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1、七年级上新人教版七年级上新人教版8282二元二元一次方程组解法综合复习一次方程组解法综合复习基本思想基本思想:一元一元消元消元:二元二元1、解二元一次方程组的方法有哪些？基本思、解二元一次方程组的方法有哪些？基本思想是什么？想是什么？代入法消元法（代入法）、加减消元法（加减法）代入法消元法（代入法）、加减消元法（加减法）一元一元议一议：说一说：代入法和加减法的基本思路和一般步骤主要步骤：主要步骤：基本思路基本思路:写解写解求解求解代入代入消去一个消去一个元元分别求出分别求出两个两个未知数的值未知数的值写出写出方程组方程组的解的解变形变形用含用含一个未知数一个未知数的代数式的代数式表示表示另一个
2、未知数另一个未知数代入消元和加减消元代入消元和加减消元代入消元和加减消元代入消元和加减消元:1、解、解1.二元一次方程组的基本思路是什么？二元一次方程组的基本思路是什么？3、用代入法解方程组的步骤是什么？、用代入法解方程组的步骤是什么？2.二元一次方程组解法有二元一次方程组解法有 .代入法、代入法、加减法加减法你来说说：你来说说：1、已已知知方方程程 3x1y=xy-1，用用含含x的的代代数数式式表表示示y是是_2 2、在解方程组、在解方程组 时，可以直接把时，可以直接把_代代 入入_，就可消去未知数，就可消去未知数_ 3 3、在解方程组、在解方程组 时，可以先将时，可以先将_变形变形为为_
3、，再把再把_代入代入_，就，就可消去未知数可消去未知数_ y=x+1yy y y=2-3x热热身：热热身：4在什么情况下，二元一次方程组的两在什么情况下，二元一次方程组的两个方程可以直接个方程可以直接相加相加消元？消元？5在什么情况下，二元一次方程组的两在什么情况下，二元一次方程组的两个方程可以直接个方程可以直接相减相减消元？消元？当方程组的两个方程中，某个未知数当方程组的两个方程中，某个未知数的系数的系数互为相反数互为相反数时，可以把这时，可以把这两个方程的两边直接相加两个方程的两边直接相加当方程组的两个方程中，某个未知数当方程组的两个方程中，某个未知数的系数的系数相等相等时，可以把这两个方
4、程的时，可以把这两个方程的两边直接相减两边直接相减你来说说：你来说说：分别相加分别相加y1.已知方程组已知方程组x+3y=172x-3y=6两个方程只要两边两个方程只要两边就可以消去未知数就可以消去未知数分别相减分别相减2.已知方程组已知方程组25x-7y=1625x+6y=10两个方程只要两边两个方程只要两边就可以消去未知数就可以消去未知数x热热身：热热身：主要步骤：主要步骤：写解写解求解求解加减加减消去一个消去一个元元求出求出两个两个未知数的值未知数的值写出写出方程组方程组的解的解6.加减消元法解方程组的主要步骤有哪些？加减消元法解方程组的主要步骤有哪些？变形变形同一个未知数的同一个未知数
5、的系系数相同或互为相反数数相同或互为相反数你来说说：你来说说：1 1、在解方程组、在解方程组 时，时，X、y两个未知数两个未知数的系数都不等或互为相反数的系数都不等或互为相反数,我们我们可以把可以把 X _ X _，就可消去未知数，就可消去未知数_；或把；或把 X _ X _，就可消去未知数，就可消去未知数_ 。x热热身：热热身：2减去减去335加上加上y2 2、在解方程组、在解方程组 时，时，X、y两个未知数两个未知数的系数都不等或互为相反数的系数都不等或互为相反数,我们我们要要消去未知数消去未知数X，可，可以用以用 X _ _ X _；要消去未知数；要消去未知数y，可，可以用以用 X _
6、_ X _。.减去减去减去减去7332你选的你选的消元对象消元对象是？你确定的是？你确定的消元方案消元方案是？是？八仙过海：八仙过海：1.2.3.4.你选的你选的消元对象消元对象是？你确定的是？你确定的消元方案消元方案是？是？八仙过海：八仙过海：5.6.7.8.3x-4y=105x+6y=42例例1：解方程组：解方程组：利用等式的基本利用等式的基本性质将某个未知数的性质将某个未知数的系数变为相同或互为系数变为相同或互为相反数，即可用加减相反数，即可用加减法消去这个未知数。法消去这个未知数。如：将如：将x3,x2后后,y的系数的系数互为相反数；互为相反数；x5，x3后，后，x的系的系数数相等。相
7、等。解解:3,2得得19 x=114 X=6把把X=6代入代入，得，得30+6y=42 y=2X=6y=26y=129x-12y=3010 x+12y=84+,得得例例题题讲讲解解X的系数是的系数是3和和5既不相既不相等，也不互为相反数，等，也不互为相反数，y的系数是的系数是-4和和6也是也是既不相等，又不互为既不相等，又不互为相反数。你有办法把相反数。你有办法把其中一个未知数的系其中一个未知数的系数数变成变成相等相等或或互为相互为相反数反数吗？吗？观察：观察：思思 考：考：能否先消去能否先消去x再求解？再求解？分析：分析：例例题题讲讲解解例例2解方程组解方程组5x6y=16 2x3y=1 解
8、：由方程解：由方程得：得：x=y+将方程将方程代入方程代入方程得：得：y6y=16-将将y=1代入方程代入方程得得:X=1+5(y+)+6y=16 y=所以方程组的解为所以方程组的解为 x=2 y=1想一想：想一想：还有更还有更简单的解法吗简单的解法吗？代入法：代入法：例例题题讲讲解解例例2解方程组解方程组5x6y=16 2x3y=1 解：由方程解：由方程x2+得：得：将将x=2代入方程代入方程得：得：2x2-3y=1X=2 y=1所以方程组的解为所以方程组的解为想一想：想一想：还有其还有其它的解法吗它的解法吗？加减法：加减法：9x=18看你的！你会很棒的！看你的！你会很棒的！1.2.3.4.
9、8.6.7.5.9.10.每每小小组组必必做做对对应应自自己己组组数数的的题题，然后选你喜欢的另一、二题做。然后选你喜欢的另一、二题做。看你的！你会很棒的！看你的！你会很棒的！1.2.3.4.8.6.7.5.9.10.每每小小组组必必做做对对应应自自己己组组数数的的题题，然后选你喜欢的另一、二题做。然后选你喜欢的另一、二题做。温馨提示：温馨提示：1、二元一次方程组的解、二元一次方程组的解是是一对一对数，而数，而不是不是两个两个数，数，你写成你写成“的形式了吗？的形式了吗？x=_，y=_。”2、你、你检验检验了你的结果了你的结果同时同时满足满足两两个个方程了吗？方程了吗？二、填空题二、填空题1已已知知方方程程(2x1)(y3)=xy，用用含含x的的代代数数式式表表示示y是是_2写写出出方方程程4x3y=15的的一一组组整整数数解解是是_一一 组组 负负 整整 数数 解解 是是 _，一一 组组 正正 整整 数数 解解 是是_3已知方程已知方程 当当x=0时，适合方程的时，适合方程的y的值是的值是_，当，当y=2时，适合方程的时，适合方程的x的值是的值是_看你的！你会很棒的！看你的！你会很棒的！4、如如 果果 单单 项项 式式 2am+2nbn-2m+2 与与 a5b7是是 同同 类类 项项，那那 么么 mn的的 值值 是是 。结束结束
七年级上新人教版82二元一次方程组解法综合复习
