《硬笔书法培训方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《硬笔书法培训方案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、硬笔书法培训方案教学目的：了解汉字的基本笔画的书写技法，把握汉字的结体。 教学重点：书法技法及习惯。教学难点：汉字的结体。硬笔楷书的写法第一课时【教学内容】写好硬笔字的意义和正确的学习方法 【教学目的】通过讲解写好硬笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字 的作用和方法。【教学过程】一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在 1962年指出：“培养中小学 生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干 净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。 草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字 不但对身体有好处，
2、而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头 脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有 道理。即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸 面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢 得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起 来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定 会取得成功的！二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经
3、之路，要坚定不移。摹帖和临帖各有所长，效果各异。姜夔续书谱中说：“临书易失古人位置， 而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘， 经意与不经意也。夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。” 摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形 结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意， 从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化， 缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补充。2、临帖的方法 临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。 眼到手到心到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注
4、，不仅用眼睛看，用手认真 写，而且要开动脑筋，思考怎样临才能临得象。少而精，是指每天规定五到十来个字，反复写，集中力量打歼灭战，尽量消化它， 最好能掌握它；如果字一下子临得很多，往往会象抄书一样，印象不深。 不断比较，是指临了一遍后，把自己临的字同帖上的字进行比较，看那一笔写得 好，那一笔写得不好。字形结构是否摆稳，到底象不象；要找出差距看出缺点， 从而加以改进。临一遍，比较一遍，改进一遍；不断临，不断比较，不断改进， 就会越写越象，越写越好了。3、连续不断，持之以恒 任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，写得太少，没有掌握， 当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好
5、。根据经验，楷书练 字临帖，每天差不多要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达到一定 的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼毅力的好办法。 这才能达到一定的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼 毅力的好办法。学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字帖里，专心致志。 每天抽一定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。三、教师小结主要表扬写得好的老师，知道其他老师进步。第二课时【教学内容】正确的运笔方法 【教学目的】通过讲解运笔方法，让学生掌握正确的运笔方法。【教学过程】 运笔方法，是指书写点画时书写工具移动运行的具体方法，又称“行笔法”
6、。 硬笔的运笔方法借鉴毛笔的运笔方法。有起笔、行笔、收笔三个过程。每一种点 画的书写都要按照这个方法，缺了任何一个环节，其点画就不完美。起笔、行笔、 收笔等动作各有要领。1、起笔。有露锋和藏锋两种。钢笔写字大都为露锋。只有个别笔画（如平捺或 单独出现的捺）例外。起笔有作顿、轻作顿、不作顿三种。一般起笔有提、有按、 有轻、有重。2、行笔。是运笔第二步。通常提笔运行。但行笔时不能简单地平拖而过，要讲 究轻重快慢，提按顿挫，如人在行走时，两脚必须一起一落，随时结合着才能行 走，提按动作也是如此，才按便提，才提便按。3、收笔。回锋收笔是完成整个点画书写的最后一步，有起必有收。收笔方式有 两种：一是回锋收笔。笔锋行到点画尾处，不能直接提起收笔，而应放慢速度， 稍作停顿，如垂露竖画应将笔锋向上回收；横画则将笔锋向左回收。使起笔与收 笔相互照应。点画含蓄，浑厚有力。二是出锋收笔。即笔锋直接顺势出锋，在空 中收笔。如撇、捺、悬针竖等，锋芒外露，挺劲犀利。由于用笔有提按、轻重、徐疾的节奏，所以线条才表现出刚柔粗细的变化，字的 结构就有了如同音乐、舞蹈等美的造型及韵律，字才耐看，有品味。学生练习，教师指导。课堂总结。
硬笔书法培训方案
