第六章培育职业精神树立家庭美德修改powerpoint 演示文稿

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1、第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德思想道德修养与法律基础教学目标教学目标了解职业道德和职业生活中的法律知识了解职业道德和职业生活中的法律知识树立正确的择业观和创业观树立正确的择业观和创业观学会正确对待爱情学会正确对待爱情掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求教学重点与难点教学重点与难点教学重点教学重点:1.1.大学生职业道德素质和法律素质的培养大学生职业道德素质和法律素质的培养2.2.正确的择业观和创业观正确的择业观和创业观3.3.爱情的本质爱情的本质4.4.家庭美德的内容家庭美德的内容5.5.结婚的条件结婚的条件教学重点与难点教学重

2、点与难点教学难点教学难点：1.1.如何树立正确的择业观和创业观如何树立正确的择业观和创业观第一节第一节 职业活动中的道德与法律职业活动中的道德与法律 第二节第二节 大学生择业与创业大学生择业与创业 第三节第三节 树立正确的恋爱婚姻观树立正确的恋爱婚姻观 主要主要内容内容一、职业与道德和法律一、职业与道德和法律二、职业道德的基本要求二、职业道德的基本要求三、职业活动中法律的基本要求三、职业活动中法律的基本要求四、大学生职业道德素质和法律素质的培养四、大学生职业道德素质和法律素质的培养第一节第一节 职业生活中的道德职业生活中的道德与法律与法律 一、职业、道德和法律一、职业、道德和法律（一）什么是职

3、业（一）什么是职业（二）职业道德（二）职业道德（三）职业生活中的法律（三）职业生活中的法律（一）什么是职业（一）什么是职业 1 1、职业的含义：、职业的含义：职业职业的通俗表述就是人们所从事的通俗表述就是人们所从事的工作的工作,是从业者获取生活来源、扩是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途大社会关系和实现自身价值的重要途径。径。2、职业意义、职业意义（1）个人价值个人价值 职业是个人谋生、实现个人人生价职业是个人谋生、实现个人人生价值的的基本手段。值的的基本手段。（2）社会价值社会价值 职业是社会分工的必然产物，是社职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的

4、主要会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径途径。3 3、职业要求、职业要求 长期从事某种职业活动的人逐渐养长期从事某种职业活动的人逐渐养成了特定的职业心理、职业习惯、职业成了特定的职业心理、职业习惯、职业责任心、职业荣誉感等，从而形成一定责任心、职业荣誉感等，从而形成一定的职业要求。的职业要求。1 1、职业道德职业道德 从事一定职业的人在职业生活中应从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。行为准则。2 2、职业道德的属性职业道德的属性 （1 1）一般属性：公共性的职业道德）一般属性：公共性的职业道德准则准则 （2 2）特殊属性：不

5、同职业活动特别）特殊属性：不同职业活动特别要求的行业性道德规范要求的行业性道德规范（二）职业道德（二）职业道德1 1、职业道德和法律的、职业道德和法律的共同特征共同特征：鲜明的职业性：都表达了具体职业的基鲜明的职业性：都表达了具体职业的基本要求本要求 明确的规范性：对从业者提出了具体的明确的规范性：对从业者提出了具体的要求和规范，具有很强的可操作性要求和规范，具有很强的可操作性 调节的有限性：只约束从事本职业活动调节的有限性：只约束从事本职业活动的人员的人员（三）职业生活中的法律（三）职业生活中的法律2 2、职业道德和法律的、职业道德和法律的区别区别：职业道德：体现了从事一定职业活动的职业道德

6、：体现了从事一定职业活动的人们的自律意识。人们的自律意识。职业生活中的法律：体现了社会对从事职业生活中的法律：体现了社会对从事一定职业的人员的他律要求。一定职业的人员的他律要求。职业道德具有时代性和历史继承性，职业道德具有时代性和历史继承性，在不同的历史时期有不同的职业道德要在不同的历史时期有不同的职业道德要求。求。社会主义职业道德的社会主义职业道德的基本要求基本要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。务群众、奉献社会。二、职业道德的基本要求 职业道德的职业道德的灵魂灵魂是为人民服务，即是为人民服务，即服务群众、奉献社会。服务群众、奉献社会。职业

7、道德的职业道德的核心核心是爱岗敬业。是爱岗敬业。职业道德的职业道德的外在要求外在要求是诚实守信，是诚实守信，办事公道。办事公道。爱岗爱岗：热爱自己的岗位：热爱自己的岗位 敬业敬业：尊重自己所从事的职业：尊重自己所从事的职业 “敬业敬业”是是“爱岗爱岗”的前提，不尊重的前提，不尊重自己的职业，也很难热爱自己的岗位。自己的职业，也很难热爱自己的岗位。爱岗敬业的要求和表现：干一行爱爱岗敬业的要求和表现：干一行爱一行，爱一行钻一行一行，爱一行钻一行 （一）爱岗敬业（一）爱岗敬业 1.1.诚实守信的诚实守信的要求要求：诚实劳动、合法：诚实劳动、合法经营、信守承诺和讲求信誉。经营、信守承诺和讲求信誉。2.

8、2.诚实守信的诚实守信的价值价值：是从业者步入职：是从业者步入职业殿堂的业殿堂的“通行证通行证”；也是具体行业立足；也是具体行业立足的基础。不诚实守信，就会失去顾客和社的基础。不诚实守信，就会失去顾客和社会的支持和信任，无论个人和企业都会遭会的支持和信任，无论个人和企业都会遭遇失败。遇失败。（二）诚实守信（二）诚实守信（1 1）服务团体，不损害自己所属的团体）服务团体，不损害自己所属的团体利益。利益。（2 2）服务社会，不损害社会公众和国家、）服务社会，不损害社会公众和国家、民族利益。民族利益。（3 3）不以职业之便利牟取不正当个人利）不以职业之便利牟取不正当个人利益。益。（4 4）在处理各种

9、利害关系时平等、公正）在处理各种利害关系时平等、公正地对待他人。地对待他人。（三）办事公道（三）办事公道 在不同的领域服务群众有不同的表现和在不同的领域服务群众有不同的表现和要求要求 1.1.商业领域商业领域：以良好的服务群众意识：以良好的服务群众意识获得合法收益是应当的；为群众提供各种获得合法收益是应当的；为群众提供各种服务可以成为利益交换的手段，获得双赢；服务可以成为利益交换的手段，获得双赢；应树立应树立“顾客第一顾客第一”的理念。的理念。（四）服务群众（四）服务群众 2 2、公务领域公务领域尤其是公务员，为人民尤其是公务员，为人民服务是必须要求。因为政府部门不能通过服务是必须要求。因为政

10、府部门不能通过为群众服务谋单位利益，国家和政府也没为群众服务谋单位利益，国家和政府也没有独立于群众之外的利益，因此，公务领有独立于群众之外的利益，因此，公务领域不能通过为群众服务而交换得利。域不能通过为群众服务而交换得利。3 3、事业单位事业单位，即介于政府部门和商业，即介于政府部门和商业领域之间的职业，如医生、教师等，必须领域之间的职业，如医生、教师等，必须以为群众服务作为价值导引，不能使职业以为群众服务作为价值导引，不能使职业活动沉沦与价值交换和单纯的牟利。活动沉沦与价值交换和单纯的牟利。这这是是职职业业道道德德最最高高层层次次的的要要求求。当当前前，提提高高从从业业人人员员，尤尤其其是是

11、公公职职人人员员的的廉廉政政素素质质，是是我我国国职职业业道道德德建建设设的的重重要要任任务务。公公职职人人员员的的任任务务和和职职责责就就是是服服务务社社会会、奉奉献献社社会会，不不能能以以权权谋谋私私。这这就就需需要要把把廉廉政政教教育育作作为为岗岗前前和和岗岗位位培培训的重要内容。训的重要内容。（五）奉献社会（五）奉献社会学会与他人合作学会与他人合作坚持真理，大胆探索坚持真理，大胆探索艰苦朴素，勇挑重担艰苦朴素，勇挑重担自觉培养廉洁自律意识：慎独自觉培养廉洁自律意识：慎独（六）大学生职业道德的培养（六）大学生职业道德的培养（一）了解职业活动中的主要法律（一）了解职业活动中的主要法律（二）

12、坚持职业活动中的法律的基本原则（二）坚持职业活动中的法律的基本原则（三）明确职业活动中的法定权利和义务（三）明确职业活动中的法定权利和义务（四）依法处理职业活动中的纠纷（四）依法处理职业活动中的纠纷 三、职业活动中法律的基本要求三、职业活动中法律的基本要求（一）了解（一）了解职业活动中的职业活动中的主要法律主要法律 1 1、劳动法劳动法：适用于除公务员和：适用于除公务员和比照实行公务员制度的事业组织、社会团比照实行公务员制度的事业组织、社会团体的工作人员，以及农业劳动者、现役军体的工作人员，以及农业劳动者、现役军人等以外的劳动者。人等以外的劳动者。2 2、公务员法公务员法：适用于依法履行公：适

13、用于依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，包括国家权力机关和行资福利的工作人员，包括国家权力机关和行政机关工作人员、中国共产党和民主党派机政机关工作人员、中国共产党和民主党派机关的工作人员、法官和检察官等。关的工作人员、法官和检察官等。3 3、教师法、法官法、检察教师法、法官法、检察官法、人民警察法官法、人民警察法等，是适用于特殊等，是适用于特殊职业的法律，其中法官法、检察官法职业的法律，其中法官法、检察官法、人民警察法相对于公务员法是、人民警察法相对于公务员法是特别法。特别法。1 1、劳动法的、劳动法的基本原则基本原则 维护劳

14、动者合法权益和兼顾用人单位维护劳动者合法权益和兼顾用人单位利益结合的原则利益结合的原则 按劳分配与公平救助结合的原则按劳分配与公平救助结合的原则 劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则合的原则 劳动行为自主与劳动标准相结合的原劳动行为自主与劳动标准相结合的原则。则。（二）坚持职业活动中的法律的基本原则二）坚持职业活动中的法律的基本原则 2 2、公务员法的、公务员法的基本原则基本原则 公开、平等、竞争、择优和法治原则；公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励并重的原则；监督约束与激励并重的原则；任人唯贤、德才兼备的原则；任人唯贤、德才兼备的原则；分类管理

15、和效能原则。分类管理和效能原则。1 1、劳动者的权利劳动者的权利 平等就业和选择职业的权利平等就业和选择职业的权利 取得劳动报酬的权利取得劳动报酬的权利 休息休假的权利休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利获得劳动安全卫生保护的权利 接受职业技能培训的权利接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利享受社会保险和福利的权利 提请劳动争议处理的权利提请劳动争议处理的权利 法律法规规定的其他权利法律法规规定的其他权利（三）明确职业生活中的法定权利和义务（三）明确职业生活中的法定权利和义务2 2、劳动者的义务劳动者的义务 完成劳动任务完成劳动任务 执行劳动安全卫生规程执行劳动安全卫生规程 提

16、高职业技能提高职业技能 遵守劳动纪律和职业道德遵守劳动纪律和职业道德3 3、公务员的权利 获得履行职责的工作条件；获得履行职责的工作条件；非经法定事由、程序不被免职、降职、非经法定事由、程序不被免职、降职、辞退或处分；辞退或处分；获得工资报酬、享受福利、保险待遇获得工资报酬、享受福利、保险待遇 申诉控告、批评建议权等，申诉控告、批评建议权等，4 4、公务员的义务公务员的义务 模范守法模范守法 按照规定的权限和程序履行职责按照规定的权限和程序履行职责 全心全意为人民服务全心全意为人民服务 忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法依法 作出的决定和命令。作出的决定和

17、命令。清正廉洁，公道正派清正廉洁，公道正派 法律规定的其他权利法律规定的其他权利 1 1、处理、处理劳动争议劳动争议的法定途径的法定途径 协商（非必经程序）协商（非必经程序）调解（非必经程调解（非必经程序）序）仲裁（必经程序）仲裁（必经程序）诉讼诉讼 2 2、处理、处理人事争议人事争议的法定途径的法定途径 复核（非必经程序）复核（非必经程序）申诉、控告（非必申诉、控告（非必经程序）经程序）仲裁（必经程序）仲裁（必经程序）诉讼诉讼（四）依法处理职业活动中的纠纷（四）依法处理职业活动中的纠纷 职业生活的成功，既取决于专业知识，职业生活的成功，既取决于专业知识，更取决于个人的职业道德素质和法律素质。

18、更取决于个人的职业道德素质和法律素质。培养需要抓好的环节：培养需要抓好的环节：1 1、加强学习，掌握一定的职业生活中、加强学习，掌握一定的职业生活中的道德和法律知识。的道德和法律知识。2 2、注重知识的内化，形成自觉的职业、注重知识的内化，形成自觉的职业道德意识和法律意识。道德意识和法律意识。3 3、积极投身社会实践，提高履行职业、积极投身社会实践，提高履行职业道德规范和法律规范的能力。道德规范和法律规范的能力。四、大学生职业道德素质和法律素质的培养四、大学生职业道德素质和法律素质的培养第二节第二节 大学生择业和创业大学生择业和创业 一、正确认识我国当前的就业形势一、正确认识我国当前的就业形势

19、一、正确认识我国当前的就业形势一、正确认识我国当前的就业形势 二、树立正确的择业观和创业观二、树立正确的择业观和创业观二、树立正确的择业观和创业观二、树立正确的择业观和创业观 三、在艰苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才（一）正视不容乐观的现实（一）正视不容乐观的现实（二）形势严峻不等于（二）形势严峻不等于“严冬来临严冬来临”（三）自主择业与主动创业是当代社会发（三）自主择业与主动创业是当代社会发展对大学生提出的客观要求展对大学生提出的客观要求一、正确认识我国当前的就业形势一、正确认识我国当前的就业形势（一）正视不容乐

20、观的现实 （1 1）大学毕业生的就业由）大学毕业生的就业由“精英精英”走向走向“大众大众”。（2 2）大学生就业市场进一步由）大学生就业市场进一步由“卖方卖方”走向走向“买方买方”。（3 3）大学生毕业初期失业率相对较高。）大学生毕业初期失业率相对较高。（4 4）高校毕业生就业向第三产业倾斜。）高校毕业生就业向第三产业倾斜。（二）形势严峻不等于（二）形势严峻不等于“严冬来临严冬来临”首先，党和政府极其关心大学生就业。首先，党和政府极其关心大学生就业。其次，高校的其次，高校的“一把手工程一把手工程”已经深入人心。已经深入人心。第三，经济发展势不可挡。第三，经济发展势不可挡。第四，基层大有可为。第

21、四，基层大有可为。第五，政策环境更加宽松、有力第五，政策环境更加宽松、有力。（三）自主择业与主动创业是当代社会发展（三）自主择业与主动创业是当代社会发展对大学生提出的客观要求对大学生提出的客观要求 “统包统分统包统分”的优点和缺陷的优点和缺陷 1 1、优点优点：个人无就业风险，职业生涯稳：个人无就业风险，职业生涯稳定，收入有保障定，收入有保障 2 2、缺陷缺陷：体制僵化，人才流动停滞，效：体制僵化，人才流动停滞，效率低下，个人失去择业和创业的自主权，率低下，个人失去择业和创业的自主权，不利于人的发展。不利于人的发展。自主择业与创业的优点和缺陷自主择业与创业的优点和缺陷1 1、缺陷缺陷：个人承担

22、主要的就业风险，职业生：个人承担主要的就业风险，职业生涯处于变动之中，职业压力较大。涯处于变动之中，职业压力较大。2 2、优点优点：个人具有了择业和创业的自主权，：个人具有了择业和创业的自主权，可供选择的空间广阔，人才流动机制灵活，可供选择的空间广阔，人才流动机制灵活，更有利于个人发展和社会配置人力资源的更有利于个人发展和社会配置人力资源的合理化，激发人不断进步和创新的职业精合理化，激发人不断进步和创新的职业精神。神。大学生的择业观和创业观应当适应时代的大学生的择业观和创业观应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要合社会的实际需要正

23、确认识和把握我国当前的就业形势，是正确认识和把握我国当前的就业形势，是同学们理性择业、奋发创业的重要条件。同学们理性择业、奋发创业的重要条件。科学地进行职业生涯规划科学地进行职业生涯规划 二、树立科学的择业观与创业观二、树立科学的择业观与创业观树立崇高职业理想，重视人生价值实现树立崇高职业理想，重视人生价值实现服从社会需要，追求长远利益服从社会需要，追求长远利益打下坚实基础，做好充分准备打下坚实基础，做好充分准备树立正确的择业观树立正确的择业观要有积极创业的思想准备要有积极创业的思想准备要有敢于创业的勇气要有敢于创业的勇气要提高创业的能力要提高创业的能力树立正确的创业观树立正确的创业观三、在艰

24、苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才在艰苦中锻炼是成才的必要条件在艰苦中锻炼是成才的必要条件社会实践是锻造人才的熔炉社会实践是锻造人才的熔炉 一、爱情与人生一、爱情与人生 二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭 三、家庭美德三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范第三节第三节 树立正确的恋爱婚姻观树立正确的恋爱婚姻观（一）爱情的本质（一）爱情的本质（二）恋爱中的道德（二）恋爱中的道德（三）大学生的恋爱（三）大学生的恋爱一、爱情与人生一、爱情与人生一、爱情与人生一、爱情与人生（一）爱情的本质（一）爱情的本质 爱情爱情爱情爱情：男女之间基于共同的生活理想，在各：男女之间基于共同

25、的生活理想，在各：男女之间基于共同的生活理想，在各：男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情 爱情的三个基本要素：爱情的三个基本要素：爱情的三个基本要素：爱情的三个基本要素：性爱：生理因素，异性之间的相互吸引。性爱：生理因素，异性之间的相互吸引。性爱：生理因素，异性之间的相互吸引。性爱：生理因素，异性之

26、间的相互吸引。理想：社会因素，基于性格、人品等因素理想：社会因素，基于性格、人品等因素理想：社会因素，基于性格、人品等因素理想：社会因素，基于性格、人品等因素 的相互爱慕。的相互爱慕。的相互爱慕。的相互爱慕。责任：道德因素，情感交往关系中的责任和责任：道德因素，情感交往关系中的责任和责任：道德因素，情感交往关系中的责任和责任：道德因素，情感交往关系中的责任和 义务。义务。义务。义务。1 1、尊重人格平等：反对附庸和依附、尊重人格平等：反对附庸和依附2 2、自觉承担责任、自觉承担责任3 3、文明相亲相爱、文明相亲相爱（二）恋爱中的道德（二）恋爱中的道德 1 1、避免混淆爱情与友谊的界限、避免混淆

27、爱情与友谊的界限 2 2、摆正爱情的位置、摆正爱情的位置 3 3、追求过程与结果的统一、追求过程与结果的统一 4 4、维护爱情的纯洁，拒绝过度的情感功、维护爱情的纯洁，拒绝过度的情感功利化利化（三）大学生的恋爱（三）大学生的恋爱 婚姻是指由法律所确认的男女两性婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系的结合以及由此而产生的夫妻关系 家庭是指在婚姻关系、血缘或收养家庭是指在婚姻关系、血缘或收养关系基础上产生的、由家属之间所构成关系基础上产生的、由家属之间所构成的社会生活单位的社会生活单位 婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础定的基础二、婚姻与家庭

28、二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭1 1、尊老爱幼、尊老爱幼2 2、男女平等、男女平等3 3、夫妻和睦、夫妻和睦4 4、勤俭持家：大学生作为自己家庭的成员，、勤俭持家：大学生作为自己家庭的成员，应当勤俭立志，要体会父母及家庭的艰辛。应当勤俭立志，要体会父母及家庭的艰辛。不能超前消费、攀比消费甚至负债消费。不能超前消费、攀比消费甚至负债消费。5 5、邻里团结：危难之时，最先援手的往往、邻里团结：危难之时，最先援手的往往是邻居是邻居三、家庭美德三、家庭美德三、家庭美德三、家庭美德1.1.结婚的条件和程序结婚的条件和程序2.2.离婚的原则和方式离婚的原则和方式3.3.离婚的过错损害赔偿制度离婚的过错损害赔偿制度四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范1 1、如何理解社会主义职业道德要求？、如何理解社会主义职业道德要求？2 2、如何正确处理大学生恋爱中的各种关、如何正确处理大学生恋爱中的各种关系？系？3 3、道德和法律对婚姻家庭关系调整的特、道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么？点和作用是什么？思考与练习思考与练习