学校火灾应急疏散演练方案（三篇）.doc

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1、学校火灾应急疏散演练方案_小学火灾应急疏散演练过程性活动材料.3一、演练主题师生火灾紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的_和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。三、演练科目本次演练一个科目。火灾常规疏散。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。五、演练时间和地点师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练_机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥：_副总指挥(现场总指挥)：_成员：_及各班主任职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命

2、令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。2.应急疏散演练工作小组1)_协调组组长：_成员：各班主任职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5._开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。2)宣传报道组组长：_成员：_职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负

3、责演练的摄影、计时、记录等。3)疏散引导组组长：_成员：_及各楼梯转台负责人安全岗人员。见附件一。职责：1._、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。4)抢险救护组组长：_成员：_职责：1.负责第一时间_实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。5)后勤保障组组长：_成员：_职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场

4、地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、演练准备工作的安排1.演练工作组会议：_年_月_日10：50在教导处召开校务会。2.全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议：_年_月_日16：10在会议室召开全体演练工作人员会议。3.各班班会安排。_年_月_日各班班主任_召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。4.准备工作检查。_年_月_日上午进行准备工作检查。九、应急疏散路线安排1.疏散路线安排，

5、见附件二。2.集结地为学校大操场。十、演练的程序及内容1.演练准备：_年_月_日下午3：051)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。2.疏散演练：_年_月_日下午3：201)现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟_次节拍音合成声，长鸣_秒，停_秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾，请全体师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即

6、发出指令。“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4)到达集结区域，每班按_路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。十一、演练的要求_楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：_年级不应超过快走，_年级不应超过慢跑。3.须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿)掩住口鼻。十

7、二、意外情况处置1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。4.若情况严重，总指挥的应对程序为：1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令。“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。2)全力进行伤员救治。_抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电

8、话120。3)视情决定是否上报上级相关部门。5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。十三、总结工作安排1._年_月_日下午3。40，副总指挥进行现场点评。2._年_月_日前，_协调组做出总结报告。3._年_月_日前，所有演练资料交保卫科归档。十四、附件(一、各楼梯转台负责人。二、演练图片)附件一：各楼梯转台负责人教学楼负责人：_照相：_一楼西面楼梯转台：_一楼东面楼梯转台：_二楼西面楼梯转台：_二楼东面楼梯转台：_三楼西面楼梯转台：_三楼东面楼梯转台：_四楼西面

9、楼梯转台：_四楼东面楼梯转台：_职责：教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。附件二：火灾应急疏散演练图片1、校务会领导研究讨论演练可行方案：2、教师会议：3、教师讲解示范：4、学生示范：5、学生走廊疏散情况：6、学生楼梯通道疏散情况：7、学生在小操场疏散情况8、学生使用灭火器情况：9、副总指挥总结：火灾应急疏散演练总结讲话各位老师、同学们：大家好。今天，我们全体师生进行了一场既紧张又有意义的火灾应急疏散演练活动，其目的就是要通过这次演练活动，进一步增强消防安全意识，学习和掌握消防疏散的常识。这是很有必要，也很是有意义的。消防安全是关乎每位师生

10、员工的生命、关乎每个家庭的幸福安宁、关乎学校稳定发展的大问题。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等紧急情况时，如果不能做到有_地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间_这次活动，是学校重视安全的具体体现。在今天的火灾应急疏散演练中，全校师生能够按照学校的统一要求和指令，较快地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，基本上达到了疏散演练的要求。通过这次演练，我们学会了冷静、有序、快速逃离事故现场的相_意事项，获得了一些安全防范的经验，这对我们今后遇到真实现场的逃生提供了很好地借鉴。当然，我们今天进行的只是演

11、练活动，事先，我们进行了严密的部署，并进行了认真地动员，和真实的现场有着很大的差异。在这里，我必须强调，紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键，否则必然会导致场面的混乱，不仅伤害他人，也一定会伤害自己。所以遇到_，保持冷静是至关重要的。另外，我们每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师、员工能远离危险，健康快乐地生活。祝全体师生员工幸福平安。谢谢大家。_学校_年_月_日_学校火灾应急疏散演练活动总结为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校校舍突发火警火灾的情况

12、下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过火灾应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击_的应变能力。我校于_年_月_日下午举行全体师生的火灾应急疏散演练活动。现将演练活动总结如下：一、成立领导小组，明确职责。为保证本次活动有序开展，特成立以校长为组长的消防安全演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。二、制定切实可行的演练方案。演练前，学校根据演练要求和本校实际，制定了严密、切实可行的演练活动方案，对演练的

13、时间、_机构、职责分工、疏散线路、演练步骤、注意事项等进行了明确的部署，为演练的顺利进行做了充分的准备。三、_学习演练方案。在演练之前，_全体教师认真学习火灾应急疏散演练活动方案，让教师进一步明确演练要求，明确演练责任，做好演练宣传，确保演练万无一失。四、认真做好逃生演练准备工作。逃生演练准备阶段，各工作组各就各位，履行各自职责，班主任及科任教师进行快速组队，并进行宣传，让学生明确撤离方向、撤离线路、撤离区域，为快速、有序、安全撤离作准备。五、火灾逃生演练有条不紊，并取得实效。在消防安全演练活动中，我们所有的老师，都能按照指定的位置站好，积极_学生迅速地疏散，_到位，保障有力；全体同学都能积极

14、配合，动作规范，做到服从命令，步调一致；在极短的时间内，按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上，没有发生任何互相推挤的现象，整个演练过程井然有序，达到了我们预期的目的，取得了圆满的成功。六、演练结束后，还_全体师生学习如何正确使用灭火器。首先分管学校安全工作余全福老师给全体师生演示怎样正确使用灭火器灭火，然后各班选派代表上场操作灭火器的使用方法，提高演示，师生基本能掌握灭火器的使用方法，并能利用灭火器进行灭火。总之，通过这次火灾应急疏散演练使全校师生基本了解了火灾发生时的应对措施，明确了遇到火灾时每位教职员工的职责，提高了学校处置火灾_、_学生迅速安全疏散的应变能力，有利于避免火灾

15、发生时常见的混乱失控局面，全面提高了全体师生的防火救火的消防意识与自救、互助能力。学校火灾应急疏散演练方案（二）为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。一、演练安排1、内容：师生灾火应急疏散演练2、对象：全校师生3、时间：_年_月_日二、_机构学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。组长：冯建生副组长：周文俊成员：各班主任三、演练准备1、前期宣传教育(1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。(2)通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练_

16、通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。(3)召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。(4)讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。2、现场勘察和检查由教务处_相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警、灭火器的配备、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。四、演练步骤1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。(1)点燃烟雾，并向组长报告模拟火灾位置。(2)拉响应急警报铃。(3)通过广播通知全校师生。(4)负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，_学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。(5)火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报

17、。(6)学校电工切断电源。(7)门卫负责保证校门口疏通。(8)卫生老师在操场醒目处放置红十字标志治疗受伤人员。(9)各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。(10)消防人员立即寻找缺失人员，在确认无遗留人员后撤离。2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。五、演练注意事项1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，_人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采

18、取积极有效的措施保证广大师生财产安全。5、坚决杜绝事故的发生。学校火灾应急疏散演练方案（三）镇金初中火灾应急疏散演练方案为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。一、演练安排1、内容：师生灾火应急疏散演练2、对象：全校师生3、时间：_年_月_日二、_机构学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。组长：校长毛学良副组长：卢文良成员：中层干部及各班主任三、演练准备1、前期宣传教育(1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。(2)通过广播、橱窗、

19、网络发布应急疏散演练_通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。3)召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。(4)讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。2、现场勘察和检查由总务处_相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警灭火器的配备、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。四、演练步骤1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。(1)点燃烟雾，并向组长报告模拟火灾位置。(2)拉响应急警报铃。(3)通过广播通知全校师生。(4)负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，_学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。(5)火灾第一发现人拨打119，并

20、向上级有关部门汇报。(6)学校电工切断电源。(7)门卫负责保证校门口疏通。(8)卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。(9)各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。(10)消防人员立即寻找缺失人员，在确认无遗留人员后撤离。2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。五、演练注意事项1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，_人员要提醒广大学生保管

21、好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。防火逃生演练总结此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有_地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程用时_分_秒。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。但是，演练过程中也暴露出很多问题：1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩。第15页共15页