16草原PPT课件

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1、思考：草原给你留下了什么印象？你能用一思考：草原给你留下了什么印象？你能用一个字概括出来吗？个字概括出来吗？1、草原给你什么印象？、草原给你什么印象？2、你能用什么词来概括？、你能用什么词来概括？无边无际无边无际 一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 一望无际一望无际 一望无垠一望无垠老舍（老舍（1899年年1966年），现代著名小说家、戏剧年），现代著名小说家、戏剧家。家。原名舒庆春，原名舒庆春，字舍予，字舍予，满族人。满族人。1937年，代表年，代表作、著名的长篇小说作、著名的长篇小说骆驼祥子骆驼祥子问世。问世。1946年赴年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小说美国讲学并进行创作，近百万

2、字的长篇小说四世四世同堂同堂问世。问世。1949年年底回到祖国，先后写了年年底回到祖国，先后写了龙龙须沟须沟、西望长安西望长安、茶馆茶馆、京剧、京剧十五贯十五贯等等23个剧本。个剧本。1951年北京市人民政府授予他年北京市人民政府授予他“人人民艺术家民艺术家”的光荣称号。的光荣称号。草原草原这篇课文摘自老这篇课文摘自老舍写的访问记舍写的访问记内蒙风光内蒙风光。xun y b l jn 渲渲 迂迂 玻玻 璃璃 襟襟渲染渲染 迂回迂回 玻璃玻璃 襟飘带舞襟飘带舞 迂腐迂腐 襟怀襟怀 hng t s jio 虹虹 蹄蹄 涩涩 跤跤 彩虹彩虹 马蹄马蹄 羞涩羞涩 摔跤摔跤 长虹长虹 铁蹄铁蹄 苦涩苦涩

3、 滑跤滑跤Xun y b l jn 渲渲染染 迂迂回回 玻玻 璃璃 襟襟飘带舞飘带舞 hng t s jio彩彩虹虹 马马蹄蹄 羞羞涩涩 摔摔跤跤 勾勾勒勒 骏骏马马 鞭鞭子子 无无限限礼礼貌貌 举举杯杯 摔摔跤跤 马马蹄蹄渲渲染染 拘拘束束 低低吟吟 迂迂回回羞羞涩涩 天天涯涯 襟襟飘带舞飘带舞勒蒙l()li()mng()mng ()mng ()勒令勒令勒紧勒紧蒙人蒙人蒙受蒙受内蒙内蒙阅读提示阅读提示:1.自读课文自读课文,思考课文是从哪两个方面来展现草原思考课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光？的美妙风光？草原景色美，草原的人美草原景色美，草原的人美2.课文第一自然段主要抓住草原上的课文

4、第一自然段主要抓住草原上的哪些景物哪些景物来描写？来描写？它们有它们有 什么特点什么特点？看到这些景物，作者的？看到这些景物，作者的心情怎样心情怎样？说说草原给你留下了什么深刻印象？说说草原给你留下了什么深刻印象？课文中作者又是怎样把那草课文中作者又是怎样把那草原的美写出来呢？请读一读，原的美写出来呢？请读一读，找一找，划一划。找一找，划一划。品草原美品草原美那里的天比别处的更那里的天比别处的更可爱可爱，空气是那，空气是那么清新，天空是那么么清新，天空是那么明朗明朗，使我总想，使我总想高歌一曲高歌一曲，表示我满心的愉快。，表示我满心的愉快。天天在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里

5、，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。景物的特点：一片绿色，景物的特点：一片绿色，绿得实在，绿得动人。绿得实在，绿得动人。作者又是如何描述作者又是如何描述小丘的线条呢？小丘的线条呢？只用绿色渲染，不用只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画墨线勾勒的中国画草原上小丘线条的柔美草原上小丘线条的柔美在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面在天底下，一碧千里，而

6、并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。把把“小丘的线条小丘的线条”比作比作“中国画中国画”，生动，生动形象地表现了小丘线条的柔美。形象地表现了小丘线条的柔美。“一碧千里一碧千里”表示绿的范围广。表示绿的范围广。“翠色欲流翠色欲流”意思是翠绿的颜色好像要流意思是翠绿的颜色好像要流淌出来一样。淌出来一样。表示绿得程度深。表示绿得程度深。在天底下，一碧千里，而

7、并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。你能否说一些四个字的表示你能否说一些四个字的表示“绿绿”的词语来？的词语来？郁郁葱葱、苍翠欲滴郁郁葱葱、苍翠欲滴、翠色欲流、翠色欲流“碧碧”是形容是形容_,“千里千里”是指是指_，“一一”是是_的意思。的意思。这句话写出草原这句话写出草原_、_的特的特点。点。青草很绿青草很绿草原很辽阔草原很辽阔都和全都和全碧绿碧绿辽阔辽阔那些那些小丘小丘的线条是那么的线条是那么柔美柔美，就像只用绿色，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色翠色欲流欲流，轻轻流入云际。，轻轻流入云际。“翠色欲流翠色欲流”是指是指_，这句话

8、突出了草原的这句话突出了草原的_，小丘线条的，小丘线条的_,整整个草原犹如一幅个草原犹如一幅_那样让人赏心悦目。那样让人赏心悦目。颜色非常苍翠郁郁葱葱像水一样要流出来一般颜色非常苍翠郁郁葱葱像水一样要流出来一般.(也称也称“翠色欲滴翠色欲滴”)欲：像要；几乎；好像欲：像要；几乎；好像 辽阔碧绿辽阔碧绿辽阔碧绿辽阔碧绿柔美柔美中国画中国画用墨线勾勒的中国画用墨线勾勒的中国画用墨渲染的中国画用墨渲染的中国画羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。的大花。把比作白色的把比作白色的大花大花.羊群羊群

9、草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花.这样的比喻让人觉得草原这样的比喻让人觉得草原是一幅鲜活的风景画。是一幅鲜活的风景画。羊群一会儿上了小丘，一会儿又羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。你觉得这一句你觉得这一句话好在哪里？话好在哪里？仿写：仿写：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（哪里都像（）。）。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠仿写三：仿写三：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在羊群一会儿上了小丘，一会儿又下

10、来，走在哪里都像（哪里都像（碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花花）。）。仿写二：仿写二：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（哪里都像（碧绿的大海上扬起了点点白帆碧绿的大海上扬起了点点白帆）。）。面对这样的美景，你有什么感受？面对这样的美景，你有什么感受？此时，作者心中又有什么感受呢？此时，作者心中又有什么感受呢？（）这种境界，既使人（），又叫人（）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（），既愿（），又想坐下（）。）。（）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）

11、草原的无限（），好像（）草原的无限乐趣。乐趣。“既既又又既既又又”(造句造句)惊叹惊叹舒服舒服久立四望久立四望低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗静立不动静立不动回味着回味着这个女孩子既年轻又漂亮这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良既温柔又善良.他既大方又稳重他既大方又稳重,既成熟又谦虚既成熟又谦虚.树木既能绿化环境树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空又能制造出新鲜空气气,既能平衡生态环境既能平衡生态环境,又能保护地球又能保护地球.这种文具既美观，又实用；既省钱，这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。又环保，真是一个不错的创意。在这境界里，连骏马和大牛都有在这境界里，连骏马

12、和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。限乐趣。从这句话中你感受到了什么？从这句话中你感受到了什么？这句话看似写骏马和大牛，实际这句话看似写骏马和大牛，实际上是写作者自己的感受。因为作者被上是写作者自己的感受。因为作者被大草原的景色陶醉了。大草原的景色陶醉了。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也

13、是绿的。一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时

14、候静立不动，好像回味着草原的无限在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。乐趣。看到如此可爱的大草原，你想到了哪首古诗词？看到如此可爱的大草原，你想到了哪首古诗词？敕勒歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌 敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。3 3.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把这些词语加在哪个词的前面最合适。这些词语加在哪个词的前面最合适。迎接迎接 相见相见 款待款待 联欢联欢 话别话别激情激情 盛情盛情 尽情尽情

15、深情深情 热情热情热情迎接热情迎接 激情相见激情相见 盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢 深情话别深情话别1 1.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？2 2.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？自由读课文自由读课文自由读课文自由读课文2525自然段，思考：自然段，思考：自然段，思考：自然段，思考：热情迎客热情迎客。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还百五十

16、里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。错，怎么走都可以。这句话你可以看出？这句话你可以看出？草原的辽阔。草原的辽阔。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子璃的带子 河！河！“河河”字后面加了感叹号，说明在草原上河字后面加了感叹号，说明在草原上河流的重要性，有了河，才能使草原具有旺盛流的重要性，有了河，才能使草原具有旺盛的活力，才能有人家，才会有牛羊和马匹。的活力，才能有人家，才会有牛羊和马匹。说说这个比喻句，把什么比作什么？说说这个比喻句，把什么比作什么？忽然，

17、像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰马疾驰，襟飘带舞襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。看见了

18、几座蒙古包。欢迎远客欢迎远客“像一阵风吹来的像一阵风吹来的”说明马跑得很快。说明马跑得很快。“彩虹彩虹”说明衣服色彩多样。说明衣服色彩多样。读了这句话让人感受到迎客队伍读了这句话让人感受到迎客队伍的壮观和草原人民的热情好客。的壮观和草原人民的热情好客。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰马疾驰，襟飘带舞襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，

19、欢呼着，飞驰着，在汽车左人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。看见了几座蒙古包。把把“飞飞”改成改成“跑跑”行吗？行吗？他们为什么要跑得那么快？他们为什么要跑得那么快？欢迎远客欢迎远客 这样写形象地表现了迎客队伍的壮观和蒙古人这样写形象地表现了迎客队伍的壮观和蒙古人民的热情好客。民的热情好客。“听不见一点儿声音也看不见什么东西听不见一点儿声音也看不见什么东西除了一些忽飞忽落的小鸟。除了一些忽飞忽落的小鸟。”

20、这句话运用这句话运用反衬的表达方法，试着仿写。反衬的表达方法，试着仿写。想不到一点儿东西，也找不到什么思路，想不到一点儿东西，也找不到什么思路，除了一些一闪而过的想法除了一些一闪而过的想法。走进房间走进房间,感觉不到任何温度感觉不到任何温度,也看不见任也看不见任何物品何物品,除了那遍染尘埃的窗台除了那遍染尘埃的窗台。激情相见激情相见 蒙蒙古古包包外外，许许多多匹匹马马，许许多多辆辆车车。人人很很多多，都都是是从从几几十十里里外外乘乘马马或或坐坐车车来来看看我我们们的的。主主人人们们下下了了马马，我我们们下下了了车车。也也不不知知道道是是谁谁的的手手，总总是是热热乎乎乎乎地地握握着着，握握住住不

21、不散散。大大家家的的语语言言不不同同，心心可可是是一一样样。握握手手再再握握手手，笑笑了了再再笑笑。你你说说你你的的，我我说说我我的的，总总的的意意思思是是民族团结互助。民族团结互助。默读第三段，说说你是从哪些默读第三段，说说你是从哪些语句中体会到主客见面时那真语句中体会到主客见面时那真挚的感情的。挚的感情的。激情相见激情相见 饭后，小伙子们表演套马，摔饭后，小伙子们表演套马，摔跤跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。骑蒙古马。好客的主人是好客的主人是怎样款待客人的？怎样款待客人的？他们联欢的节目他们联欢的

22、节目又是什么呢？又是什么呢？盛情款待盛情款待联欢话别联欢话别盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢载歌载舞载歌载舞套套 马马摔摔 跤跤民族舞蹈民族舞蹈 此情此景，作者发出怎样的感慨？此情此景，作者发出怎样的感慨？蒙汉情深何忍别蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！，天涯碧草话斜阳！注释注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际碧绿的别，大家站在蒙古包外，望着一望无际碧绿的草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。这是全文感情的升华，点名了作者流连忘这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的返、不忍离去的原

23、因是草原的景色美景色美和和人情人情美美，表达了，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。感情。近义词：近义词：清鲜清鲜(清新清新)明朗明朗(晴朗晴朗)拘束拘束(拘谨拘谨)勾勒勾勒(勾画勾画)奇丽奇丽(美丽美丽)目的目的(目标目标)飞驰飞驰(奔驰奔驰)反义词：反义词：洒脱洒脱(拘谨拘谨)羞涩羞涩(大方大方)团结团结(分裂分裂)迂回迂回(径直径直)明朗明朗(阴暗阴暗)快速浏览课文，完成下面的选择题快速浏览课文，完成下面的选择题。这篇课文是按什么顺序记叙了访问的过程这篇课文是按什么顺序记叙了访问的过程（）（）A、事情发展的顺序、事情发展的顺序B、时间的先后的顺序、时间的先后的顺序C、按地点转换的顺序、按地点转换的顺序C 本课是著名作家本课是著名作家老舍老舍先生写先生写的一篇的一篇散文散文。作者生动地描写。作者生动地描写了了草原上如诗如画的美丽景色草原上如诗如画的美丽景色以及以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好蒙古族人民的能歌善舞、热情好客客的特点，表现了的特点，表现了蒙汉人民之间蒙汉人民之间的深情厚谊的深情厚谊。