森林防火知识教案（通用8篇）.doc

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1、森林防火知识教案通用8篇森林防火知识教案通用8篇森林防火知识教案 篇1活动目的：1、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。进步学生的自救意识，培养应变才能。3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。活动过程：一图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？指名后小组交流。2

2、、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得讨论的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反应。如：1为什么会发生森林火灾？2图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？3那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。二引导研读，归纳整理。1、老师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料，并制作成防火手册或编一份

3、防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助 。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。三竞赛活动，游戏激趣。设立主持人，四小组记分比赛。1、抢答题。老师提供局部问题，学生可适当补充。1生活中的哪些因素会引起火灾？2一旦发生火灾，要迅速拨打什么 号码？3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4 报警时要注意报清、报全哪些信息？5列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题。学生也可补充题目。1制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小学四年级学生到某山

4、林去野炊。3报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。5家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。3、游戏：编一编防火的拍手歌。4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。5、引领学生在校园内考察逃生道路，并制作逃生道路图和逃生路标。评选出最正确道路图加以记分。四逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带着下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生道路。5、在老师带着下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈收获

5、与体验。森林防火知识教案 篇2一、活动目的1、知道森林防火的重要性，要保护森林。2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。二、活动准备：图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。预防火灾，小朋友们不能随意玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩

6、灭。认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的才能。四、设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。【拓展阅读】森林防火的意义是什么?答1)森林防火是保护森林资的需要。(2)森林防火是保护生态环境的需要。(3)森林防火是开展林业的需要。(4)森林防火是保护林区社会安定的需要。发现森林火灾怎么办?答：任何单位和个人一旦发现森林火灾，必须扑救，并

7、及时向当地人民政府或者森林防火指挥部报告。进入林区应当遵守什么规定?答：根椐森林防火条例第十五条的规定：(1)进入林区必须在林业主管部门办理进入林区准入证。(2)进入林区制止野外用火。(3)进入林区制止毁林开垦和毁林采石、采砂、采土以及其他毁林行为。(4)制止在幼林地和特种用处林内砍柴放牧。(5)制止擅自挪动或者毁坏林业效劳标志。(6)进入林区自觉承受林政稽查人员和森林公安的检查。(7)制止猎捕野生动物。在森林防火期内，在野外吸烟随意用火，但末造成损失将受到何种处分?答：根椐森林防火条例第三十二条之规定处以十元至五十元的罚款，或者警告。森林可燃物的种类有几种?答：按危险程序可将可燃物分为三种；

8、1、危险可燃物，指地表的枯槁杂草、小枝、落叶、树枝、地衣和苔藓等细小可燃物。2、燃烧缓慢可燃物，一般都是粗大的重型可燃物，如枯立木、腐殖质、泥炭、树根、大枝桠和倒木等。3、难燃可燃物，指正在生长的草本植物、灌木、乔木。不服从扑火指挥机构的指挥或者延误扑火时机，影响扑火救灾的将要受何种处分?答：根椐森林防火条例第三十二条之规定处以50100元的罚款或者警告。过失引起森林火灾，尚未造成重大损失的将受到什么处分?答：根椐森林防火条例第三十二条之规定，责令限期更新造林，赔偿损失，可以并处50100元的罚款。案例一、竹园乡羊场村村民何XX带儿子到大羊场村小阁组一地名叫冻青树弯弯的路上铲土皮灰。何将铲好的

9、土皮灰搜集在一起后，便用打火机将土皮灰点燃，由于当天天气枯燥，气温高而且风大，何将土皮灰点燃后没有及时用泥土将其盖住，导致该土皮灰引发森林火灾。经依法现场勘查查明：过火面积750亩，其中退耕还林有林地562亩，灌木林地188亩。经大方县公安局批准，何被依法刑事拘留。案例二、鸡场乡兴林村村民曾XX在土中烧狼箕草蕨类植物时，不慎引起森林火灾。经依法现场勘查查明：过火面积226亩，其中有林地56亩，灌木林地170亩。曾被依法刑事拘留。从以上两个案例中，可以使我们清醒地认识到，增强“护林防火，人人有责”是我们每个公民的义务和责任，必须增强森林防火意识和法制观念。森林防火知识教案 篇3教学目的：理解引起

10、火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。养成爱森林、爱自然的好习惯。教学准备：1、理解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学过程：一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。二、剖析森林火灾。1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。2、说一说引起森林火灾的各种原因：a.烧荒、熏肥、燎地边农事活动。b.

11、进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。c.上坟烧纸。其它原因有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人成心点火等。进入旅游区活动人员，必须制止吸烟。从事农业消费活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门注意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机注意检修机械设备，防止喷火或轧瓦脱落。3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有消灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新才能，引起土壤的贫瘠和破坏森林修养水的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前开展，但是，人类在

12、制服森林火灾上，却仍然尚未获得长足的进展。三、 森林火灾的防范：1、森林火灾重防范，严控火是关键.2、群策群防，森林防火有力量.3、严查严管，森林平安有保障.4、防止火灾，保护森林四、爱森林故事会1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林，爱自然。3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。五、稳固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。2、写一篇“爱森林，防火灾”的习作。3、火场自救知识：扑火队员一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选择突围和避火路 线，采取正确的避火方法，防止发生伤亡事故。在较开阔的平坦地，可以以河流、小溪、道路为依托，使用点火器点迎面火，使新火头向大火头方向逆风蔓延，阻挡

13、火锋解围。请注意在控制线另侧一定要有巡护人员，以防飞火产生新火点。1.点火解围在无河流、小溪、道路为依托时，在时间允许的情况下，使用点火器点顺风火，扑火队员跟火进入火烧迹地避火，并用手扒出地下湿土，紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。2.强行迎风冲越火线当点火或其他条件不具备时，切忌顺风跑，要选择已经过火或杂草稀疏，地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速逆风冲越火线，进入火烧迹地即可平安脱险。3.卧倒避烟火在点火解围来不及，就近有河流河沟、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时，用水浸湿衣服蒙住头部，两手放在胸部，卧倒避烟火。卧倒避烟火时，为防止烟雾呛昏窒息，要用湿毛巾捂住口鼻，并扒个土坑

14、，紧贴湿土呼吸，可防止烟害。4.快速转移发现大伙袭来，人力无法控制时，只要时间允许，迅速转移到平安地带，防止发生伤亡。森林防火知识教案 篇4活动目的1、知道森林防火的重要性，懂得报护森林,保护环境，热爱自然。2、让幼儿理解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火平安知识，初步掌握根本自救逃生的方法及技能。活动准备:森林防火的课件、故事森林突然着火了活动过程：出示图片：提问：1.这是什么地方？森林2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，理解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。提问：1.看到图片你有什么感受？2.你知道为什么会发生森林火灾?3.森林火灾

15、会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进展护林防火平安知识教育。1.怎样才不会引起森林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。(2)不能在山上点火、玩火。(3)不能在山上把放烟花炮仗。(4)不要私自在野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。2.看见森林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。森林防火知识教案 篇5活动目的：1、理解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。2、知道森林防火的重要性，进步防护森林火灾的平安意识。活动准备：1、森林在燃

16、烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严重后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。1、什么是森林火灾？2、说说森林在燃烧时的火势情景。二、结合图片或视频，理解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。1、你知道为什么会发生森林火灾？2、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进展护林防火平安知识教育。1、怎样才不会引起森林火灾？1清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。2不能在山上点火、玩火。3不能在山上把放烟花炮仗。4不要私自在野外进展野炊、烧烤等活动，

17、以防引发山火。2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。森林防火知识教案 篇6活动目的：1.初步理解森林防火的知识，激发幼儿保护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。2.掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。二、护林防火平安知识：出示失火森林的图片1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不

18、要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边施行和实弹射击。三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用处。烧饭、取暖、照明等2.火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等3.组织幼儿讨论：1发生火灾的原因有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找

19、物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等2假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：假如所在房间有 ，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快分开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。f：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，

20、用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。四、实验：火的熄灭1.老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿考虑火焰熄灭的原因。燃烧需要空气2.老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间3.老师小结：假如想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量防止火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。森林防火知识教案 篇7设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着

21、看。然而由于年龄的限制和生活经历的缺乏，他们不理解防火知识，不懂得平安用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地他们一些实用的知识，增强小孩防火意识，进步小孩防火才能，对保护小孩生命安活动目的1、让小孩理解防火知识，懂得火不能玩，有根本的平安知识。2、让小孩理解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能重点难点重点：理解防火知识，懂得火不能玩，有根本的平安知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程

22、一、出示消防标记，介绍11.9是消防日 。1.认识火警 119创设情景表演新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”1讨论 “你怎么知道着火了？”2着火了我们该怎么办呢？重点教育小孩,尽最大才能分开火，找大人寻求帮助。同时出示119图片 ，介绍11.9是消防日，同时告诉小孩119是火警 。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快分开火，告诉大人请他们帮助。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能防止火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，认识“防火

23、”标志。附属图片，加深认识1.预防火灾，小朋友们不能随意玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随意燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法 。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、小孩练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌完毕。教学反思一、平安是小孩园的头等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。两个小朋友春节快乐放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进展了一系列的平安教育，让小孩在真实情感中感受，更加容易承受。二、 活动中，就小孩生活经历的几个片断

24、，让小孩主动探究、寻找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的原因。开展小孩语言表达才能，丰富小孩平安防火知识，从小培养平安意识。最后，儿歌完毕，让小孩在歌声中熟记防火知识。三、要进步小孩的平安质量单靠小孩园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的开展和安康成长起到最大的作用。森林防火知识教案 篇8活动目的：1、知道森林防火的重要性，要保护森林。2、理解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。4、加强幼儿的平安意识。5

25、、探究、发现生活中的多样性及特征。物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。活动过程：1、老师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。师：你们看，图画中怎么了？师：发生火灾可能会造成哪些危害？小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。师：预防火灾，小朋友们不能随意玩火。师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？师：蚊香不能靠

26、近容易着火的物品。小结：小朋友不能随意燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。老师出示“严禁烟火”的标志，引导幼儿认识。4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？师：困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。活动反思：活动中，就幼儿生活经历的几个片断，让幼儿主动探究、寻找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。开展幼儿语言表达才能，丰富幼儿平安防火知识，从小培养平安意识。第 22 页 共 22 页