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1、人教新课标人教新课标 三年级三年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元第一课时学习目标学习目标1.学习课文，理清课文条理，理解课学习课文，理清课文条理，理解课文内容。文内容。2.感受父母对自己的爱，学习如何去感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。也应当回报父母对自己的爱。你记得多少人的生日？你记得多少人的生日？说说这些生日都是怎样庆祝说说这些生日都是怎样庆祝的。的。祝你生日快乐！祝你生日快乐！生日蛋糕生日蛋糕生日卡片生日卡片我会读我会读祝贺祝贺 迅速迅速 蕴藏蕴藏 犯错误犯错误烦恼烦恼 霎时霎时 赦免赦免 缓和
2、缓和 察觉察觉 稚拙稚拙 沉默沉默 恰恰恰恰 沉静沉静 建议建议 享受享受左顾右盼左顾右盼 神气十足神气十足 寂然无声寂然无声 四面八方四面八方 七嘴八舌七嘴八舌 不约而同不约而同 导学提示导学提示1、看到题目你有哪些问 题？2、读课文，标出自然段。3、思考：课文讲了一件什么事？把不懂的句子做上记号。4、小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。我的问题“沉默沉默”是什么意思？是什么意思？谁沉默了？谁沉默了？为什么沉默？为什么沉默？为什么说沉默是可贵的？为什么说沉默是可贵的？初读理解在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日
3、时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报父母对自己的爱。第二课时神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想：仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 沉默、不安、羞愧、不好意思沉默、不安、羞愧、不好意思 教室里寂然无声，没有人举手，教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着孩子们一起沉默着“
4、教室里寂然无声，没有人举手，没有教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话人说话”，为什么会这样？，为什么会这样？教室里怎么又热闹起来了？教室里怎么又热闹起来了？我想去寻找蕴藏在他们心灵深处我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。珍贵的东西。1.先读一读这句话。先读一读这句话。2.再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（他们已经意识到的是：（），），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）。）。3.小组内说一说，完成填空。小组内说一说，完成填空。父
5、母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。主动关爱父母，学会关心他人。细读感悟 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。的神色之中。“可爱可爱”之处指的是什么之处指的是什么?“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。物他们也会觉得珍贵无比。”为什么这么说为什么这么说？这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！1.“享受享受”是什么意思？文中的是什么意思？文中的“我我”指的是谁？指的是谁？2.2.你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！你能联系上文，试着填填这三句话吗？
6、相信你是最棒的！3.3.这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了4.4.这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了5.5.这一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了我多大的享受啊！我6.6.3.3.小组交流。小组交流。关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰 说说你准备给爸爸妈妈一份生日的说说你准备给爸爸妈妈一份生日的惊喜。惊喜。帮爸爸妈妈做力所能及的事情。帮爸爸妈妈做力所能及的事情。用用感感恩恩的的心心去去制制作作一一张张感感恩恩卡卡送送给给亲亲爱爱的的爸爸爸爸妈妈妈妈
《可贵的沉默》教学ppt课件集体备课
