物理教师国培学习心得体会.doc

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1、物理老师国培学习心得体会物理老师国培学习心得体会物理老师国培学习心得体会1 通过本次国学习，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论程度和学科知识得到了进步，对于师德的理解有了新感悟。作为老师要树立终身学习的理念；老师要拥有幸福感。通过教育教学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课；对怎样成长成为一名科研型的老师有了详细的方法指导。历时一个多月的学习，感受深化，学习收获很大。在学习过程中，我认真听取专家讲解，细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。下面谈谈我对参加国培培训的几点感想：第一，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，

2、信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比拟差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。第二，如何使我们的物理课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为物理老师的我更要关注的是蕴藏在物理课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传

3、授知识，而且要擅长以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节物理课都成为孩子们既好吃又有营养的物理大餐！第三，我还认识到：一节好的物理课，新在理念、巧在设计、赢在理论、成在后续。一节好的物理课，要做到两个关注：一是：关注学生。从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识根底和生活经历，是一节成功课堂的必要根底。二是：关注物理。抓住物理的本质进展教学，注重物理思维方法的浸透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有时机经历物理化的学习过程，使学生真正体验到物理，乐学、

4、爱学物理。此外，我认识到：一节好的物理课，不要有做秀情结，提倡简洁而深化、清新而厚重的教学风格，展现思维力度，关注物理方法，表达物理课的灵魂，使物理课上出物理味！而老师的装糊涂、留空间也是一种教学的智慧和方法。国培学习的过程，也是我不断成长的过程。学习过程中我会自觉的联络自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经历的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论经历，更让我的思想得到

5、了升华，使我对物理教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。老师的一天，学生的一生，这句话道出了老师的工作对学生人生的宏大影响。因此，我们一定要抓住此次国培机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，擅长捕捉教育良机，开掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟老师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将老师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份力量。物理老师国培学习心得体会2 十天的物理国培转眼完毕了，在培训期间，我每天坚持认真听讲，做笔记，积极参与讨论，同时直

6、接与专家交流，获得了较好的学习效果；并按照学习进度完成了学习任务，现场观摩了专家和辅导老师讲课及视频。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。首先，更新了教育理念、进步了思想认识。社会在开展，人类在进步。同样，教育理念也随之更新开展。在此次国培学习中，我有幸认识了许多国内知名教育专家，从他们的讲课和讨论中，使我学到了许多新的教育知识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更鼓励我发奋向前。对于我的教育理念和思想认识来说，这次培训无疑是一场及时雨，不仅使我理清新课改中的各条脉络，同时对打破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。其次，理清了教学思

7、路，完善了知识体系。随着新课改的深化进展，新教材的全面推出，我一开场并没有全面深化地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深化理解新教材的脉络，明白了新教材的新主要指知识的更新与教学艺术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中物理知识体系有了全新的认识与理解，从一个崭新的角度对课程改革进展理解读，开阔视野。第三，转变了师生关系，改良了教育方法通过此次国培学习，让我认识到怎样让学生成为课堂的主体，同时我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引学生的注意力，进步学生的学习

8、积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬仰的好老师，真是收获太多了。俗话说：学习致用，学的好不如做的好，以后我会将学到的知识和方法逐渐地往课堂中运用，以获得好的效果。第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过此次培训的平台，让我结识了省教学一线的骨干老师，通过与他们的沟通和交流增加了我的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加鼓励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地进步自己各方面才能和程度。通过此次国培，我的教学理念有了较大的进步，教学技能得到了改善；当然，培训

9、只是一个手段，关键是我要在今后的教学理论中，充分地运用这次培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培养出更加优秀的人才，无愧于人民老师的称谓。物理老师国培学习心得体会3 我有幸参加了国培方案中小学老师初中物理国培学习。首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习时机，与来自全省各地的中学物理学科带头人、骨干老师一起在网上学习和交流，聆听各大高校的专家、博导的精彩讲座。可以参加国培学习，是荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习时机。俗话说玉不琢，不成器。人不学，不知义。这次培训收获最大的是专家和名师们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格

10、的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念；通过理论的学习，更进一步理解学校的功能，老师的职能和学生的权利和义务；通过观课议课，真正的领略到什么才叫自主学习、合作学习、探究性学习；通过观摩教学，真正的领略到那些优秀老师是如何在课堂上创设情景，如何进展试验探究性学习；通过到名校考察，学习到兄弟学校的办学理念和方法。下面就我的心得体会谈以下几点：一、更新教育观念，树立现代教育思想每位专家、学者从自己的研究方向方面的深沉的学术造诣和卓有独到的视野和经历出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中物

11、理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、如今的同时，给我们展示将来中国教育的远景和物理教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了理论的方向。在听东北师范大学博士生导师孔凡哲教授题为中小学有效教研与有效培训的讲座，深深领略到孔教授的个人魅力和教学风格。孔教授在课堂上恰到好处的设置情景教学，使课堂气氛活泼而且妙趣横生。正如他自己所说：我讲

12、座时努力到达的效果是，用最粗浅易懂的事例来说明我的深奥的理论。我在课下整理学习笔记时写道：孔教授在课堂上恰当的设置情境，可以活泼课堂气氛，激发学生的内生动力和学习兴趣。这样的教学形式不仅对中小学生管用，就是对我们成年人培训也一样管用。细细回味，孔教授就是把提出问题比解决问题更重要这句话挖掘的更深。我们知道要让学生发现问题，提出一个有价值的问题是很困难的，而孔教授在课堂上恰当的设置情境，让学生在情境中很容易发现问题，学生心中有了疑问，就想找到答案，而接下来的上课内容中就有答案，这样学生就会瞪大眼睛听下面的内容。这种教学形式不仅活泼了课堂气氛，而且激发了学生的学习兴趣，有益于自主学习、合作学习、探

13、究性学习。二、深化学习新课程标准，进步教育教学程度在听省教科院教研员杨思峰老师的在理论中学习和深化认识，不断进步教育教学程度和说说如何施行初中物理教学两个专题讲座中，杨老师屡次强调，施行中学物理教学，进步教育教学程度，其前提就是要具有正确的教育思想、观念；有扎实的、不断开展的专业知识构造。如何做到这一要求，就要深化学习和领悟新课程标准。一是要用虚心的态度去学习、理解新课程标准；二是在理论过程中加以表达；三是结合理论经历反思新课程标准；四是形成个人对新课程标准的个性化的认识；五是在研究、学习、理论过程中不断丰富和开展这一认识，包括改正和转变。通过杨老师的点拨，解开我心中的一个疑问，我们学习新课程

14、标准，不是照搬照抄新课程标准中的词句，而是在研究、学习、理论过程中不断丰富和开展对新课程标准的个性化的认识。再从这一个性化的理解应用到教学理论中去，更好的指导教学，进步教育教学程度。所以说这是一个从理论到理论，再用理论进一步指导理论的过程。杨思峰老师还强调：在教学活动中，对教材的研读和分析p ，用新的教学思想组织教学是多么重要。他说怎样才算是一节优质课呢？那就是备课时结合新课程标准认真分析p 教材，上课时注意语言的流畅，最重要是要有新的、好的教学思想和教学思路。从一堂课的效果上看，假如这堂课的每个知识点都讲对了，学生都听懂了，都学会了，而且学生在课堂上乐于合作探究，对学习的内容很有兴趣，那么这

15、堂课的三维目的就根本到达了。三、不断进取，提升自身业务程度通过到几所名校的观摩活动，学习和领略到许多名师教学风格，他们各有千秋，也受益很多。我感受最深的是，这些名师都有的共同特点：他们尊重学生的需求和开展特点，重视根底，为学生有个性开展提供空间。从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的时机，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，安康成长。把探究式教学的教学方式应用的得心应手。专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念。听各位专家教授的讲座以及和各位专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位又一位名师的风采。经过理论学

16、习，再到各中学观摩学习，我由初始的迷茫渐渐开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合业务程度。四、树立终身学习观念，力争成为优秀物理老师在这次培训中，在和全省骨干老师的交流中，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我受益匪浅。回忆这些日子的学习培训，感觉既繁忙又充实，收获颇多。培训期间，经过专家老师的指导解决了我的许多问题；得到了许多的教学经历和教学技巧；在与其他老师交流时，结识了许多志同道合的优秀老师，特别是我听了多位名师的教学示范课，他们灵敏的教法，深沉的知识功底，把学生引入到胜景，把课堂引入到新境的高超程度都非常值得我学习。从这一过程中我承受了许多优秀的教学思想。这些思想不一定都能在我的教学理论中马上收到立竿见影的成效，但这些优秀的教学思想一定会在我今后的教学开展中，起到持续的指导作用。虽然培训完毕了，但考虑没有完毕，行动更是没有完毕。我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶。在这里也感谢安庆师范学院为我们提供这么好的学习空间，感谢国培方案为我们提供这么难得的学习时机，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。第 11 页 共 11 页