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1、西师大版四年级上册西师大版四年级上册 25.失去的一天失去的一天 仙台镇实验学校仙台镇实验学校 罗颂歌罗颂歌请你猜猜猜请你猜猜猜世上有件宝，黄金买不到，一去不复返，愿你珍惜好。阅读提示阅读提示 1、自由读课文，用自己、自由读课文，用自己喜欢的方式学习生字词，不认喜欢的方式学习生字词，不认识的字，不明白的地方做上记识的字，不明白的地方做上记 号，然后和小组同学交流一下。号，然后和小组同学交流一下。2、找一找：人们在一天、找一找：人们在一天中都做了哪些有意义的事情？中都做了哪些有意义的事情？我会读我会读 pi ch gng qzhun 佩佩佳佳 麦麦茬茬 翻翻耕耕 砌砖砌砖 嬉戏嬉戏 羞愧羞愧 游
2、手好闲游手好闲 chnxin 绿荫如盖绿荫如盖 馋涎馋涎欲滴欲滴 阅读提示阅读提示1、画一画，用、画一画，用“-”勾画出佩佳心勾画出佩佳心理活动的句子，用理活动的句子，用“=”标出佩佳标出佩佳动作的词。动作的词。2、说一说，佩佳为什么不敢看母亲、说一说，佩佳为什么不敢看母亲的眼睛？此时他心里会想些什么呢的眼睛？此时他心里会想些什么呢？3、议一议，文中的哪一个词最能体、议一议，文中的哪一个词最能体现佩佳的所作所为？现佩佳的所作所为？该词语你是该词语你是怎样理解的呢？怎样理解的呢？内心独白 1、“再睡一会儿再睡一会儿”2、“还来得及呢！还来得及呢！”3、“我在这里坐一会儿再我在这里坐一会儿再开始干
3、活吧。开始干活吧。”思考：你看到了一个怎样思考：你看到了一个怎样的佩佳？的佩佳？面对面面对面交流交流 他羞愧得不敢望着他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。母亲的眼睛。触摸文本触摸文本 1、想一想：“低下了头”说明了什么？此时的他心里会想些什么呢？2、品一品：你认为佩佳、品一品：你认为佩佳“失去失去的这一天的这一天”失去的是什么呢？失去的是什么呢？3、假如时间可以倒流，你认为、假如时间可以倒流，你认为佩佳应该怎样度过这一天？佩佳应该怎样度过这一天？时间是个好东西时间是个好东西 它的作用真神奇它的作用真神奇 虚度不会出成绩虚度不会出成绩 吃吃睡睡（）不出一棵树吃吃睡睡（）不出一棵树 坐坐玩玩（）不完一本书
4、坐坐玩玩（）不完一本书 游游逛逛写不出一页字游游逛逛写不出一页字 惜时才能办成事惜时才能办成事 一天能（一天能（）一堵墙）一堵墙一天能（一天能（）很多地）很多地一天能（一天能（）很多书）很多书 一天成就一个面包师一天成就一个面包师嘿！时间嘿！时间神奇的魔术师神奇的魔术师你真了不起！你真了不起！课后延学课后延学 1、利用资料办一期、利用资料办一期“惜惜时时”的手抄报；的手抄报；2、推荐阅读朱自清的散、推荐阅读朱自清的散文匆匆、海伦文匆匆、海伦.凯勒的凯勒的假如给我三天光明。假如给我三天光明。莫等闲，白了少年头，莫等闲，白了少年头，空悲切。空悲切。少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。你热爱生命吗你热爱生命吗?那么那么别浪费时间，因为时间是别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。组成生命的材料。
《失去的一天》课件(2)
