《2022年八年级物理下册9.1压强的综合运用第2课时课件2新版教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八年级物理下册9.1压强的综合运用第2课时课件2新版教科版（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第九章第九章压强压强第第1节节压强压强第第2课时课时压强的综合运用压强的综合运用JK八年级物理下册八年级物理下册压强压强：物体所受压力的大小与受力面积之比。：物体所受压力的大小与受力面积之比。用用p 表示压强、表示压强、F 表示压力、表示压力、S 表示受力面积表示受力面积公式公式压压强强在在数数值值上上等等于于物物体体单单位位面面积积所所受受的的压压力力，压强越大，压力产生的效果越明显。压强越大，压力产生的效果越明显。(比值定义法）比值定义法）复习回顾复习回顾新课导入新课导入拖拖拉拉机机在在泥泥泞泞的的田田里里工工作作，为为了了不不陷陷进进土土里里，我我们们用用了了什什么么办办法减小它对地面的
2、压强？法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带坦克的履带铁轨下铺枕木铁轨下铺枕木宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈减小或增大压强减小或增大压强1减小压强可以减小压力或增大受力面积。减小压强可以减小压力或增大受力面积。练一练：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那那是是因因为为沙沙发发受受力力形形变变后后，与与人人体体的的接接触触面面积积大大；板板凳凳不不怎怎么么形形变变，与与人人体体的的接接触触面面积积小小。根根据据压压强
3、强的的知知识识可可知知，沙沙发发对对人人体体的的压压强强较较小小，所所以以人人感觉舒服。感觉舒服。进行新课进行新课减小压强的方法减小压强的方法压力压力F一定时，一定时，增大受力面积增大受力面积S受力面积受力面积S一定时，一定时，减小压力减小压力Fp=FSp=FSp=FS增大受力面积增大受力面积S，减小压力，减小压力F书包带宽，书包带宽，背起来舒服背起来舒服从书包中取出一从书包中取出一些书背起来舒服些书背起来舒服高层建筑地基宽高层建筑地基宽厚，且用空心砖厚，且用空心砖代替实心砖代替实心砖压力一定，增大受力面积压力一定，增大受力面积受力面积一定，减小压力受力面积一定，减小压力减小压强的方法减小压强
4、的方法拖拖拉拉机机轮轮子子做做得得宽宽大大使使用用菜菜刀刀切切菜菜时时，我我们们又又用用了了什什么么办办法法增增大大刀刀对对菜菜的的压强的？压强的？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？2增大压强可以增大压力或者减小受力面积。增大压强可以增大压力或者减小受力面积。注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀增大压强的方法增大压强的方法受力面积受力面积S一定时，一定时，增大压力增大压力F压力压力F一定时，一定时，减小受力面积减小受力面积S增大压力增大压力F，减，减小受力面积小受力面积Sp=FSp=FSp=FS用细线切割皮蛋用细线切割皮蛋压路机的磙子压路机的磙子是重质实心的是重质实心的木桩底部削
5、尖、木桩底部削尖、用大力气用大力气,容易打容易打入地里入地里压力一定，减小受力面积压力一定，减小受力面积受力面积一定，增大压力受力面积一定，增大压力增大压强的方法增大压强的方法1下列四个实例中，能够增大压强的是下列四个实例中，能够增大压强的是（）（）A骆驼的脚掌长得很宽大骆驼的脚掌长得很宽大B菜刀刃磨得很锋利菜刀刃磨得很锋利C坦克装有两条宽大的履带坦克装有两条宽大的履带D减少汽车的载重量减少汽车的载重量B随堂演练随堂演练2平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）A对地面的压强不变B对地面的压力不变C对地面的压强变为原来的一半D密度为原来的一半A3在窗子密闭的旅
6、行车上备有逃生锤，在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，下图中的四把铁锤，质量相同，玻璃逃生，下图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（择的铁锤是（）D4在书包重力一定的情况下，在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带背起来宽的书包带比窄的书包带背起来舒服一些，这是因为通过舒服一些，这是因为通过_从而从而_的缘故。的缘故。增大受力面积增大受力面积减小压强减小压强5将质量为将质量为200g，底面积为，底面积为410-2m2的物的物理书平放在水平课
7、桌中央，课桌面积为理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（，则书对课桌的压强为（g取取10N/kg）（）（）A5PaB10PaC50PaD5000Pa解析：解析：要求书对课桌的压强，需要求出书要求书对课桌的压强，需要求出书对课桌的压力，它等于书的重力，即对课桌的压力，它等于书的重力，即还要确定受力面积，它等于物理书的底面还要确定受力面积，它等于物理书的底面积，而不是课桌的面积。所以积，而不是课桌的面积。所以C6正方体物块重正方体物块重0.2N，边长为，边长为2cm，静止在水平桌面上，则物块对水平桌，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为面的压力为N，物块对水平桌面，物块对水平桌面的压强大小为的压强大小为Pa。如果把正方体。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为半对水平桌面的压强大小为Pa。答案：答案：0.2500250增大压强的方法增大压强的方法减小压强的方法减小压强的方法课堂小结课堂小结
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