“青蓝工程”之蓝方总结
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1、 青蓝工程之蓝方总结 XX学校 XX(指导者:XX 被指导者:XX)时间过得真快,转眼间我与谢顺利老师师徒结对已四个多月,回首这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相促进,共同提高。下面,我从蓝方的角度进行小结:一、结合谢老师的原有水平,制定师徒结对计划。谢老师是一位年轻好学的教师,他有自己的特长、优势,只是他接触初中英语教学的时间不是很长,有需要提高的地方。于是,我认真分析了谢老师的优缺点,对于好的地方,鼓励他继续发扬;不足的地方,努力帮助其改进,使其在原有的基础上得到一定的发展和进步,再根据这些,制定了本学期的师徒结对计划,并根据
2、计划开展了几项活动。二、全程跟踪谢老师的教学,力促其不断提高。教育教学改革日新月异,发展很快。这就要求我们重视思想品德新课程标准,转变教学观念。这个学期,我有计划地与谢老师进行了 6 次交流探讨,主要针对专题复习课、试卷讲评课以及答题技巧等方面进行指导。在上课前,我会对他的备课情况、如何组织课堂教学情况、如何批阅试卷、如何做试卷分析、如何讲评试卷等做一个深入了解,在了解的基础上再适当地提出自己的建议,我把多年来收集的有关资料、积累的教学经验毫无保留地传授给谢老师,还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时告诉他,针对某个重要知识点如何深入引申拓展。为了帮助她找到不足,我听课时非常认真,每一个细节都做了详细的记录,尽量为她找出需要改进的地方。谢老师每次都能认真对待,虚心接受,勇于尝试,积极改进。谢老师有好学的热情,有较丰富的理论知识,有提高的愿望,有创新的能力。在此次青蓝工程结对互促活动中,能与积极肯干的宋老师携手合作,互相学习,对我们双方的教育教学工作都起到了一定的促进作用。在以后的活动中,我会更主动、更认真、更努力,使自己和谢老师的教育教学能力再创新高。20XX年 1 月 10 日
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