1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 (5)

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1、1.2.1输入输入语句语句输出语句输出语句赋值语句赋值语句教学设计（一）教学设计（一）-2-设计问题，创设情境设计问题，创设情境问题问题1、（1）什么是算法？我们学习了他的表示有那几种方法?答案：算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤.算法的表示方法：自然语言和框图-3-（2）表示算法的算法步骤与程序框图二者的优点和缺点是什么？答案：自然语言易懂，容易理解；程序框图直观、简洁.-4-问题问题2、输入、输入、输出、赋值、输出、赋值语句的格式和规语句的格式和规定是什么？定是什么？输入语句：输入语句：（1）输入语句的一般格式:INPUT“提示内容”；变量（2）输入语句的作用是实现算

2、法的输入信息功能；输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；提示内容与变量之间用分号“；”隔开，（4）若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开.信息交流，揭示规律信息交流，揭示规律-5-输出语句：输出语句：（1）输出语句的一般格式:PRINT“提示内容”；表达式（2）输出语句的作用是实现算法的输出结果功能；输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符.（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据.-6-赋值语句：赋值语句：（1）赋值语句的一般格式：变量=表

3、达式（2）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；赋值语句中的“=”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量；（3）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、常量或算式.（4）对于一个变量可以多次赋值.-7-问题问题3、输入、输出、赋值语句与框图的逻辑结构具有什么样的对应关系？对应关系如图：-8-问题问题4、编程的方法与过程是什么？方法：先题型后方法再归类.过程：算法步骤、程序框图、程序语言-9-运用规律，解决问题运用规律，解决问题例例1：用描点法作函数y=x33*x224*x30的图象时，

4、需要求出自变量和函数的一组对应值.试设计他的一个算法、化出程序框图并讨论他的程序语句.解析：解析：算法分析：算法分析：根据题意，对于每一个输入的自变量的值，都要输出相应的函数值.写成算法步骤如下：第一步，输入一个自变量的x的值.第二步，计算y=x3+3x2-24x+30.第三步，输出y.-10-程序框图如图：-11-程序：INPUT“x=”；x-输入语句y=x33*x224*x30-赋值语句PRINTy-输出语句END-结束语句-12-例例2：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩.解析解析:算法分析：算法分析：先写出解决本例的算法步骤：第一步，输入该学生数学、语文、英语三门课

5、的成绩a，b，c.第二步，计算y=.第三步，输出y.-13-程序框图如下：-14-程序：INPUT“Maths=”；aINPUT“Chinese=”；bINPUT“English=”；cPRINT“Theaverage=”；（abc）/3END-15-例例3：给一个变量重复赋值.写出程序.解：解：A=10A=A+15PRINTAEND交换两个变量A和B的值，并输出交换后的值.写出程序.解：解：INPUTA，BPRINTA，Bx=AA=BB=xPRINTA,BEND-16-1，比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确.（1）输入语句INPUT“a=”；a（2）输入语句INPUT“a=”，a（3

6、）输入语句INPUT“a,b,c=”；a,b;c（4）输入语句INPUTa，b，c（5）输出语句INPUT“a=”；a（6）输出语句INPUT“a=”，a（7）输出语句INPUT“a,b,c=”；a,b;c（8）输出语句INPUTa，b，c（9）输出语句PRINT“S=”；7（10）输出语句PRINTS=7（11）赋值语句r=9（12）赋值语句9=r（13）赋值语句R=r=9变练演编，深化提高变练演编，深化提高-17-答案：（1）（3）（4）（11）2，已知华氏温度与摄氏温度的转化公式：（华氏温度-32）5/9=摄氏温度，编写一个程序，输入一个华氏温度，输出相应的摄氏温度。解析：INPUT“a

7、=”；ab=(a-32)*5/9PRINTbEND-18-3，编写一个程序计算两个非零实数的加、减、乘、除运算的结果。解答：INPUT“a,b=”；a,bM=a+bN=a-bS=a*bT=a/bPRINTM,N,S,TEND-19-4，春节到了，糖果店的售货员很忙，请你设计一个程序，帮助售货员算帐，已知水果糖每千克10.5元，奶糖每千克15.6元,果仁巧克力每千克25.2元,那么依次购买这三种糖果a,b,c千克,应收取多少钱?解析：INPUT“a,b,c=”；a,b,cS=a*10.5+b*15.6+c*25.2PRINT“S=”；SEND-20-反思小结，观点提炼反思小结，观点提炼1、三种语句的格式与功能分别是什么？语句、格式、功能说明输入语句输入语句INPUT格式：INPUT“提示内容”；变量功能：从键盘输入值给变量.输出语句输出语句PRINT格式：PRINT“提示内容”；表达式功能：输出常量、变量或表达式的值，可以输出数值计算的结果.赋值语句赋值语句格式：变量=表达式功能：计算表达式的值，将此值赋给“=”左边的变量.-21-2、编程的方法与步骤是怎样的？方法：先题型后方法再归类.过程：算法步骤、程序框图、程序语言-22-课本P33习题A组2、B组1题布置作业布置作业