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1、2023九年级下册的数学教学计划范文一、教学目标完成课本内容和复习工作。抓牢基础,使学生牢固地掌握基础知识,提高学生解题的基本技能同时注重基础知识的灵活应用,让学生在熟练基础知识基本技能的过程中学会从基本思路入手分析问题,解决问题.培养学生的逻辑思维能力、准确的运算能力、发展学生的空间观念和解决简单实际问题的能力,培养学生良好的学习习惯。二、学情分析本学期我继续教初四三班和四班的数学,两个班级的基础差距比较大,三班本学习的学习放弃比较浓厚,学习积极比较大,有部分同学能够自觉主动的学习,而四班的同学学习缺乏主动性,懒惰情绪严重。三、教材分析从教学内容上主要分为两大部分。一是代数部分,二是几何部分
2、。代数部分内容包括：实数、整式、一次方程（组）、一元一次不等式（组）、分式、二次根式、一元二次方程、函数与图象、统计初步九部分内容。几何部分包括：平面几何基础知识、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆六部分内容。复习重点一元二次方程、函数与图象、圆三部分内容复习难点圆与抛物线结合的类型题、几何综合问题、代数综合问题、根据所学知识设计方案等实际应用类型题。四、教学进度_月_日-_月中旬复习基础知识_月中旬-_月上旬分项训练_月上旬-_月底综合训练做模拟试题_月底到最后根据情况查漏补缺五、改进的措施与应注意的问题措施1、认真积极参与学科教研，服从教研组的统一安排，遵守好教研纪律，认真思考领悟教
3、研时其他教师的观点方法，学习好教研的教学安排，更要做好自己的工作。2、认真备课：备教材，备教法，备学法，备思想。及时了解学生的学习动向。3、关注学生们的学习情绪，及时调整调动课堂学习气氛，让学生们在愉快的氛围中认真学习。4、上课精讲精练，把时间多留给学生，把思考还给学生，注意学生听讲的情绪，力争让学生在课堂上能集中精力，在每堂课都发挥最高的效率。7、做好各次考试的分析，找准与其他班级的差别，查找教与学中存在的不足，加以及时纠正与弥补，及时调整教学方法方向，并落实在日常工作教学中。8、转变学生的学习方式，提高学生的应试能力。以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人的思想，九年级学生的
4、思想工作和教育方法都要讲究机巧，不能一味的严厉，要以关心、爱护、平和的态度对待学生，建立和谐的师生关系。让学生紧张而快乐地学习，重视基础知识的掌握，让学生学会自学，学会从基本思路出发分析问题、解决问题，掌握一般解题规律。2023九年级下册的数学教学计划范文（二）一、指导思想二、授课教师三、工作目标及措施（一）目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。3、抓好教
5、学研讨工作，积极开展听评课活动。抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。（二）主要措施2、加强教研教改，积极推行听评课活动。全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活
6、的课堂教学形式，自觉提升业务能力。听课后要求及时留下上课、评课之心得，做到听课有启示、评课有感想、教研有收获，努力提高自身的业务水平。四、备课组具体活动安排根据学校对毕业班的教学安排并结合数学科教材需要和学习的实际情况制定如下计划第_周至第_周：有理数及其运算、字母表示数、整式的运算;第_周：分解因式、实数、分式;第_周：一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式和一元一次不等式组第_周：函数的基本概念和一次函数、反比例函数第_周;二次函数第_周：几何初步、三角形、勾股定理第_周：四边形性质探索、相似图形、证明第_周：圆、统计与概率第_周：期中考试第_周：专题一数与式专题二方程第_周：专题三函数第_周：专题四几何证明第_周：综合模拟第_周：综合模拟第_周：查漏补缺、回归课本、综合提高第_周：升学考试第5页共5页
2023九年级下册的数学教学计划范文（二篇）
