”画出妈妈送“我”礼品。2.用“”“我”从中知道了什么。3.是什么使“我”知道了这些？妈妈礼品妈妈礼品第24页1 礼物3去年春天，妈妈送我一块手表

7、，看着指针不停地跳动，我知道了时间。第25页1 礼物 为何说为何说“看着手表指针不停跳动，看着手表指针不停跳动，我知道了时间我知道了时间”？这告诉我们什么道理？这告诉我们什么道理时间就这么不停歇，当你玩时候，它就从你身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间。第26页1 礼物自由朗诵第四节：1.用“”画出父亲送“我”礼品。2.用“”“我”从中知道了什么。3.是什么使“我”知道了这些？父亲礼品父亲礼品第27页1 礼物4今年春天，父亲送我一套少儿百科全书，那些奇妙知识和精美图片，使我知道了世界博大和精彩。第28页1 礼物 说一说：说一说：把你知道精彩事讲给把你知道精彩事讲给大家听。大家听。示例：钱塘江大潮是天

8、下奇观；桂林山水甲天下；海底世界景色奇异、物产丰富等。第29页1 礼物自由朗诵第五节：1.用“”画出这些礼品中寄托情感。2.这种情感对“我”有什么作用？第30页1 礼物5小小礼品，寄托着亲人关爱和期盼，正如春雨绵绵，不停地滋润着我幼小心田。第31页1 礼物小讨论：这一小节中把什么比作什么?这么写有什么好处？把把“小小礼品小小礼品”比作比作“春雨绵春雨绵绵绵”。小小礼品，寄托着亲人对我关爱与期盼，正如春雨绵绵，不停地滋润着我幼小心田。比喻使得句子愈加生动形象。第32页1 礼物 为何说小小礼品寄托着亲人关为何说小小礼品寄托着亲人关爱和期盼？爱和期盼？爷爷送给我一粒种子、奶奶送给我小鸡，是想让我经过

9、动手实践，养成观察思索好习惯。妈妈送给我一块手表，是想让我养成珍惜时间好习惯。父亲送给我一本少年百科全书，是想让我养成好读书，读好书好习惯。这是亲人对我关爱与期盼。第33页1 礼物精美粗糙反义词第34页1 礼物 仿照课文第一小节，写一段话。去年春天，父亲妈妈送我一辆自行车,骑着它迎风飞驰,我知道了运动高兴。小小练笔第35页1 礼物 在背诵课文时候，先理清内容层次，再条理地加以记忆，朗诵成诵，厚积以待薄发。比如前四小节结构相似都是：什么时间，谁送给我什么礼品，这份礼品怎么样，我从中懂得了什么道理。背诵指导背诵指导（课后第一题课后第一题）第36页1 礼物学完了课文，你从这些小小礼品中感受到了什么？

10、我我从从这这些些小小小小礼礼品品中中感感受受到到了了亲亲人人对对“我我”关爱，感受到了浓浓亲情！关爱，感受到了浓浓亲情！第37页1 礼物结构梳理结构梳理礼品爷爷种子奶奶小鸡关爱、期盼知道自然知道生命妈妈手表知道时间父亲百科全书 知道世界第38页1 礼物 课文以第一人称“我”口吻向读者介绍了 ，以及“我”经过这些礼品 。全诗表示了亲人对“我”。知道了什么知道了什么亲人们在去年和今年送亲人们在去年和今年送“我我”礼品礼品无限关爱和殷切期望无限关爱和殷切期望主题概括主题概括第39页1 礼物 亲情是一瓢飘洒在春天小雨，使落寞孤独人滋亲情是一瓢飘洒在春天小雨，使落寞孤独人滋润心灵干涸；亲情是一汨流淌在夏

11、夜清泉，使燥热润心灵干涸；亲情是一汨流淌在夏夜清泉，使燥热不安人领会到诗般恬静；亲情是一柄撑起在雨夜小不安人领会到诗般恬静；亲情是一柄撑起在雨夜小伞，使漂泊异乡人到得爱呵护；亲情是一道飞架在伞，使漂泊异乡人到得爱呵护；亲情是一道飞架在天空彩虹，使满目阴霾人感受到世界温馨。天空彩虹，使满目阴霾人感受到世界温馨。拓展延伸拓展延伸第40页1 礼物 亲情是一股涓涓细流，给我心田带来甜甜滋亲情是一股涓涓细流，给我心田带来甜甜滋润；亲情是一缕柔柔阳光，让冰冻心灵无声融化，润；亲情是一缕柔柔阳光，让冰冻心灵无声融化，亲情是一个静静港湾，让我远航疲惫烟消云散。亲情是一个静静港湾，让我远航疲惫烟消云散。第41页

12、1 礼物 亲情能滋润人心田，使生命之舟洒满阳光；亲情能滋润人心田，使生命之舟洒满阳光；它是一个隐藏在每个人内心深处一个而深厚情感，它是一个隐藏在每个人内心深处一个而深厚情感，它能够冲破时间空间妨碍，让两颗心紧紧相拥。它能够冲破时间空间妨碍，让两颗心紧紧相拥。第42页1 礼物爷爷送给我 让我_；奶奶送给我 让我 ；妈妈送我_，让我_；父亲送我_，让我_ _ 一粒种子一粒种子一只小鸡一只小鸡知道生命知道生命一、依据课文内容填空一、依据课文内容填空。课堂演练课堂演练知道自然知道自然一块手表一块手表知道时间知道时间一套一套少儿百科全书少儿百科全书知道世界博大和精彩知道世界博大和精彩第43页1 礼物例：今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我知道了生命。去年冬天,朋友送我一个本子,扉页上写着漂亮字,我知道了友情。二、请仿照例二、请仿照例句写句写一段话。一段话。第44页1 礼物 三、生活中，三、生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲一个眼神，一次帮助，一声教诲”都是温暖感人都是温暖感人“礼品礼品”。请将你收到过这么。请将你收到过这么“礼品礼品”写在下面。写在下面。示例：一次，在我成绩下滑时，老师示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句勉励话语，这是我收到最好礼给我了一句勉励话语，这是我收到最好礼品。品。第45页