龟兔赛跑 教案教学设计

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龟兔赛跑 教案教学设计 28、龟兔赛跑一、教学目标1、初步懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。2、学会本课8个生字，理解“跑步、哈哈大笑、赛跑、回头、后面、那里等词语的意思。3、能照样子用“看谁说一句完整的话。4、正确朗读课文，会讲龟兔赛跑的故事。二、教学重点、难点理解“虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。第一课时一、揭题导入1.出示龟兔图2.引出龟兔赛跑这一课题，并教学“赛跑二、初步感受1.自由读课文，看看乌龟和兔子谁赢谁输了？2.交流3.思考：为什么兔子赢而乌龟输了呢？三、精读课文1.带领刚刚的问题精读课文2.交流：因为兔子太骄傲了。1品读：品兔子的骄傲。1.哈哈大笑。你也会跑步？1从兔子的神态、话语中感受兔子的骄傲。2指导读3分角色表演2.睡一觉再跑也不晚1从兔子的心理感受到兔子的骄傲。2指导读3.以为慢慢1从兔子的心理、动作感受兔子的骄傲2读二品读 读乌龟的努力乌龟的获胜是不是仅仅是因为兔子的骄傲呢？1讨论：还因为乌龟的努力2找：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步。四展开想象当兔子跑到大树下时，看到乌龟站在领奖台上，会怎样呢？想象兔子的神情，心理五实境采访请两个小朋友戴上龟兔头饰，其他小朋友对兔龟进行采访。六、教师小结板书28龟兔赛跑哈哈大笑兔子睡一觉骄傲 失败以为慢慢乌龟一刻也不停步努力 胜利资料提供者：.