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1、第四章中国的区域差异第一节秦岭一淮河线【学习目标】知识目标1、了解秦岭一淮河线的概况，掌握秦岭一淮河线的地理意义。2、知道我国四大地理区域的划分界线，能指出四大地理区域的名称和位置。 能力目标1、培养学生识图用图的能力。2、培养学生对比分析的能力和表达能力。情感、态度与价值观目标培养学生的民族自豪感和爱国主义情操。【学习重点】秦岭一淮河是我国重要的地理分界线。【自主学习】一、秦岭与淮河1、秦岭:走向，为水系和水系的分水岭，其主峰,北侧是,南狈9是。2、淮河：发源于,流向为,主流经 南入 ,另支东入O二、秦岭一淮河的地理意义1、地理区域和地理界线：地理区域体现区域内部的；地理界线反映区域之间的O
2、2、两侧的地理差异：表现在、和居民的生产生活习惯上。三、四大地理区域1、划分依据：把、和结合起来，并根据实际情况作一定的调整。2、名称：、。3、400mm等降水量线：半壁和半壁的分界线；【合作探究】秦岭-淮河线南北两侧的地理差异有哪些？【课堂小结】快乐闯关】1、.下列山脉，作为长江水系与黄河水系分水岭的是（）A.秦岭 B武夷山 C.南岭 D.横断山2、南方地区的主要粮食作物是（）A.小米B.小麦C.高粱D.水稻3、下列哪条线不是秦岭一淮河线经过的地方（）A. 800mm等降水量线B. 一月0C等温线C.半湿润和半干旱地区的分界线D.暖温带和亚热带的分界线4、下列河流中，冬季有结冰现象的是（）A
3、.长江 B.珠江 C.黄河 D.闽江5、我国南方地区和北方地区的分界线是（）A. 400 mm等降水量线B .秦岭一淮河一线C .黑河一腾冲一线 D .长江 【拓展提升】读上图完成下列各题。（1）A、E、C、D四区域中，主要位于季风区的是。（2）是毫米年等降水量线。是（地形）边缘线。线经过和O（3）影响区域A、E两地气候差异的主要因素是。（4）图中分界线，与我国一月OC等温线基本吻合的是,根据地势高低作为主要确定因素的是。（5）下列诗句描述的景象，最有可能出现在E区域的是 （）A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 D.北国风光，千里冰封，万里雪飘【课后探究】“大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”曾经是淮河的真实写照，淮河流域一带也流传 着这样的民谣：“5 0年代淘米洗菜，6 0年代洗衣灌溉，7 0年代水质变坏，8 0年代鱼虾绝代”。收集资料，讨论一下淮河为什么会成为一条“害河” ？
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