七下1.邓稼先ppt.概述

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1、七下七下1.1.邓稼先邓稼先ppt.ppt.概概述述邓稼先邓稼先19241924年出生在安徽省怀宁县，年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，在北平读完小学和中学后，19451945年从昆年从昆明西南联大毕业，明西南联大毕业，1948194819501950年到美国年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，博士学位后立即回国，19501950年到中国科年到中国科学院工作。学院工作。19581958年年8 8月又奉命带领几十名月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。至病逝。邓稼先简介

2、邓稼先简介关于“两弹一星”1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。导导 弹弹 1967年年6月月17日在新疆罗日在新疆罗布泊，中国布泊，中国爆炸了第一爆炸了第一颗氢弹。颗氢弹。从从爆炸第一颗爆炸第一颗原子弹到爆原子弹到爆炸第一颗氢炸第一颗氢弹，中国

3、只弹，中国只用了用了2 2年零年零8 8个月的时间，个月的时间，其速度是世其速度是世界上最快的。界上最快的。中国人就从中国人就从这一天开始这一天开始拥有了自己拥有了自己“铁的脊梁骨铁的脊梁骨”，挺直了腰板。挺直了腰板。学习目标学习目标1掌握本文的生字生词，并理解两个古掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。诗文小段。2体会课文语言平实、感情真挚的特点。体会课文语言平实、感情真挚的特点。3能够灵活运用速读、默读、朗读等阅能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。读方式阅读课文。4深切体会邓稼先的人品风貌，并学习深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高他将个人生

4、命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。情怀。杨杨振振宁宁于于19221922年年出出生生在在安安徽徽合合肥肥，19381938年年中中学学还还没没毕毕业业，就就进进入入西西南南联联大大就就读读，19421942年年西西南南联联大大研研究究所所毕毕业业。19451945年年到到19481948年年，在在美美国国芝芝加加哥哥大大学学获获博博士士学学位位。19491949年年，杨杨振振宁宁进进普普林林斯斯 敦敦大大学学 研研究究，19561956年年与与李李政政道道提提出出宇宇称称不不守守恒恒理理论论。19571957年年因因宇宇称称不不守守恒恒理理论论而而获获得诺贝尔物理学奖。得诺贝尔物理学奖。他们是同

5、乡、他们是同乡、同学，情同手同学，情同手足的好朋友。足的好朋友。一个获诺贝尔一个获诺贝尔奖蜚声世界半奖蜚声世界半世纪，世纪，一个为国造核一个为国造核弹隐姓埋名弹隐姓埋名2828载。载。本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文，又，又是一篇典范的是一篇典范的人物传记人物传记。人人物物传传记记是是记记录录人人物物生生平平的的文文字字，它它往往往往通通过过一一些些特特殊殊事事件件来来刻刻画画人人物物的的特特殊殊贡贡献献、精精神神品品质和高尚情操。质和高尚情操。文本常识文本常识可歌可可歌可()()鲜鲜为人知为人知 元元勋勋当之无当之无()()锋芒锋芒()()露露鞠躬尽鞠躬尽()()家家()()户晓户晓

6、 妇妇孺孺皆知皆知 xin rxn 快快速速阅阅读读课课文文，整整体体感感知知课课文文内容，概括六部分的内容。内容，概括六部分的内容。提提示示1.1.文中的小标题文中的小标题2.2.抓住文中关键性的语句抓住文中关键性的语句3.3.文章的开头和结尾文章的开头和结尾4.4.某些段落的中心语句某些段落的中心语句邓稼先邓稼先第一部分：第一部分：概述中国近代一百多年的历史，点明概述中国近代一百多年的历史，点明邓稼先是为民族转变做出巨大贡献的邓稼先是为民族转变做出巨大贡献的科学家。科学家。第二部分：第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分：第三部分：在同美国在同美

7、国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默的奥本海默的对比中来写邓稼先。对比中来写邓稼先。第四部分：第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来作者知中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪盈眶。为邓稼先而骄傲。的，热泪盈眶。为邓稼先而骄傲。第五部分：第五部分：邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一线线戈壁沙滩。戈壁沙滩。第六部分：第六部分：评价赞扬邓稼先崇高的精神品质。评价赞扬邓稼先崇高的精神品质。阅读第一部分思考探阅读第一部分思考探究究 在在写写邓邓稼稼先先之之前前，为为什什么么先先概概述我国一百多年来的历史？述我国一百多年来的历史？先概述我国近一百多年来的历史，先概述我国近一百

8、多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这一巨大这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。史的发展产生巨大影响的历史人物。因因为为人人物物性性格格的的形形成成往往往往与与人人物物所所处处的的环环境境有有很很大大的的关关系系。课课文文的的与与众众不不同同之之处处是是：起起点点高高。把把人人物物形形象象的的刻刻画画放放在在一一个个广广阔阔的的社社会会背背景景和和历历史史背背景景之之下下，将将人人物物的的命命运运和和国国家家的的兴兴衰衰、民民族族的的强强弱弱联联

9、系系起起来来，使使人人物物形形象象的的刻刻画画有有了一定的高度。了一定的高度。奥本海默奥本海默邓稼先邓稼先 职务职务 功劳功劳学术水平学术水平文化背景文化背景性格为人性格为人邓稼先与奥本海默的比较：邓稼先与奥本海默的比较：原子弹设计领导人原子弹设计领导人本国原子弹工程成功的功臣本国原子弹工程成功的功臣相当相当美国文化美国文化中国传统文化中国传统文化锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人最不引人注意最不引人注意忠厚平实忠厚平实真诚坦白真诚坦白“纯纯”、朴实、朴实(同)(同)(同)(异)(异)阅读第三部阅读第三部分分:奥本海默奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父：他们是各自祖国的原子弹之父

10、：一个锋芒毕露；一个锋芒毕露；一个忠厚平实一个忠厚平实 为为什什么么要要拿拿美美国国科科学学家奥本海默与邓稼先作比较？家奥本海默与邓稼先作比较？课文把邓稼先与奥本课文把邓稼先与奥本海默对比着写，海默对比着写，更能鲜明更能鲜明地突出邓稼先的性格品质地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然和奉献精神，就自然而然地得出结论地得出结论：“邓稼先是邓稼先是中国几千年传统文化所孕中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神育出来的有最高奉献精神的儿子。的儿子。”“”“是中国共产是中国共产党的理想党员。党的理想党员。”“邓稼先是中国邓稼先是中国共产党的理想党员共产党的理想党员”，是指：，是指：“他没有私

11、心，人们绝对相信他他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务民服务，邓稼先就是把这些奉为自邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党己的行动准则，因此他是理想的党员员。阅读第五部分部分，回答问题。阅读第五部分部分，回答问题。朗读朗读吊古战场文吊古战场文的原文并翻译：的原文并翻译：原文：原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛

12、。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！闻！”广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许

13、多怪兽疾走，失群狂奔。在天上乱窜，许多怪兽疾走，失群狂奔。亭长告诉我说：亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。就会听得更加清楚。”为什么要引用为什么要引用吊古战场文吊古战场文？吊古战场文吊古战场文描述了古战场荒描述了古战场荒凉凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工凉凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦作环境极其艰苦.赞扬邓稼先不畏困赞扬邓稼先不畏困苦的精神和无私奉献的精神。苦的精神和无私奉献的精神。4.朗读体会朗读体会中国男

14、儿歌中国男儿歌的壮美，想想的壮美，想想作者为什么建议采用这首歌作为背景音乐作者为什么建议采用这首歌作为背景音乐？中国男儿中国男儿 中国男儿中国男儿要将只手撑天空要将只手撑天空长江大河亚洲之东长江大河亚洲之东 峨峨昆仑峨峨昆仑古今多少奇丈夫古今多少奇丈夫碎首黄尘碎首黄尘 燕然勒功燕然勒功 至今热血犹殷红至今热血犹殷红探究探究第五部分第五部分采用它作为背景音乐：采用它作为背景音乐：1、因为这首歌表达、因为这首歌表达了当年中华优秀儿女了当年中华优秀儿女热爱祖国、为振兴民热爱祖国、为振兴民族的奋斗献身精神；族的奋斗献身精神；2、它也是邓稼先所、它也是邓稼先所追求的和他身上所体追求的和他身上所体现出来的

15、精神。现出来的精神。各各个个事事例例表表现现了了人人物物怎怎样样的的精精神神品品质质？在在美美国国获获博博士士学学位后立即回国。位后立即回国。天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责报效祖国报效祖国1985年年重重病病期期间间写写了了一一份份关关于于中中华华人人民民共共和和国国核核武武器器发发展展的的建议书。建议书。文文革革初初期期，说说服服两派继续工作。两派继续工作。没有私心没有私心鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已一封短短的信一封短短的信1982年年，“我我不不能走能走”。1971年年被被“四四人人帮帮”批批判判围围攻攻，竟竟然然说说服服工工宣宣队队军军宣宣队队的的队队员。员。勇敢、勇敢、公正无私公

16、正无私朴实、严谨朴实、严谨无私奉献无私奉献责任心强责任心强 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。为中华民族的崛起，为广大人民的利益，为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生。走这样的人生道路，奉献自己的一生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。处。阅读第六部分阅读第六部分:（邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云（邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁华民族不倒的脊梁结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！31