精选幼儿班级工作计划模板集合七篇.doc

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1、精选幼儿班级工作方案模板集合七篇精选幼儿班级工作方案模板集合七篇幼儿班级工作方案 篇1 经过梳理、反思、总结上学期的各项工作，本学期制定班级方案及个人目的如下：一、班级工作1、平安工作：三位老师协调一致，将平安工作有效地融入到幼儿的一日生活中：如：过渡环节的平安儿歌、平安知识的学习、讲解等，进步幼儿自我保护才能，杜绝一切平安事故的发生。本学期的平安教育工作一定要抓细，在保证幼儿一日生活顺利进展的同时，每周进展一项平安教育活动，将家长平安意识调动起来，周末提早跟家长反应明白下周将要进展的平安教育内容，提醒家长应该注意和配合的事项，家园同努力，进步每一位幼儿的平安意识和自我保护意识。每周要求家长写

2、平安教育反应表，我们及时整理并适当调整教育内容，并保存平安教育足迹。我们三位老师定时间多学习一些有关平安事故处理方法，进步自己突发事件的处理才能。本学期班级主要平安教育方案如下：1垃圾食品的危害2防踩踏的事故演练3平安隐患排查4不跟生疏人走5尖利物品危害大6户外运动的考前须知8起火了怎样逃生9用电平安10惹祸的阳台11午睡平安12进餐平安13平安过马路14上下楼梯规那么15急救 在身边16防溺水17乘车平安2、保育工作：严格卫生消毒工作，杜绝春季各类传染病的传播；进一步进步幼儿进餐环节良好行为习惯的培养；进一步加强幼儿安静午睡习惯的培养；进一步进步幼儿自理才能的培养；注重细节，进步本班幼儿入园

3、率。本学期的保育工作注重细节，凡事以幼儿为本，真正做到“良心活”。虽然幼儿保育细节我们平日里考核不到，但是我们争取事事俱细。孩子们安康了，家长放心了，我们的工作也就顺心了。本学期将每一项保育工作做细就是我们的目的。3、幼儿良好行为习惯的培养：将各类良好行为习惯的培养有方案的安排到每周工作方案中，并通过温馨提示、班级qq群、qq飞信等及时与家长反应与交流，获得各位家长的理解和支持，双方共同努力为幼儿升入小学打下良好根底。注重每个良好习惯培养活动方案的制定与开展、效果跟踪，及时记录并反思，上传博客。本学期开展“每周幼儿良好行为习惯培养”反应活动，及时整理家长反应意见，适时调整内容及方法，三位老师及

4、时沟通，争取此项为“班级亮点”。虽然本项工作难抓，不出成绩，但是我还是想认真去做，因为作为家长，我觉得孩子们的开展是最最重要的，良好习惯养成了，孩子终身受益。班级良好习惯培养如下：1、漂亮的坐姿2、正确的握笔姿势3、端正的书写姿势4、我会倾听5、按时作息6、按时完成作业7、我爱读书8、物归原处9、节俭节约4、教育教学工作三位老师认真商讨研究，根据班级及老师实际情况做好分科教学任务，并制定比拟详细的教学方案，特别是集体教学备课的准备、研讨、学习。继续做好班级幼儿的常规训练，三位老师多沟通交流，针对班级一局部比拟个性的孩子制定相应的教育措施，保证班级秩序良好、各项活动开展有声有色。在美工方面：本学

5、期我将在班级继续开展“兴趣图形变变线描画教学废旧物品再利用撕、剪、贴情境故事再现从多角度，开展幼儿的语言表达才能、数学探究欲望、想象力和创造力；坚持周记画教学；尝试创意手工教学包括平安、保育、日常教育教学活动。争取每月一次幼儿作品展示活动，让家长理解我们班的教育教学内容，促进家园互动。在音乐教学方面通过上学期活动展示，发现我们班音乐教学有待进步：认真对待每一节音乐活动课，三位老师互相配合，在情感、肢体语言、节奏节拍等方面做到和谐到位，每节课后认真反思总结；还有就是将本学期的经典歌曲实实在在的跟孩子一起学习好，领悟其精华，对幼儿进展音乐美的熏陶。拓展本班幼儿数学教学与兴趣识字教学：将兴趣数学教学

6、与兴趣识字教学融入到相应的一日保教活动当中，在进步幼儿的创新性思维的同时开展幼儿的逻辑性思维，并适当展示幼儿的作品及成果。将此项工作作为本班一个亮点来抓，做好家长工作，及时反应，做好活动过程资料的整理与汇总。继续做好读书活动的宣传工作，为读书节的开展做好准备。重点是幼儿自制图书的创新工作与进步家长的思想意识，真正起到引领的作用。做好家长志愿者工作：本学期的家长志愿者工作再做的细一些，邀请家长范围广一点，及时整理照片，做好分类汇总，及时上交办公室。配合另两位老师做好每天区域活动指导及材料的投放和归类工作，及时记录区域中发现的问题，继续坚持开展幼儿作品评价环节，开展幼儿的语言表达才能。认真对待普通

7、话教学，包括平日老师、家长、幼儿之间对话，引导幼儿使用标准的普通话。做好家长反应条的整理与汇总工作，将此作为家园交流的真正好帮手。幼儿班级工作方案 篇2 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p ：我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受才

8、能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比拟严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。二、主要工作任务及措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的浸透教育，

9、并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学方案，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢送的游戏活动。一保教工作抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每

10、日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理才能有所进步。帮助幼儿获得科学的安康知识及平安知识，使其身心得到安康、和谐的开展。1、催促生活老师做好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。4、加强幼儿自理才能的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。5、在日常生活中特别照顾年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。6、本学期将促进幼儿口语表达才能

11、的开展纳入一日活动的各个环节中，创设宽松的语言环境让幼儿想说、敢说、会说，配合学园开设的“小小播报员”，重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。7、根据大班幼儿年龄身体特别，编制新操，组织幼儿学习;积极组织幼儿参加学园的户外活动，从走、跑、跳、投、钻等根本动作来培养幼儿才能，并且充分利用各种户外器械，在每天的活动中激发幼儿参与体育活动的兴趣和积极性，以此来促进幼儿的安康成长。参加第四届“花儿朵朵”激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。二教研工作1、老师加强自身的

12、业务学习，积极从幼教杂志中汲取营养，从而树立正确的教育观，建立良好的师生关系。2、老师进展互听互评活动 ，在观摩教学活动中，汲取别人的教学经历，取长补短。3、互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。4、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为今后做好充分的准备，以进步教学质量。三家长工作1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。2、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增

13、进情感联络。3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿在园情况，互相沟通提出建议等。4、定期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。5、利用“家教园地”更详细，更及时地向家长介绍心课程内容及一些优秀的家教文章。6、充分利用家长资，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。四平安工作大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及才能，但由于幼儿年龄小，自我控制才能较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、安康的成长，针对班级实际情况，特制订平安工作方案如下。首先，班级保教人员在思想上必须树立“平

14、安第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不分开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快承受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席请假的幼儿及时理解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自

15、我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。三、月份工作安排9月份1召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2环境布置做好各项工作，做好各种方案。10月份1常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2秋季“把戏童年”体操活动11月份1家长半日公开活动12月份1老师写好本学期总结，做好各项工作总结。2“庆元旦，迎新年”游园活动的开展以上是我班这学期的工作方案，我们将以此为目的，严格要求自己，争取

16、在大家的共同努力与配合下获得好的成绩。幼儿班级工作方案 篇3 愉快的暑假生活又完毕了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在幼儿园大班这个新学期里，我们将根据新的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联络实际，开展一些具有班级特色的，合适大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境。一、班级情况分析p 本班共有幼儿xx人，其中x名是新生，男幼xx名、女幼xx名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已根本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强进步。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分淘气、好动和存在一些不文明行为，都有待于培养。我班幼儿整

17、体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲，幼儿的语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯；动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯，交往才能良好，具备解决小问题的才能。我班幼儿家长由于自身素质的不同，总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的开展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。从上一学期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方

18、面的知识有了一些理解，多数家长也愿意配合和支持。二、本学期教育教学的主要目的安康：1、培养幼儿独立生活才能，初步形成良好的学习习惯。2、初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养。3、理解有关预防龋齿及换牙的知识，注意用眼卫生。1在生活中，引导幼儿寻找和发现周围环境中的美妙事物。2鼓励幼儿主动选择各种美术活动，参加活动有始有终。鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。3引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。4幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征，鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经历和想象。5引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，掌握正确使用它们的方

19、法，稳固正确的握笔姿势和作画姿势，保持桌面工具材料的秩序。三、安康领域教育的内容1洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、整理的良好习惯，学会正确使用手帕或纸巾，坐、站、行、睡姿势要正确。2幼儿情绪愉快，愿意独立进餐，并能按时进餐，保持清洁，养成良好的进餐习惯。能区分一些常见的食物，主动引水，少吃零食，平衡膳食。3理解换牙、保护牙齿的根本常识。养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫生。4对探究生命现象感兴趣。5理解日常生活中的平安常识和规那么，过马路、乘坐交通工具能注意平安。四、语言领域教育的内容1创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与老师、同伴或其别人进展交谈，体验语言交流的乐趣。2养成幼

20、儿注意倾听的习惯，开展语言理解才能。3鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，常识说明、描绘简单的事物或过程，开展语言的表达才能和思维才能。4体验儿歌的诙谐、散文的优美，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。5培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。五、社会领域教育的内容1为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的时机，增强其自尊心和自信心。2充分利用社会资，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和开展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。3适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的变化和开展性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。4理解社区、家乡、祖国，

21、并对周围的世界感兴趣，渴望理解社会。5培养良好的学习习惯、根本的方案才能、学习的坚持性，为幼儿入小学做准备。六、教育的根本途径与措施一、教育教学活动1、老师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，对于有进步的幼儿老师应即使表扬鼓励。2、创造各种时机让幼儿有自我展示的空间，如：大带小活动、小舞台等。3、幼儿能主动探究，通过摆弄、操作详细实物材料发现和学习，获得科学知识和技能。4、通过游戏形式欣赏文学作品，用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛，增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。5、通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的根本社会生活才能和技能，增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感。二、游戏1、老

22、师重点指导由活动所延伸的区角活动内容。2、投放适宜的材料，并进展及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。3、通过发现幼儿的兴趣，进展及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4、继续要求幼儿在游戏中遵守规那么，能与同伴积极交往，友好地玩，并能单独专心地玩。能主动参加各种游戏活动，能大胆发表自己的意见，并能听取别人的意见。5、尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克制困难完成任务。三、日常活动1、在日常生活中，老师应当多表扬敢于提问的幼儿。2、以自身积极的态度来答复幼儿的提问。3、多利用漫步、自然角的作用，引导幼儿多观察周围环境的变化。4、鼓励幼儿观察后提问。四、家长合作1、召开家长会：

23、让家长理解幼儿园各方面的情况及班级情况、方案，以互相交流经历，增强家园合作，共享开放教育资的意识。2、创设家园联络栏，向家长推荐教儿经历文章及幼儿保健知识，每周及时更换栏目内容。3、利用幼儿来、离园的接待时间，以尊重、平等的方式与个别家长进展交流。4、进展家长开放日活动，让家长更多的理解幼儿在幼儿园的开展情况。5、发“至家长的一封信”，向家长介绍有关假期生活应注意的一些平安问题。五、班级环境和社区环境1、树立本班的“明星宝宝”形象，让幼儿争做明星宝宝。2、根据教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展示区等，使之切实在实成为教育幼儿的重要手段。3、创设宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿

24、在集体中主动参与活动承当任务。4、老师以自身乐观、开朗、充满自信的态度，为幼儿树立典范、潜移默化的培养孩子安康的性格。5、让幼儿走出教室走进社区，观察家乡的变化。幼儿班级工作方案 篇4 一、班级情况分析p 现状分析p 我班幼儿是的情况还是比拟稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开场使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的时机不是很多，因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特别是在整理物品方面幼儿的习惯比拟差；刚升入中班，幼儿的合作才能也是较弱的，幼儿的交往才能比拟差，59%的幼儿不会和别人交往，玩具

25、也不愿意和别人一起玩； 31%的幼儿能理解人与周围环境之间的关系，但在搜集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在老师和大人的提醒下搜集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一局部孩子听的习惯还不是最理想，需要加强培养；孩子们根本都能积极参与艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发现周围的美。二、学期目的一共同生活：1、初步学习使用筷子，能安静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面干净。2、知道饭前，便后，手脏时洗手。3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。4、在成人提醒下，把果皮纸屑抛入废物箱。5、

26、爱父母，老师，长辈，学惯用适当方式表达自己对长辈的尊敬。6、初步理解日常的规那么，初步辩别是非，在老师，同伴提醒下，学习遵守公共生活中的根本常规。7、有初步的同情心和责任意识，初步学习关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意承受成人的指令，做力所能及的事。8、初步学习结伴，轮流，恳求，商量等交往方式，愿意表达自己的想法。二探究世界：1、初步理解人的身体和年龄变化，学习关心和保护自己的身体，生病时愿意打针，吃药，理解危险的标志和信号。2、喜欢大自然，初步学惯用简单的观察方法，去感知周围的自然物和自然现象，理解一些简单的特征。3、喜欢参与活动，通过尝试，模拟，使自己的动作自然，轻松。4、结合日常生活，学习并

27、识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比拟、排序等方法。5、初步理解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简单关系。6、接触衣食住行等根本物品，初步懂得珍惜。7、初步理解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参与一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。8、初步对人类获得的科学成果感兴趣，有对科学现象探究的愿望，愿意搜集有关信息。三表达与表现1、愿意与人交往，能教清楚表达自己的意思，想法并答复下列问题。2、能倾听别人讲话，理解别人意思。3、接触生活中美妙的，感兴趣的事和物，对听播送，看表演产生兴趣，初步学习欣赏各种中外儿童艺术作品。4、喜欢阅读，初步学习有顺序的翻阅图书，初步

28、会将语言的含义与图象进展联络和想象。5、愿意尝试使用各种材料，工具和方法进展制作和实验，有初步想象创造的才能，体会成功反对快乐。6、能自然愉快的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。7、尝试用简单的乐器为熟悉的歌曲伴奏。三、详细措施包括对目的的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面一目的的落实1、利用区域活动、自主游戏等，锻炼幼儿使用筷子的技能，进步幼儿生活技能。2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培养幼儿良好的生活习惯、规那么意识、责任意识等。3、根据主题开展及季节特征的变化，带着幼儿开展各种形式的主题理论活动，如：去老师朋友家做客、去果园摘橘

29、子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的知识经历。4、充分利用混班、混龄活动，鼓励幼儿大胆、积极地参与到活动中，体验与同伴交往的乐趣，进步与同伴合作的意识和才能。5、开展“新书排行榜”的活动，引导幼儿喜欢阅读活动，并尝试进展简单的故事表演。6、积极开展“餐前小播送”活动，向同伴介绍有趣的新闻、天气情况、自己的探究发现等，开展幼儿的语言表达、表现才能。7、认真开展好每一次的特色活动，注重在主题背景下的艺术教育活动，让幼儿充分的感受美、表现美。8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。二个别幼儿1、认真记录幼儿成长档案，仔细分析p 幼儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为观

30、察、记录的重点对象，帮助指导幼儿，让幼儿安康快乐的成长。2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的交流幼儿在园的生活学习情况，指导家长运用科学的方法教育幼儿。3、重视对体弱儿幼儿的护理工作。如：肥胖儿的护理工作，积极配合保健老师，科学地帮助家长制定科学合理的膳食；弱视幼儿的护理工作，积极配合家长每天在幼儿园对幼儿进展训练等。4、鼓励幼儿积极参与幼儿园的各项活动，如：拍球比赛、讲故事比赛、小小运动会、大舞台表演等，进步幼儿各方面的才能。三家长工作1、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动，发挥家长的积极性、主动性，能支持配合开展班级工作。2、本学期，

31、我们将继续组织开展“快乐的互助苑”活动，主要是去书店买一本书、看一本书活动，配合班级“新书排行榜”活动，积极创立学习型家庭。3、充分发挥家长的资优势，积极参与各项展示活动。如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等。4、做好家长的效劳工作，为家长解除后顾之忧。如：幼儿早餐、幼儿晚托班等。四、环境创设1、充分利用好各角落的创设，发挥其功能。如：自然角引导认真仔细观察植物的变化，并尝试进展简单的记录；新闻角鼓励幼儿将自己的趣事、时事新闻等向同伴进展介绍；点心吧引导幼儿每天进展记录等。2、根据主题开展的情况，记录幼儿在主题开展中的痕迹，展示幼儿在主题过程中的感受等。3、不断丰富资料区的内容，鼓励幼儿共同搜集主

32、题有关的资料。4、根据季节、节日等创设环境，如：秋天到了，教室里要充满秋天的气息；新年到了，又到处是新年的气氛等。幼儿班级工作方案 篇5 随着新年的到来，迎来了我园最紧张繁忙的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。环境创设随着教育改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动创造的宽松的精神 环境 和为幼儿各项活动创造的丰富的物质 环境 。后者详细在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的

33、运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。一、教育教学本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿开展和生活经历严密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用构造教学，选择合适本班幼儿需要并与本地区资、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面开展。老师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析p 观察记录。1、全语文教育：老师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和

34、内容。2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。3、双语教育：加强日常英语活动的开展，进步带班老师英语程度和配班才能。4、音乐教育：有方案的进展日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。二、卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个平安、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、安康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进展消毒(玩具、用品等)。3、加强对幼儿的生活的照顾(喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服

35、等)，减少孩子不必要的等待时间，进步幼儿自我效劳(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的才能，减少以外伤害。4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。三、家长工作1、亲密与家长的联络，树立全心全意为家长效劳的意识，及时将幼儿在园活动内容及开展情况及时向家长反应。2、充分运用家长资，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经历，并请家长配合老师共同开展 幼儿社会化开展 的课题研究。5、

36、对个别特殊的幼儿及时与家长联络并进展特殊照顾。6、充分利用社区的有效资，结合主题与家长共同开展社区教育活动。自身修炼老师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，进步自己的专业化程度，才有可能为儿童一生的长远开展打下良好根底。为实现自我超越和促进个人成长，将偶尔性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不落伍。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园 三三开展规划 的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。幼儿班级工作方案 篇6 一、班级情况分析p

37、经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，我

38、们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将新学期工作方案制定二、日常保教工作为了全面进步保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展，真正的做到保教并重。1、能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经历，在活动时老师将注重各个领域互相浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点；其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定

39、幼儿讲述的兴趣程度、讲述程度、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼；最后充分利用家长资，让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述一定的内容的语言理论活动。学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推等方法解决简

40、单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经历；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和

41、喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经历。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的理解一些科科学知识。喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资，让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地进步。进一步培养幼儿良好

42、的生活卫生习惯和生活自理才能，有初步的平安保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中浸透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理才能，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的平安知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。能主动地与同伴进展有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相交流和共同活动的时机和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、

43、计方案活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经历三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联络，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往才能的不断进步，在游戏活动中老师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与别人进展合作，具有一定的交往才能，学会互助、合作和分享。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续开展的长远利益，

44、也对环境保护事业开展起着根底先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，进步学生的环境意识，进步学生的综合素质。在学校的建立中表达可持续开展教育的理念。进步老师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。五、教育措施：1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动。灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资，表达“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿

45、的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中理解需要，投放更有利于幼儿进一步开展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的

46、过程中发现问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。六、德育工作方案1、班级每天进展晨间谈话，根据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠育作用。七、平安工作方案1、严格执行接送制度，防范于未然经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，防止不平安事件，树立平安意识。利用一日活动

47、中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。八、家长工作方案1、定期召开一次家长会，让家长理解幼儿园的教育教学目的。每月一次家园栏地宣传。做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。听取家长意见和建议，争取家园配合，到达家园教育培养目的一致。对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。2、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。幼儿班级工作方案 篇7 继续有目的、分批进展家长交流和沟通，针对孩子的问题有针对性地与家长交流，做到家长满意，孩子进步。对个别因工作繁忙或其他原因

48、不经常接送孩子的家长实行QQ交流，让每一位家长及时理解孩子的在园情况。将“家长反应条”活动开展的有声有色，确实有效家园互动。针对幼儿作品展示，引导家长及时反应心得，我们及时理解家长的心声，调整必要的教学内容，增强家园互动。有效利用温馨提示，张贴丰富多彩宣传材料。根据主题活动预设内容调动家长的积极性，做好各主题活动材料的搜集工作，丰富区域材料。二、 个人开展目的1、针对根本功考核标准查漏补缺，有针对性的继续练习，迎接7月份园考核。2、认真进展集体备课，学习老师们的优点，融入自己的见解，有效地分析p 并进步班级教学程度。3、学习关于管理方面的书籍，无论班级管理还是人员管理，丰富自己的经历。5、学习

49、当代幼儿心理探究书，认真做笔记，适当运用到教学中。4、学习关于青少年心理学方面的书籍，陪伴儿子安康成长。5、继续学习和探究幼儿美术教学，进展“创意美术活动”经历整理，争取整理成册，以存备用。6、沉淀心灵与方案并行，做到淡定沉着，细水长流。7、凡事做到日反思、周总结、月进步，注意知识经历积累，做到厚实底蕴。8、今日事今日毕，做有方案并行之有效的人。充分利用白天每一点空闲，处理好学校各项事务，尽量不把工作带到家里。9、好好地陪伴自己的父母，父母在，家就在啊。10、有时间走出去到别的园学习一下，丰富自己的经历，掌握第一手幼教资料。11、将博客当成自己成长的乐园，认真耕耘，精于开拓，多练笔，多积累经历。xx年，整理经历，调整思路。我相信我的每一个今天总会比昨天好！第 37 页 共 37 页