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1、物理创新实验：杠杆力臂简易测量装置如何方便快捷地测量出杠杆的动力臂和阻力臂，是初中学生和老师都迫切需要解决的问题，所以我根据教学实际，改进了此装置，对于学生理解力臂和力的作用线有很好的帮助。研究杠杆平衡的条件时，我们需要知道这些物理量：动力F 阻力F2动力臂1阻力臂12记得我们在研究杠杆平衡的条件时，特意要求同学们将杠杆调在水平位置让它平 衡，想一想，这是为了便于直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂。那如何测出不在水平位置平衡时杠杆的动力臂和阻力臂，则成了我研究的重点。常规方法是这样的：先画出该杠杆的阻力臂。G画出右边杠杆的动力臂和阻力臂，并测出其大小。观察：动力作用线在的方向。我做了一个这样的实物
2、，找出这个方向。做这样的实物，又找到了这个方向，发现这个竖直向下的方向和重垂丝正好在一个方向，我们可以用重垂线代替所做的动力作用线和阻力作用线。让学生说明：而且这样的作用线可以根据需要自己调节。省略了作力的作用线这个环节方便，且能节约时间。深化：将力臂转换成点到线的距离，简化了题目。测量时，为方便起见，如何放置测量工具？将刻度尺固定在铁架台上的位置如何调节？如果用橡皮筋固定，即可以固定，又可以拉伸，从而改变点的位置。将刻度尺不断上移，再观察最后，我认为：何不把刻度尺直接固定在铁架台顶端，这样，铁架台上杆中心到重垂线的距离就等于物体的力臂。综合本器材改进，找出了此装置的优点。可以方便测出任何位置杠杆的力臂。此时，还可以把多余的装置去掉，让测量器材更加简单。显然，一个铁架台，一根杠杆，一盒钩码，两根细线，一个刻度尺就可以完成各 种情况下力臂的测量。补充：为保证支点到线的距离的准确性，可以在支点上方悬挂一重物，让其自由 垂下时与支点重合，这样便实现了测量点到线的距离转换成测量点到点一距离， 这样的装置具备简易、方便、准确、可操作性强等优点。最后，我又在此基础上进行了改进，为了显示动力作用线和阻力作用线，我用激光束代替动力所在的方向和所在的方向，准确地找到了动力作用 线和阻力作用线，对于学生理解动力作用线和阻力作用线，动力臂和阻力臂效果非常直观，形象。
物理创新实验：杠杆力臂简易测量装置
