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1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：?语文园地八?第一课时二、学习目标： 1、学习标点符号的用法。2.、认识生字 ,正确区分形近字。3、读句子 ,学习比喻句。教学重点：学习标点符号的用法。认识生字 ,正确区分形近字。教学难点：读句子 ,学习比喻句。三、教学过程：【温故知新】4分读句子： 天上那么多的星星 ,你能数的清吗？ 天上那么多的星星 ,你是数不清的。 天上那么多的星星 ,你数不清呀！调整意见：【导学释疑】1 学 我自学 ,我快乐8分读： 用正确的语气读通句子；认： 同音字调整意见：2研 我研究 ,我快乐9分三个句子的句式不同 ,语气不同 ,意思相同吗？；组内交流 ,区分
2、形近字的方法。 3同桌互读句子 ,说自己有什么新发现？调整意见：3展 我展示 ,我快乐12分指名认读句子 ,用正确的语气。；举手认读同音字。同桌互读比喻句。调整意见：集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整【稳固提升、检测反应】4、练 我练习 ,我提高7分 1、用正确的语气读句子。 2、认字比赛。3、我会读比喻句 ,也能说几个比喻句。 总结：通过本节课的学习 ,你又认识了哪些生字。调整意见： 【作业设计】：搜集赞美母爱的诗 ,并背下来。 将文中的好词佳句摘抄到积累本上。调整意见：【板书设计】 语文园地八愉 描 址 帐榆 瞄 趾 账调整意见： 【教学反思】：集 体 备 课自主调整集 体 备
3、课自主调整一、课题：?语文园地八?第二课时二、学习目标：1、背诵名言。2、培养学生听说写的能力。教学重点：背诵名言。教学难点：培养学生听说写的能力。三、教学过程：【温故知新】4分读句子。那么多的星星 ,你怎么能数的清呢？那么多的星星 ,你是数不清的。那么的多星星 ,你数不清呀！调整意见：【导学释疑】1 学 我自学 ,我快乐读名言 ,背诵名言。2学会介绍身边的科学知识。调整意见：2 研 我研究 ,我快乐组内交流自己知道的科学知识。 2交流自己这学期的收获。调整意见：3 展 我展示 ,我快乐小组展示自己知道的科学知识。用身边的科学 ,办手抄报。调整意见：集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整【稳固提升、检测反应】4.练 1、背诵名言。 2、小组展示自己知道的科学知识。 3、读科普读物 ,分享给大家。调整意见：【作业设计】：写话：说一说自己的收获。2谈谈自己在暑假里的打算。调整意见：【板书设计】 语文园地八写收获： 1写做了什么事。 2写做的过程。来源:学*科*网Z*X*X*K 3写做了以后 ,懂得了什么。写打算：1打算暑假中做什么。 2打算怎么做。调整意见： 【教学反思】：8 / 8
二年级下册语文教案语文园地八(1.2)∣人教新课标版
