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1、精选幼儿园教案3篇精选幼儿园教案3篇幼儿园教案 篇1 目的：1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2.掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。准备：1.国旗及各国国旗的图片。2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。过程：1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？红色上面又什么？有五角星有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？回忆：你有没有看到过升旗？有，奥运会上运发动得奖牌时就有
2、升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的是怎么样的？他们都是看着国旗的，一动也不动的在什么地方见过国旗？在电视上面，在小学里面3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。4.学习歌曲国旗多美丽老师演唱，幼儿欣赏。出示歌曲图标，理解歌曲内容。听音乐拍节奏。幼儿看图标学唱。5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。51531 23 45515343 12 国 旗 国 旗 多美丽，天 天 升 在 朝 霞里，国 旗 国 旗 多美丽，五 颗 星 星 照 大地。345566 53 13556562 31小 朋 友 们 爱 祖国，向 着 国 旗 敬 礼 敬 个礼祖 国 前 进 我
3、 长大，我 向 国 旗 敬 礼 敬 个礼。幼儿园教案 篇2 活动目的：1、喜欢探究和动手操作。2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经历。活动准备：1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。2、小玩具、手电筒假设干个。3、和幼儿一起做定位测量记录量自己在阳光下的影子在早、中、黄昏的长短和方向。活动过程：一、游戏活动：大家一起来跳舞。1、引起幼儿对影子的兴趣。老师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演，幼儿观看木偶的影子跳舞。2、幼儿分批尝试，观察自己和小朋友的影子，体验有影子的乐趣。二、观察活动：为什么有影子？1、小朋友站在幕布后，把灯关掉，看看幕布上有没有影子？为什么影子不见了？2、 把灯
4、翻开，看看幕布上有没有影子？想一想、说一说怎样幕布上才能有影子？3、小结：物体挡住了光就有影子。老师刚刚就是利用影子表演了木偶跳舞。三、 实验活动：影子会变吗？幼儿操作实验：每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具，玩找影子的游戏。引导幼儿观察，手电筒位置不同时，影子有没有变化，鼓励幼儿互相交流自己的发现。四、讨论活动：有趣的影子。1、讲一讲：刚刚发现了什么？2、 想一想：早上和黄昏人的影子是怎样的?为什么?中午影子又是怎样的？为什么？什么时候的影子最长？什么时候的影子最短？3、 观看课件，小结影子是怎样变化的。4、 想一想，在什么地方看到过什么影子？活动延伸：与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子用什么方
5、法可以把影子藏起来的游戏。幼儿园教案 篇3 活动目的：1、理解我国是个多民族的国家。2、认识蒙古族和，知道他们的民族特点。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。活动准备：课件祖国大家庭、祖国大地图。蒙古族和的音乐。活动过程：一、出示祖国地图。1、找出自己的位置。2、你去过哪儿。3、猜猜其它是什么地方。二、认识蒙古族。根据课件认识蒙古族，学跳蒙古舞。三、认识，学跳舞。四、在地图上找出他们的位置。五、根据音乐跳起蒙古族和的舞蹈。教学反思本堂活动设计，打破了以往只是老师讲幼儿听的教学方法，充分调动起幼儿自己看，认，讲，跳等，让幼儿在欢乐的气氛中学习认识蒙古族和，从中理解少数民族是一家。到达本活动的目的。第 5 页 共 5 页
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