2019-2020年生物《生物科学与社会》苏教版复习特训第十五篇

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1、精选2019-2020年生物 生物科学与社会苏教版复习特训第十五篇 第 1 题【单选题】下图中的表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是（）A、方法和的育种原理都是基因重组，但采用方法引起的变异是定向的B、方法诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C、方法可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D、上述三种育种方法都没有培育出新物种【答案】：【解析】：【解答】方法可将抗病基因直接导入叶肉细胞，错 误，基因不能直接导入叶肉细胞，需要借助运载体,故选C.【分析】本题考查现代生物技术在育种中的应用,意在考查区分不同的育种方法，属于易考题.第 2 题【

2、单选题】下列关于人工种子的叙述，正确的是（）A、通过科学手段人工合成的种子B、种皮能够自我生成C、利用植物组织培养技术获得胚状体，再包上人造种皮获得的种子D、人工种子发芽率低【答案】：【解析】：【解答】人工种子是利用植物组织培养技术获得胚状体，再包上人造种皮获得的种子,故选C.【分析】本题考查农业生产的繁殖控制技术，意在考察考生对人工种子的掌握程度.A第3题【单 选 题】运 用 信 息 传 递 作 用 防 治 害 虫 的 优 点 是（）可 以 减 少 农 药 的 用 量 防 止 环 境 污 染 防 治 效 果 肯定 好 于 化 学 防 治 容 易 操 作、ABcD【答 案】：A【解 析】：【解

3、答】运用信息传递作用防治害虫的优点是可以减少农药的用量，防止环境污染.故选A.【分析】本题考查植物病虫害的防治原理和技术，属于基础课题,学生熟记即可，难度不大.第4题【单 选 题】被 小 狗 咬 伤、抓 伤 后 注 射 狂 犬 病 疫 苗 后，还 要 注 射 破 伤 风 疫 苗，破 伤 风 疫 苗 的 代 谢 类 型 是（）A、异养厌氧B、异养需氧C、自养厌氧D、自养需氧【答 案】：A【解 析】：【解答】破伤风疫苗的代谢类型是异养厌氧，故选A.【分析】本题考查动物疫病的控制，属于基础课题，学生熟记即可，嫣度不大.第5题【单 选 题】绿 色 食 品 是 指（）A、绿 颜 色 的 营 养 食 品B

4、、有 叶 绿 素 的 食 品C、营 养 价 值 高 的 食 品D、安 全、无公害的食品【答 案】：D【解析】：【解答】“绿色食品”是指安全、无公害的食品.故选D.【分析】本题考查绿色食品的生产等相关知识，意在考查学生结合所学知识解决相关的生物学问题.第 6 题【单选题】危害我国森林的主要的病虫害包括（）蝗 虫 马 尾 松 毛 虫 落 叶 松 毛 虫 油 松 毛 虫 云南松毛虫赤松毛虫蜥虫A、B、C、D、【答案】：B【解析】：【解答】属于森林虫害，属于农作物虫害,故选B.【分析】本题主要考查植物病虫害的防治原理和技术，通过了解危害森林的主要病虫害,更好理解植物病虫害的防治艇和技术等方面知识的应用

5、.第 7 题【单选题】甲型H1N1病毒的遗传物质是R N A,病毒表面有H 系列和N 系列的不同糖蛋白。下列说法与事实不符的是（）A、甲 型H1N1病 毒 的 遗 传 物 质 的 复 制 在 宿 主 细 胞 中 完 成，其 原 料 只 有4种 核 甘 酸B、鉴 定 甲 型H1N1病 毒 的 蛋 白 质 的 试 剂 可 用 双 缩 胭 试 剂C、H系 列 和N系 列 的 不 同 糖 蛋 白 决 定 病 毒 的 特 异 性D、可 用 灭 菌 后 的 动 物 细 胞 培 养 液 培 养 甲 型H1N1病毒【答案】：D【解析】：【解答】A病毒首先吸附在宿主细胞表面，之后注入核酸,在宿主细胞中以宿主细胞

6、中4种核甘酸为原料合成病毒的核藤,故A正 确；B蛋白质与双缩眼试剂发生颜色反应呈紫色，故B正 确：C H系列和N系列是抗原决定族,不同糖蛋白使病毒具有不同的特 性，故C正 确；D通常用适宜温度和湿度下活鸡胚培养病毒,故D错误.故选D.【分析】本题主要考查动物侵病的控制，意在能S解甲型H1N1病毒的成因,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.第 8 题【单选题】科学家在某种植物中找到了抗枯萎基因，并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（）A、质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中B、将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C

7、、用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D、通过该方法获得的抗病金茶花，产生的配子不一定含抗病基因【答案】：D【解析】：【解答】抗病金茶花中只含有一个抗枯萎基因，蹴J分裂过程中由于等位基因分离，所以产生的配子中不一定含抗病基因.故选D.【分析】本题考查现代生物技术在育种中的应用,意在考查现代技术的应用,属于常考题.第 9 题【单选题】使用农药来防治棉铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，其原因是（）A、棉铃虫对农药产生了隔离B、棉铃虫对农药产生了定向选择C、棉铃虫对农药进行了定向的变异D、农药对棉铃虫的抗药性变异进行了定向选择【答案】：D【解析】：【喀】变异是不定向的

8、,而 农 药 械 铃 虫 的 抗 药 强 了 定 向 承,藏D.【曲】本题考查植碱虫害的垢台硝和技术等相关知识，意在考查学生结合所学知识解决相关的生物学问题.第 10题【单选题】下列有关微型繁殖技术说法不正确的是（）A、是一种有性繁殖方式。B、是组织培养技术的一种。C、是一种无性繁殖技术D、产生的个体遗传物质是相同的。【答案】：A【解 析】：【解答】植物微型繁殖技术是植物组织培养技术的一种，是利用离体的芽、茎等器官在无菌和特定光温条件下，在人工培养基上也行快速无性繁殖的技术.故选A.分析】本题考直农业生产的繁殖控制技术，要求考生掌握微型繁殖技术的原理和方法，再根据题干要求选出正确的答案即可.第

9、11题【单 选 题】试管婴儿、试管苗、克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的依次是（）无 性 生 殖 有 性 生 殖 组 织 培 养.A、B、C、D、【答 案】：B【解 析】：【癣答】试管婴儿后 在体外进行两性生殖细胞的结合，再由受精卵发育来的个体,属于有性生殖；试管苗的培育技术是植物组织培养，属于无性生殖；克隆羊是利用了动物细胞核的全能性，是由母本的乳腺细胞发育来的，属无性生殖的范畴.故选B.【分析】本题考查农业生产的繁殖控制技术，意在考查农业生产的繁殖控制技术的原理,把握知识间的内在联系的能力.第12题【单 选 题】下列关于育种的叙述，不正确的是

10、（）A、杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近B、诱变育种比较盲目，但可能会得到一些新品种C、利用花药离体培养获得的个体都是不可育D、基 因工程育种可以按照人们的意愿改造生物【答 案】：C【解 析】：【癣答利 用 花 药 离 休 培 养 获 得 的 个 体 不 不 可 育，例如AAAAaaaa单倍体是AAaa,可 育，故选C.分析本题考查现代生物技术在育种中的应用,要求考生掌提不同育种的原理和方法，再根据题干要求选出正确的答案即可.第13题【单 选 题】下列饮食会使寄生虫发病的机会减少的是（A、干农活过程中，随手拿水果吃B、饭前便后洗手C、从商店买来的蔬菜，商场已经清洗过了，没必要再洗了D、自己

11、家的蔬菜没必要洗一洗，就可以生吃【答案】：B【解析】：【癣答】ACD会使寄生虫病的发病机会增大，只有B,使寄生虫的发病机会减少,故选B.【分析】本题考查动物疫病的控制，主要是减少寄生虫发病机会的方法，属于常考题.第14题【单选题】2009年5月1 8日上午，山东省飞机灭杀美国白蛾活动全面展开。今年美国白蛾在山东呈大发生趋势，发生面积将达400多万亩，是去年的两倍多。春末，美国白蛾已进入幼虫危害高峰期，防控形势严峻。林业部门采取人工、生物、化学综合治理的方法，虫灾已得到有效控制。其中投入13万元培育的“白蛾周氏啮小蜂（从美国引进）是 美国白蛾 的天敌，在这次灭虫工作中起了非常重要的作用。美国白蛾

12、 在我国形成灾害比美国成灾严重的原因是（）A、我国气候更适宜白蛾的生长B、美国的食源缺乏C、我国缺少白蛾的天敌D、美国灭虫技术高【答案】：C【解析】：【解答】由材料可以看出我国防治 美国白蛾”的技术方法很多,且取得较明显的效果；由美国引进“美国白蛾 的天敌”白蛾周氏啮小蜂 可判断，其在中国成灾应是缺少天敌.故选C.【分析】主要考查植物病虫害的防治原理和技术，更清楚的了解灾害形成的原因.第15题【单选题】狂犬病是（）A、以动物为主的人畜共患病B、以人为主的人畜共患病C、人畜并重的人畜共患病D、真性人畜共患病【答案】：A【解 析】：【解答】在自然状态下，可以从脊椎动物传给人的传染媒病称为人畜共患病

13、，狂犬病是病原体在动物间传播保持延续，在一定条件下传给人，但在人之间一般不会引起传播，称为以动物为主的人畜共患病，B项为病原体主要靠人延续世代，C项为人蓄作为传染源的作用并重，并可互为传染源,如血吸虫；D项为病毒作为传染源,故选A【分析】本题考查动物侵病的控制，要求考生掌提狂犬病的原理,再根据题干要求选出正确的答案即可.第16题【单 选 题】下 列 有 关 光 合 作 用 和 呼 吸 作 用 的 原 理 应 用 的 说 法 不 正 确 的 是（）A、大 棚 种 植 蔬 菜 时，若 遇 连 续 的 阴 雨 天，补 救 的 措 施 之 一 应 该 是 白 天 夜 晚 适 当 降 低 温 室 的 温

14、 度，以保 持 农 作 物 产 量B、为 提 高 大 棚 蔬 菜 的 产 量，应 适 当 增 加 二 氧 化 碳 的 浓 度C、为 保 存 种 子 和 蔬 菜，应 当 将 其 放 入 低 温、低 氧、干 燥 的 条 件 下 储 藏，这 样 能 够 降 低 细 胞 呼 吸 的 速率，减 少 细 胞 内 有 机 物 的 损 耗D、对 于 板 结 的 土 壤 及 时 进 行 松 土 透 气，可 以 使 根 细 胞 进 行 充 分 的 有 氧 呼 吸，从 而 有 利 于 根 系 的 生 长和 对 无 机 盐 的 吸 收【答 案】：A【解 析】：【解答】适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白

15、天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物.这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，目然就产量高.A说法错误；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量自维产，此项说法正确；C根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上敢赢蔬菜和水果时应该降低温度,温度低植物的呼吸作用弱,呼吸作用对有机物的消耗比较少,此项说法正确；D植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，给农作物经常松，保证土壤中有较多的氧气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根的呼吸作用顺利进行，此项说法正确.故

16、选A.【分析】本 题 考 直 雌 农 业,意在考查光合作用和呼吸作用的磔，把握知识间的内在联系的能力.第17题【单 选 题】某 组 织 培 养 实 验 室 的 愈 伤 组 织 被 真 菌 严 重 污 染，为 查 找 污 染 原 因 设 计 了4个 实 验，实 验 条 件 除 图 示 外其 他 均 相 同.下 列 各 图 表 示 实 验 结 果，据 图 可 得 出 的 初 步 结 论 是（）污 染 主 要 不 是 培 养 基 灭 菌 时 间 短 造 成 的 污 染 主 要 来 源 于 组 织 培 养 所 用 的 离 体 组 织 调 节 培 养 基pH不 能 解 决 污 染 问 题 调 节 培 养

17、 温 度 不 能 解 决 污 染 问 题.A、B、C、D、【答 案】：A【解 析】：【解答】随灭菌时间的推移，污染率在一定范围内波动，说明通污染主要不是培养基灭菌时间短造成的，正确；离体组织灭菌时间越长，污染率搦氐，说明污染主要来源于组织培养所用的离体组织，正确；随着培养基pH的增大，污染率在一定范围内波动，说明调节培养基pH不能解决污染问题，正确；随着温度的升高，污染率在一定范围内波动，说明调节培养温度不能解决污染问题，正确.故选A.【分析】主要考查农业生产的繁殖控制技术，更清楚的了解愈伤组织的相关知识.第18题【单 选 题】我 国 一 些 农 产 品 因 为 农 药、化 肥 残 留 量 较

18、 高 而 被 一 些 西 方 发 达 国 家 禁 止 进 口，绿 色 壁 垒”已成为中国农 产 品 出 口 面 临 的 最 大 障 碍。从 生 物 学 角 度 分 析，下 列 措 施 中 能 有 效 突 破 绿 色 壁 垒 的 是（）A、调 整 粮 食 种 植 结 构，使 农 田 生 态 系 统 食 物 链 延 长B、普 及 推 广 生 物 防 治，大 量 引 入 害 虫 的 天 敌C、研 究 和 开 发 生 态 农 业，生 产 高 品 质 的 绿 色 产 品D、积 极 引 进 国 外 优 良 农 作 物【答 案】：C【解 析】：【解答】能有效突破“球色壁垒”的是研究和开发生态农业，生产高品质

19、的绿色产品.故选C.【分析】本题考查绿色食品的生产，意在考查绿色食品的本质，属于易考题.第19题【单 选 题】2009年我国松材线虫病发生面积94.75万亩，病死树74.94万株，分别比2008年减少了 4万多亩、3 1万多株。全国疫情县中，有4 0个未出现松材线虫病死树。实现了松材线虫病发生面积、病死树数量及疫情发生县级单位个数 三下降。回答下题。森林病虫害多发的危害有（）威胁区域生态环境安全森林工业经济损失严重森林枯死，林木生长量减少虫病蔓延，严重威胁农作物生长A、B、C、D、【答案】：A【解析】：【解答】森林病虫害对农作物有一定的危害，但不是很严重.故选A.【分析】本题考查植物病虫害的防

20、治原理和技术，意在考查森林虫害的危害性，难度不大.第20题【单选题】为获得纯合高蔓抗病番茄植株，利用了如图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（）去纯合康蔓抗病一植株杂交纯合高蔓感 病 植 株-基因花药转 基 因 植 株 单 倍 体 能回雎选纯合高蔓抗病植株A、过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料C、过程包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率【答案】：D【解析】：【解答】A、过程属于连续自交,随着自交代数的增加，纯合子的比例不断升高，再加上选择的作用使得纯合高要抗病植株的比例逐代升高，A正 确；B、

21、Fi就一种基因型，因而过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料,B正 确；C、过程运用的是植物组织培养技术，植物组织培养包含脱分化和再分化，C正 确；D、通过筛选使得抗病基因的频率在增大，D错误.故选D.【曲】主代生蝇术在中的曲,主 要 物 的 方 法.第21题【单 选 题】克隆技术的原理是（）A、细胞的全能性B、细胞的相似性C、动物细胞的易繁殖、分化速度快。D、动物细胞核的全能性【答 案】：【解 析】：【解答】多利羊的克隆成功,证明了动物细胞核的全能性，而不能证明细胞的全能性，故选D.【分析】本题知识点简单，考查农业生产的繁殖控制技术，要求考生学握克隆技术的特点,再根据题干要求选出正确的答案即

22、可.第22题【单 选 题】为什么设施栽培有较高的产出（）A、设施栽培可以人工控制条件，从而加快作物生长B、设施农业可以按照人们的意愿随意生产所需要的产品C、因为遵循了物质循环的原理，能量流动迅速，所以产量高D、遵循物质循环的原理，利用率高【答 案】：【解 析】：【解答】设施栽培不同于系统生态农业，设施栽培是提供适宜条件以使作物快速生长来提高产量,但不可能随怠生产所有所需的作物；系统生态农业是物质循环原理的应用，让能量和物质的利用率变高，来提高生产量.故选A.【分析】本题主要考查设施农业,通过了解设谩培的原理,更好理解设施农业等方面知识的应用.第23题【综 合 题】智能温室无土栽培作物，易于管理

23、，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。()嫡 0泥B C光照强度（E）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是 和。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所 以 应 视 具 体 情 况 调 整，供作物 性吸收无机盐离子。【第1空】细胞的组成成分【第2空】调节植物的生命活动【第3空】营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方）【第4空】质营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过 方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作 物 根 部 可 能 出 现 的 症 状 是,其 生 理 原 因 是。【第1空】主动运输【第2空】第3空根进行无翼呼吸，细胞内积累酒精如 图 表 示

24、 温 室 内 光 照 强 度（E）与 作 物 光 合 速 率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E C时，可采取 措 施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用光最有效。【第1空】增大光照强度【第2空】CO2百【第3空】谢6【第4空】红（蓝紫）【答 案】：【解 析】：【解答】（1）题中在无土栽培所用营养液中的无机物的作用是构成细胞的组成成分调节植物的生命活动；植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整无机盐的组成和比例，以便供作物选择性的通过主动运输的方式吸收无机盐离子；（2）无机盐离子的吸收方式为主动运输；栽培池内较长时间通气不畅,所

25、以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物细胞，这样作物根部可能出现变黑、腐烂等症状.（3）本题以图示的形式反映了随着光照强度的变化光和作用速率的变 化.在曲线中B点以前主要是图中横坐标所示的因表在影响光合作用的速率,即为光照强度;在B-C之间影响光和作用速率的因素是除横坐标以外的因素,如温度,8 2、水分、无机盐等,但本题中的前提是温度、水分和无机盐均适宜的条件下，故而此时限制光田作用速率的主要因素是CO2；C点以后，光照过强会导致气孔关闭，降 低 制 作 用 ,欲保证作物的最大光合速率可以适当遮光;如遇连阳天，温室薪卜光，选用红光、蓝紫光最有效,因为色素主要吸收这段波长的光.【分忻】本题考查设J

26、6农业,意在考查考生温室栽培的措施，以及把握知识间的内在联系.第24题【综 合 题】设 有 两 个 纯 种 小 麦，一 个 为 高 杆（D易 倒 伏）、能 抗 锈 病T）,另 一 个 是 矮 秆（d,抗 倒 伏）、易染锈病（t）。这 两 对 相 对 性 状 独 立 遗 传，现 分 别 用 杂 交 育 种 法 和 单 倍 体 育 种 法 来 培 育 矮 秆 抗 锈 病 的 新 品 种，请 据 图 分 析 回 答：局杆抗锈病x 矮杆不抗锈病（DDTT）la （ddtf）Fib/cFs 配子d I|eFB dT幼苗!J gF4 ddTT植株IFsa过程为，b过程为.【第1空】自交【第2空】自交F2理

27、 想 的 基 因 型 是,它 在F2代 抗 倒、抗锈个体中占;c过程为,理 想 的 配 子 基 因型为.1111【第1空】ddTT【第2空】13【第3空】减数分裂【第4空】dTe过程指.m i【第1空】花药离休培养g过程是指.1111【第1空】秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍对 比 上 述 两 种 育 种 方 法，得出的结论是.1111【第1空】单 喙 育 种 能 明 显 雌 育 好 限【答 案】：【解析】：【解答】(1)图中a表示杂交，b过程表示F1自交产生F2的过程.(2)该育种是为了培育矮杆抗锈病的新品种,而F2代中培育矮杆抗锈病的新品种的基因型有：1 ddTT、ddTt,箕中最理想的基因

28、型是纯合子ddTT;c过程为FD嫩分裂形成配子的3 3过程，理想的配子基因型是dT.(3)图中e过程表示花药离休培养.(4)图中g过程表示秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍.(5)从图中可见eg表示单倍体育种,与杂交育种相比，可以明显缩短育种年限.【分析】本题考查农业生产的繁殖控制技术，意在考查考生对自由组合定律的理解,以及把握知识间的内在联系.第25题【综合题】近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。在 转 基 因 微 生 物 细 胞 内 由 抗 体 基 因 到 合 成 禽 流 感 抗 体 要

29、 经 过 两 个 阶 段。【第1空】球f f l 翻译当 人 感 染 禽 流 感 病 毒 时，较 好 的 治 疗 方 法 是 直 接 注 射 康 复 患 者 的 血 清，因 为 血 清 中 含 有 抵 抗 该 病 毒 的抗 体，产 生 抗 体 的 细 胞 可 以 由 细 胞 分 化 而 来。【第1空】B细胞和记忆(B)细胞禽 流 感 病 毒 存 在 高 致 病 性 和 低 致 病 性 两 种 类 型，某 同 学 想 探 究 低 致 病 性 禽 流 感 病 毒A是 否 可 以 作 为 高致 病 性 禽 流 感 病 毒B的 疫 苗，请 你 根 据 提 供 的 实 验 材 料 和 用 具，写 出 实

30、 验 原 处 理 和 第 二 步 及 以 后 的 实 验 步骤，并 预 期 实 验 结 果 及 结 论。实 验 目 的：探 究 低 致 病 性 禽 流 感 病 毒A是 否 可 以 作 为 高 致 病 性 禽 流 感 病 霉B的 疫 苗 实 验 原 理：通 过 接 种 低 致 病 禽 流 感 病 毒，A,;当 入 侵 时，机体。实 验 材料和用 具：健 康 家 禽 若 干 只、低 致 病 性 禽 流 感 病 毒A、高 致 病 性 禽 流 感 病 毒B、不 含 病 毒 的 特 殊 培 养 液、注射器 等。（提 示：可 用 特 殊 培 养 液 配 制 一 定 浓 度 的 禽 流 感 病 毒，但 浓

31、度 和 剂 量 不 作 要 求）实 验 过 程：第 一 步：取 健 康 家 禽 若 干 只，均 等 地 分 为 两 组，甲 组 为 买 验 组 和 乙 组 为 对 照 组。第 二 步：o第 三 步：一段时间 后，o【第1空】可剌激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞【第2空】高致病性禽流感病毒B【第3空】由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵【第4空】第二步：在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A,在乙组内注射等量的特殊培养液【第5空】第三步:再分别给甲、乙两组注射等量的高致病性禽流感病毒B,观察两组家禽的生活状况的疫苗.【答 案】：【解 析】：【解答】禽流感抗

32、体是蛋白质，由基因控制合成，要经过转录和翻译两个阶段.产生抗体的细胞是效应B细 胞，可以由B细胞和记忆细胞分化而来.进行实验原理是实验操作的道理:通过接种低致病禽流感病毒，A,可剌激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞；当高致病性禽流感病毒B入侵时，机体由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵.实验过程中要道循单因子变量原则，所以第二步：在甲组体内注射用特殊培养液比制的低致病性禽流感病毒A,在乙组内注射等量的特殊培养液.第三步对观察实验结果，即一段时间后，再分别给甲、乙两组注射等量的盲致病性禽流感病毒B,观察两组家禽的生活状况.【分析该题难度F,属于基础能力性题目，主要考查同学们对动物疫病的控制的认知与分析能力.