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1、课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让
2、幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。班级：姓名：二年级语文上册第五单元测试卷 3 / 3一、看拼音 ,写词语。10分zh rn s lng ji hu r i b du( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yun y dng zh zu tin y p m xio jng二、比一比 ,再组词10分往( ) 令( ) 对( ) 浅( ) 司( )住( ) 今( ) 队( ) 钱( ) 同( )三、选字填空 分在 再
3、1、小马驮着麦子( )小路上飞跑。2、老师让我们( 做一次实验。仍 扔3、小乌龟找工作失败了三次 ,但他( ) 然坚持找工作。4、他不应该把果皮( ) 在地上。拦 栏5、小松鼠( )住小马说：“别过河 ,别过河。6、老牛被拴在栅( )里。 的 地 得.风把旗子吹 飘起来了。8.怒在大树边画了几棵弯弯 小树。.风车正呼呼转着。四、画去下面各组词中不属于同一类的词。4分1、燕子 蜻蜓 大雁 麻雀2、耳朵 眼睛 嘴巴 说话3、黄瓜 丝瓜 西瓜 南瓜4、铅笔 菜刀 书包 尺子五、下面句子中的“ 打 ,可以用哪些字来代替？4分1、妈妈一边看电视 ,一边打毛衣。( ) 2、小马驮着麦子打哪儿来的呢？ (
4、) 3、为了做实验 ,妈妈让我去打水。( )4、看到小燕子的进步 ,妈妈打心眼儿里快乐。( ) 六、体会加点词语的意思。(4分)1.小狐狸能说会道 ,讲解清楚 ,受到游客赞扬。2.小乌龟结结巴巴 ,声音又小 ,游客很有意见。七、填空。9分1.光听别人说 ,自己不动脑筋 ,不去 ,是 的。2.学问学问 , 。孙中山3.越是 的就越是 。邓拓4.洒水水花花草 ( ) 八、阅读短文。26分一课内阅读 过了几个月 ,城里来了个杂技团 ,四处张贴演出海报。鸵鸟、袋鼠、小猩猩、熊队长、小狐狸、梅花鹿都去看杂技表演。舞台的幕布拉开了 ,台上有只山羊 ,四只脚站在一块碗口大的木板上。山羊的背上驮着一只小狗 ,
5、小狗的背上倒立着小猴子 ,小猴子的脚上站着小鹰。“啊 ,太棒了！观众热烈鼓掌。“咦 ,最底下的不是小乌龟吗？小猩猩叫起来。可不 ,背上驮着山羊的 ,正是小乌龟。1、在选文里找出一个表示时间的短语画上“。2分2、看杂技表演的有哪些小动物？5分3、根据选文内容填空。4分山羊的背上驮着一只 狗的背上倒立着 ,小猴子的脚上站着 ,最底下的是 。二谁的本领大 有一天 ,公鸡和鸭子比谁的本领大。 它们先比跑步。公鸡连飞带跑 ,把鸭子远远地落l在后面 ,鸭子一摇一摆 ,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你现在相信我的本领大了吧！它们又比游泳。鸭子游得又快又稳 ,公鸡浑身是水 ,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。它们谁也不服谁。1、这个故事讲的是 和 比本领 的故事。4分2、公鸡和鸭子先比 ,再比 。4分3、读了这个故事 ,你明白了什么道理？7分九、同学们 ,你们每天都在不断地进步。比方又学到了一些新知识 ,又懂得了一个新道理 ,发言越来越积极了 ,更喜欢读书了等 ,把你的进步写下来。(24分)
二年级上册语文试题第五单元测试卷 教科版
