30智子疑邻修改版

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1、古代文言寓言两则古代文言寓言两则智子疑邻智子疑邻塞翁失马塞翁失马 韩非子韩非子 猜猜 读读 丰富读丰富读 韩非(约前韩非(约前280前前233),),战国战国末末期韩国人,著名期韩国人,著名思想家,法家思想代表思想家,法家思想代表。他出。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才时才47岁。他著有岁。他著有韩非子

2、韩非子一书,共一书,共20卷,卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,于世,智子疑邻智子疑邻就是其中的一篇。就是其中的一篇。猜猜读:读:1.1.以明显的节奏停顿读。以明显的节奏停顿读。2.2.以讲故事的语气缓缓读。以讲故事的语气缓缓读。要求:要求:个人个人读读对对桌桌读读小组小组展示展示读读 2个重点词语个重点词语 2个古今词义不同的词个古今词义不同的词 2个今义古义相同字个今义古义相同字 2个词性发生变化的词个词性发生变化的词 1个常见字的常用法个常见字的常用法

3、1字不同义字不同义要求:要求:个人思考个人思考 小组内小组内研讨研讨 小组展示小组展示 以发现的眼光思考读以发现的眼光思考读参考2个重点词语个重点词语(暮暮/果果/雨雨/智)智)2个古今词义不同的词个古今词义不同的词(雨雨/智智/亡亡/夫)夫)2个今义古义相同字个今义古义相同字(暮暮/果)果)2个词性发生变化的词个词性发生变化的词(雨雨/智智/亡亡/夫夫)1个常见字的常用法个常见字的常用法(之:之:助词,助词,的)的)1字不同义字不同义(其其/而)而)译译读:读:宋有富人,天宋有富人,天雨雨墙墙坏坏。其子曰:其子曰:“不不筑筑,必将有,必将有盗盗。”宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌宋国有个富人,

4、因下大雨,墙坍塌下来。下来。他儿子说:他儿子说:“如果不如果不(赶紧赶紧)修筑它,修筑它,一定有盗贼进来。一定有盗贼进来。”下雨下雨毁坏毁坏修补修补盗贼盗贼其邻人之父其邻人之父亦云亦云。暮暮而而果果大大亡亡其财,其家甚其财,其家甚智智其子,其子,而疑邻人之父。而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。是隔壁那个老人干的。也也这样说这样说晚上晚上果然果然丢失丢失认为认为聪明聪明f f来到战国判案失窃原因:天下雨,墙坍塌。(理由:“天雨墙坏”)案发

5、时间:暮:晚上所失物品:丢失大量财物。(理由:“大亡其财”)犯罪嫌疑人?(无法确定)1.大胆想象补充读。(加词加句-展示读)2.全面理解讲述读。(白话讲读-自由读)3.结合画面复述读。(故事复述)4.结合画面背诵读。(背诵文章)5.联系实际感悟读。(寓意感悟)6.巧妙扩充运用读。(扩充故事)看图看图复述故事复述故事智子疑邻智子疑邻的寓意。的寓意。听意见听意见,只应听正确的,而不要看这意只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。见是什么人提出,对人不能持偏见。人有亡斧者,意其邻之子。人有亡斧者,意其邻之子。视其行步,窃斧也;视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;颜色,窃斧

6、也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。动作态度,无为而不窃斧也。俄而掘其谷而得其斧,俄而掘其谷而得其斧,他日复见其邻人之子,他日复见其邻人之子,行动、颜色、动作态度无似窃斧也。行动、颜色、动作态度无似窃斧也。参考参考译文译文从前有一个人找不到自己的斧头了,他怀疑是不是自己邻居家的孩子偷的。便留心观察了邻居家小孩的言语行动,都像是偷了斧子的。后来那人发现斧子是他上山打柴的时候不小心掉入山谷里面的。等他找到斧子之后再看他邻居家儿子的举动,一点都不像是偷了斧子的样子了。这则寓言说明,主观成见,这则寓言说明,主观成见,是认识客观真理的障碍。是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时,当人以成见去观察世界时,必然歪曲客观事物的原貌。必然歪曲客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查,准确的判断来源于对客观事实的调查,而不是主观的猜想。而不是主观的猜想。寓言是一个怪物,当它朝你走过来时,寓言是一个怪物,当它朝你走过来时,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真。严肃认真。(严文井)(严文井)

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