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1、运用景物描写运用景物描写烘托人物心情烘托人物心情运用景物描写运用景物描写烘托人物心情烘托人物心情学习目标学习目标 1.能在写作中恰当运用景物描写烘托人物能在写作中恰当运用景物描写烘托人物心情心情。2.在中考作文中有意识地运用这种方法。在中考作文中有意识地运用这种方法。3.培养自我修改作文的习惯。培养自我修改作文的习惯。一切景语，皆情语也。一切景语，皆情语也。王国维王国维 一、温故知新：一、温故知新：请描述下面两段景物描写烘托了人物怎请描述下面两段景物描写烘托了人物怎样的心情？样的心情？我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音
2、冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有也没有 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最我觉得我是世界上最伤心伤心的人！因为我对的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！张之路张之路羚羊木雕羚羊木雕烘托出烘托出“我我”悲伤寂寞的心情。悲伤寂寞的心情。冷清冷清 寂静寂静 时间一分一秒地过去，暮色开始四时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，合。在一片寂静中，我伏在岩石上，我伏在岩石上，恐恐惧和疲乏惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下暮色
3、苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。面的大地越来越暗。走一步，再走一步走一步，再走一步寂静、可怕、阴森寂静、可怕、阴森烘托出我恐惧的心理烘托出我恐惧的心理。（1）“吹吹面面不不寒寒杨杨柳柳风风”，不不错错的的，像像母母亲亲的的手手抚抚摸摸着着你你。风风里里带带来来些些新新翻翻的的泥泥土土的的气气息息，混混着着青青草草味味儿儿，还还有有各各种种花花的的香香，都都在在微微微微润润湿湿的的空空气气里里酝酝酿酿。鸟鸟儿儿将将巢巢安安在在繁繁花花嫩嫩叶叶当当中中，高高兴兴起起来来了了，呼呼朋朋引引伴伴地地卖卖弄弄清清脆脆的的喉喉咙咙，唱唱出出宛宛转转的的曲曲子子，跟跟轻轻风风流流水水应应和和着
4、着。牛牛背背上上牧牧童童的的短短笛笛，这这时时候候也也成成天天嘹嘹亮亮地地响响着着。春春 （2 2）渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了来了。故乡故乡火眼金睛：比较（火眼金睛：比较（1 1）和（）和（2 2），找异处。），找异处。（1）“吹吹面面不不寒寒杨杨柳柳风风”，不不错错的的，象象母母亲亲的的手手抚抚摸摸着着你你。风风里里带带来来些些新新翻翻的的泥
5、泥土土的的气气息息，混混着着青青草草味味儿儿，还还有有各各种种花花的的香香，都都在在微微微微润润湿湿的的空空气气里里酝酝酿酿。鸟鸟儿儿将将巢巢安安在在繁繁花花嫩嫩叶叶当当中中，高高兴兴起起来来了了，呼呼朋朋引引伴伴地地卖卖弄弄清清脆脆的的喉喉咙咙，唱唱出出宛宛转转的的曲曲子子，跟跟轻轻风风流流水水应应和和着着。牛牛背背上上牧牧童童的的短短笛笛，这这时时候候也也成成天天嘹嘹亮亮地地响响着着。春春 （2 2）渐近故乡时，天气又渐近故乡时，天气又阴晦阴晦了，了，冷风冷风吹进船舱中，吹进船舱中，呜呜呜呜的响，从蓬隙向外一望，的响，从蓬隙向外一望，苍黄苍黄的天底下，远近横着的天底下，远近横着几个几个萧索
6、的荒村萧索的荒村，没有一些活气没有一些活气。我的心禁不住。我的心禁不住悲凉悲凉起起来了来了。故乡故乡火眼金睛：比较（火眼金睛：比较（1 1）和（）和（2 2），找异处。），找异处。选择与人物心情相协调的景物、形容词、感官、修选择与人物心情相协调的景物、形容词、感官、修辞手法等辞手法等 1 1、所选景物要和人物心情一致。、所选景物要和人物心情一致。2 2、在描写的过程中应该加上、在描写的过程中应该加上直接直接表明表明人物心情的词语。人物心情的词语。3 3、描写景物时要选用恰当的修饰词。、描写景物时要选用恰当的修饰词。4 4、描写景物时要运用恰当的修辞方、描写景物时要运用恰当的修辞方法。法。小结：
7、小结：以景写情步骤：以景写情步骤：一一.定感情定感情二二.选景物选景物三三.加工角度：形容词、修辞手法、感官加工角度：形容词、修辞手法、感官七嘴八舌：七嘴八舌：以花为景物，请从各种角度（形容词、感官、修以花为景物，请从各种角度（形容词、感官、修辞）进行加工描写，分别表达快乐和悲伤的心情。辞）进行加工描写，分别表达快乐和悲伤的心情。一一.定情：快乐定情：快乐形容词：含苞待放、绽放、鲜艳形容词：含苞待放、绽放、鲜艳一簇簇鲜艳的花朵，缀满在浅绿色的枝叶丛中，散发出一簇簇鲜艳的花朵，缀满在浅绿色的枝叶丛中，散发出淡淡的幽香。一阵清风吹来，宛如一群少女在舞动着妖淡淡的幽香。一阵清风吹来，宛如一群少女在舞
8、动着妖娆的身姿娆的身姿二二.定情：悲伤定情：悲伤形容词：枯萎、凋零、败落形容词：枯萎、凋零、败落偏僻的角落处有几朵花儿垂头丧气地弯着腰，枯黄的偏僻的角落处有几朵花儿垂头丧气地弯着腰，枯黄的花瓣缓缓凋落，散在地上，晕出一片颓靡。花瓣缓缓凋落，散在地上，晕出一片颓靡。我来做个点评家我来做个点评家（1）霎时）霎时,阳光不再明媚阳光不再明媚,花朵不再芬芳花朵不再芬芳,鸟鸣不再动听鸟鸣不再动听,天空不再湛蓝天空不再湛蓝,云朵不再洁白云朵不再洁白,小溪不再清澈。小溪不再清澈。太阳的光芒逐渐被乌云遮盖太阳的光芒逐渐被乌云遮盖,天空渐渐阴了下来天空渐渐阴了下来,花花儿耷拉着脑袋，毫无生气。耳际传来鸟儿的悲鸣声
9、，儿耷拉着脑袋，毫无生气。耳际传来鸟儿的悲鸣声，霎时刺痛了我的心。霎时刺痛了我的心。（2）二月凛冽的寒风在耳边呼呼作响，刺骨的寒风从）二月凛冽的寒风在耳边呼呼作响，刺骨的寒风从窗外的缝隙中渗透出来，冻得我直哆嗦。窗外，光窗外的缝隙中渗透出来，冻得我直哆嗦。窗外，光秃秃的树枝顶着寒风朝我挥动着干瘪的手掌，像一秃秃的树枝顶着寒风朝我挥动着干瘪的手掌，像一个老者，经历了许多沧桑。个老者，经历了许多沧桑。学生习作：一模试卷发下后学生习作：一模试卷发下后（悲伤）（悲伤）（悲伤）（悲伤）学以致用：学以致用：修改修改那一刻，我的世界春那一刻，我的世界春暖花开暖花开，加上适当的景物描写。，加上适当的景物描写。
10、要求：首先选择需要加入景物描要求：首先选择需要加入景物描写位置，其次选用恰当的景物烘写位置，其次选用恰当的景物烘托当时的心情。如果文章中已有托当时的心情。如果文章中已有景物描写，可以对其进行修改，景物描写，可以对其进行修改，以达到更完美的程度。以达到更完美的程度。展示：展示：说说自己写作时想表达什么感情？设置的场景说说自己写作时想表达什么感情？设置的场景是哪里？选择哪些景物？从哪些角度进行加工是哪里？选择哪些景物？从哪些角度进行加工点评：点评：总体评价，好在哪里？不好在哪里？（选用的总体评价，好在哪里？不好在哪里？（选用的景物、形容词、修辞、感官等）景物、形容词、修辞、感官等）温馨提示温馨提示:景物精当景物精当,恰到好处；恰到好处；不宜过多不宜过多,两到三处两到三处;一切都为突出主旨而服务一切都为突出主旨而服务!“风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟”契诃夫契诃夫课后作业：课后作业：请运用景物描写烘托人物心情的写作请运用景物描写烘托人物心情的写作手法，升格作文手法，升格作文为为_喝彩喝彩谢 谢!
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