高考现代文阅读的表达技巧分析术语归纳指导1

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1、高考现代文阅读的表达技巧分析术语归纳指导1 高考现代文阅读的叙述技巧分析术语归纳指导1高考现代文阅读的叙述技巧分析术语文学作品的叙述技巧，是指作家运用了哪些写作原那么、规律和办法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的叙述技巧的分析主要指：一是作家在叙述方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。从高考试题来看，对叙述技巧的考查不但要求学生判断某种叙述技巧是什么，而且要求赏析其叙述的作用。一、表达人称1.第一人称：表达亲切自然，能自由地叙述思想感情，给读者以真实生动之感。2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。3.第三人称：能

2、比拟直接客观地展现丰盛多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比拟灵活自由。二、表达方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较分明地进行记叙。2.倒叙：造成悬念，引人入胜。3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫呼应，补充表明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实饱满。4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵，(指表达两件或多件同时发生的事)使头绪分明，呼应得体。三、描写总体来说，描写有下列一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。2.

3、景物描写：具体描写自然风光，营造一种氛围，衬托人物的情感和思想。3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染氛围，更好地表现人物。4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的开展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。5正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面衬托突出人物、事物。四、修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2.比较：给物赋予人的形态情感指拟人，描写生动形象，表意丰盛。3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。4.夸张：衬托氛围，增强感染力，增强联想；发明氛围，揭示本质，给人以启示。5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；屡次强调，给人以深刻的印象。8.比照：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。.