《体育与健康教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育与健康教案（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、体育与健康教案绥化市太平川中学张国文2011.11.21课的设计说明一、指导思想：本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，以身体、心理、社会三纬健康观为目标，在淡化竞技体育教学的同时，充分体现教师设置导线（主导），学生沿线开展创造性学习（主体）的教学思想。以学生的发展为中心，把课堂还给学生。创设学生主动参与的教学氛围，尊重学生的情感需要，调动学生的主观能动性，培养学生的兴趣和自主学习的良好习惯，让其在练习中体验成功的愉快感，培养其协作意识，使其在集体温暖、和谐、欢快的氛围里学习、活动、体验成功的喜悦。二、教材安排：1、学习技巧：前滚翻。实践应用提高学生在摔倒时的自我保护能力。2、反恐游戏：解救人质
2、。在学会应用动作的同时寓乐于教。三、课的设计：1、热力健身操：结合全国中学生第一套校园集体舞，创编几节健身操和同学们一起做准备活动，在热情欢快的音乐伴奏中，师生共舞，充分作好准备行动。强调学生可以跟着节奏自己创编舞蹈。2、通过“住店”游戏，学生自由结合成八组，找到自己的练习场地，在教师提示下练习前滚翻，同时让学生进行自主练习，充分体现学生的主体地拉，关注学生的个体差异，使每个学生都体验到成绩的喜悦。3、通过“反恐”解救人质练习，学会怎样应用前滚翻，培养学生的竞争意识合作精神。4、最后部分在音乐大世界舞曲的伴奏中，师生共同进行放松活动，使学生在优美的旋律和愉快的气氛中得到身心放松。教学内容1.技
3、巧：前滚翻。2.游戏：“反恐”解救人质。教学目标1.通过本节课的学习，基本掌握前滚翻动作方法，明确动作要点，知道怎么样为同学做保护帮助。2.通过游戏练习，使其在集体温暖、和谐、欢快的氛围里学习、活动、体验成功的喜悦。3.培养同学间团结合作，互相帮助的品质和创新意识，提高安全意识，以及社会适应能力。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与措施学生活动组织要求教育渗透次数时间一1.体育委员整队报告人数。2.师生问好.3.检查服装4.安排见习生5.宣布本节课内容、任务.2分1.教师提前到场安排好器材。2.教师以提问方式导入课的内容与目标1.体育委员整队报告人数。2.向老师问好。3.回答老师提问，领悟学习内
4、容目标。组织：四列横队要求：精神饱满，充满自信培养组织性、纪律性，进行礼仪教育二注意力练习“弹钢琴”游戏2分教师讲解练习方法学生根据教师提示及时反应组织同上，要求注意力集中及时领会意图模仿能力团结协作精神三热力健身操1.踏步跳2.跳步扩胸3.原地开合跳4.左右蹬腿5.伸展运动28282828286分1、教师慢动作领作2、音乐伴奏，师生共同练习。学生根据教师示范进行模仿练习，共同进行热力健身操活动组织要求：模仿能力、节奏感要强培养学生的青春朝气和审美观课的顺序课的内容运动负荷教学手段与措施学生活动组织要求教育渗透次数时间四学习技巧：前滚翻要点：屈臂缓冲，低头含胸，滚动圆滑，噔地有力。20分1.利
5、用“住店”游戏，使学生到各自练习场地。2.提问中国体操代表队在北京奥运会上取得的成绩和几位著名体操运动员的名字。3.鼓励优秀学生示范。4.教师示范讲解动作要领。5.汇报表演。1.学生自由组合成八组。2.认真听讲仔细领会。3.学生动作展示。4.注意保护帮助。5.学生练习。6.男女生互相学习。组织：要求：勇于创新，积极练习，注意安全，做好保护帮助。勤于动脑，积极探究，互相帮助懂得欣赏他人五游戏:“反恐练习”解救人质2次10分1.教师讲解练习方法。2.组织学生练习。3.注意表扬鼓励学生。1.由各组把场地安排。2.分组练习。组织： 要求：积极练习注意安全培养学生竞争意识，合作精神，团队意识六1.随着大
6、世界舞曲师生共同放松。2.总结本节课情况。3.表示感谢。4.宣布下课5分1.随着音乐师生共同放松。2.安排学生收器械。1.学生跟老师一起感受美的音乐。2.学生进行课堂小结。3.师生再见。组织： 要求：动作协调舒展通过手拉手拉近同学感情场地器械1.录音机一台。2.垫子8块。3.毽子8个。4.红旗4个。预计运动负荷平均心率约（1355）次分生活实践1.遇到障碍摔倒时，怎样保护自己。2.学习健身操增加青春朝气和具有时代感。课后小结教学反思1、 在教学过程，注意力很多时候，过于集中一点上，而没有做到注意力的分散，总顾全局。2、 虽然确定体育骨干，而体育骨干的作用没有充分发挥好。合作学习，没有更好的得到体现。3、 在组织课堂游戏时，由于学生很兴奋，有时出现不遵守规则的同学。没有及时的让他自我反思。4、 在教前滚翻动作之前，没有明确目标。教师的动作示范讲解有点晚。5、 在队伍调动中，地方口语比较多，专业术语少。
体育与健康教案
