英语临床6夏季课件：unit-8-two-truths-to-live-by

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1、Unit 8 Two Truths to Live By新 世 纪 高 等 院 校 英 语 专 业 本 科 系 列 教 材 （ 修 订 版 ）综 合 教 程 第 六 册 (第 2版 ) 电 子 教 案上 海 外 语 教 育 出 版 社南 京 信 息 工 程 大 学 刘 杰 海 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Contents Learning Objectives Pre-reading Activities Global Reading Detailed Reading Consolidation Activities Further Enhancement 综 合 教 程

2、6(第 2版 )电 子 教 案 Learning ObjectivesRhetorical skill: parallelism in imperative sentencesKey language to try to achieve somethingDetailed Readinge.g.1. The hunters spent hours pursuing their prey.2. Hes been pursuing her for months and yet shes so clearly not interested.3. The press has pursued this

3、story relentlessly.4. She is ruthless in pursuing her goals. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 “Add justice to the far-flung round of human endeavor and you have civilization”Detailed ReadingParaphrase We will have civilization, if we add justice to our continuous efforts far and wide. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案

4、 “. you have a future lighted with the radiant colors of hope.”Detailed ReadingParaphrase . you have a bright future full of hope. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 radiant adj.very bright; someone who is radiant looks extremely happyDetailed Readinge.g.1. He gave a radiant smile when he heard her news.2. He

5、was struck by the radiance of her smile.3. A single beam of light radiated from the lighthouse 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 1段 中 文 译 文 生 活 的 艺 术 就 是 要 懂 得 何 时 紧 抓 、 何 时 放 手 ， 因 为 人 生 就是 个 矛 盾 ： 在 令 我 们 依 恋 于 它 所 赋 予 的 种 种 恩 赐 的 同 时 ， 它 也注 定 我 们 最 终 得 放 弃 这 些 恩 赐 。 正 如 古 代 的 犹 太 学 者 们 所 言 ：“ 人 降 世 时 拳 头

6、 紧 握 ， 但 离 世 时 还 得 松 手 。 ”Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 2、 3段 中 文 译 文 我 们 当 然 要 紧 抓 生 命 ， 不 仅 因 为 它 奇 妙 无 比 ， 而 且 因 为 它所 蕴 含 的 美 已 散 布 到 了 地 球 的 每 个 角 落 。 其 实 ， 我 们 都 懂 得 这个 道 理 ， 然 而 我 们 往 往 只 有 在 回 首 过 去 时 才 会 明 白 这 一 点 ， 只是 在 记 起 它 往 昔 的 美 丽 时 ， 我 们 却 突 然 发 现 已 时 过 境 迁 了 。 我 们 铭 记 褪

7、色 的 美 、 消 逝 的 爱 。 但 是 这 种 记 忆 却 饱 含 着 苦涩 ， 我 们 痛 惜 没 有 在 美 丽 绽 放 的 时 候 注 意 它 ， 没 有 在 爱 情 到 来的 时 候 回 应 它 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 4、 5段 中 文 译 文 最 近 的 一 次 经 历 再 次 使 我 明 白 了 这 个 道 理 。 一 次 严 重 的 心脏 病 发 作 之 后 ， 我 在 重 症 监 护 病 房 住 了 几 天 。 那 不 是 个 令 人 愉快 的 地 方 。 一 天 上 午 ， 我 得 接 受 几 项 额 外

8、的 检 查 。 由 于 所 需 的 检 查 器械 在 医 院 另 一 头 的 一 幢 建 筑 里 ， 所 以 我 得 躺 在 轮 床 上 被 推 着 穿过 院 落 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 6、 7段 中 文 译 文 在 我 们 从 病 房 出 来 的 瞬 间 ， 阳 光 洒 在 我 的 身 上 ， 我 所 感 觉到 的 就 只 有 这 阳 光 。 它 是 多 么 美 丽 ， 多 么 温 暖 ， 多 么 闪 耀 ， 多么 辉 煌 啊 ！ 我 环 视 四 周 ， 看 看 是 否 还 有 其 他 人 也 在 享 受 这 金 色 的 阳

9、光 ，然 而 所 有 的 人 都 是 来 去 匆 匆 ， 且 大 多 数 人 眼 睛 只 顾 盯 着 地 面 。继 而 我 便 想 到 ， 我 也 常 常 陷 于 琐 事 ， 有 时 甚 至 陷 入 俗 物 之 中 ，对 身 边 每 天 的 美 景 也 是 视 而 不 见 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 8、 9段 中 文 译 文 我 从 这 次 经 历 所 洞 悉 的 灼 见 ， 其 实 与 这 次 经 历 本 身 一 样 平 淡无 奇 ： 生 命 的 恩 赐 是 珍 贵 的 只 是 我 们 对 此 从 未 留 心 罢 了 。 因 此

10、， 对 我 们 有 着 自 相 矛 盾 的 要 求 的 人 生 一 方 面 要 求 我 们 ：不 要 过 于 忙 碌 而 错 失 生 活 中 的 美 好 和 庄 严 ; 虔 诚 地 迎 接 每 个 黎明 的 到 来 ； 拥 抱 每 一 个 时 辰 ， 抓 住 珍 贵 的 每 一 分 钟 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 10、 11段 中 文 译 文 紧 紧 把 握 人 生 但 又 不 能 抓 得 过 死 ， 松 不 开 手 。 这 是 人生 这 枚 硬 币 的 另 一 面 ， 也 正 是 其 矛 盾 的 另 一 面 ： 我 们 必 须 接

11、 受失 去 的 现 实 ， 学 会 如 何 放 手 。 要 学 会 这 点 并 非 易 事 。 尤 其 当 我 们 年 轻 时 ， 以 为 世 界 在 我们 的 掌 控 之 中 ， 但 凡 激 情 满 怀 的 我 们 一 心 想 得 到 的 东 西 ， 都 将属 于 我 们 。 但 是 随 着 生 活 的 继 续 ， 我 们 面 临 的 种 种 现 实 让 我 们慢 慢 地 明 白 了 生 活 的 第 二 条 真 理 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 12段 中 文 译 文 在 人 生 的 每 个 阶 段 ， 我 们 都 得 承 受 失 去

12、 并 在 失 去 的 过程 中 得 以 成 长 。 从 我 们 从 子 宫 里 出 来 、 失 去 母 体 保 护 之 时 起 ，我 们 就 开 始 了 独 立 的 生 活 。 上 了 一 所 又 一 所 的 学 校 之 后 ， 我 们离 开 父 母 和 儿 时 的 家 。 我 们 结 婚 生 子 ， 然 后 又 不 得 不 看 着 他 们离 开 。 我 们 直 面 父 母 及 配 偶 的 离 世 。 我 们 面 对 自 己 体 力 逐 渐 下降 或 者 突 然 衰 弱 。 最 终 ， 就 像 那 关 于 紧 握 拳 头 与 松 开 双 手 的 寓言 所 示 ， 我 们 又 须 直 面 自 己

13、 无 法 规 避 的 死 亡 ， 并 失 去 自 己 ， 失去 全 部 曾 经 的 自 我 和 梦 想 的 自 我 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 13、 14段 中 文 译 文 但 是 我 们 为 何 要 顺 从 人 生 自 相 矛 盾 的 要 求 呢 ？ 我 们 为 何 明知 美 转 瞬 即 逝 却 还 要 去 创 造 美 呢 ？ 我 们 为 何 明 知 所 爱 之 人 最 终会 离 我 们 而 去 但 却 还 倾 心 去 爱 呢 ？ 要 解 开 这 个 矛 盾 ， 我 们 就 必 须 放 眼 去 观 看 ， 就 好 比 透 过 通向

14、 永 恒 的 窗 户 来 审 视 我 们 的 人 生 。 一 旦 我 们 如 此 去 做 ， 我 们 就会 发 现 我 们 的 生 命 虽 然 有 限 ， 可 是 我 们 在 地 球 上 的 作 为 却 可 以织 入 永 恒 之 中 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 15、 16段 中 文 译 文 生 命 从 来 就 不 只 是 存 在 ， 它 处 于 不 断 形 成 之 中 ， 是 一 股 不 屈不 挠 的 奔 流 。 我 们 的 父 母 通 过 我 们 延 续 他 们 的 生 命 ， 我 们 又 通过 自 己 的 子 女 延 续 我 们

15、 的 生 命 。 我 们 确 立 的 制 度 会 长 久 存 在 ，而 我 们 也 将 随 之 长 存 。 我 们 创 造 的 美 不 会 因 为 我 们 的 死 亡 而 褪色 ， 我 们 的 肉 身 会 殒 灭 ， 我 们 的 双 手 会 枯 萎 ， 但 是 我 们 借 此 创造 的 真 、 善 、 美 将 永 存 于 世 。 不 要 浪 费 你 的 生 命 去 聚 敛 财 物 ， 它 们 只 会 变 为 尘 埃 ， 化 为 灰烬 。 不 要 像 追 求 理 想 那 样 去 追 求 物 质 ， 因 为 唯 有 理 想 才 能 赋 予人 生 意 义 ， 唯 有 理 想 才 具 有 永 恒 的

16、价 值 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 第 17段 中 文 译 文 房 子 有 了 爱 便 成 为 了 家 ， 城 市 有 了 道 义 就 成 为 了 社 会 ， 一堆 红 砖 有 了 真 理 就 成 为 了 学 堂 ， 一 间 陋 室 有 了 宗 教 就 成 为 了 圣殿 ， 人 类 所 有 的 努 力 有 了 公 正 就 成 为 了 文 明 。 将 所 有 这 些 合 起来 ， 完 善 它 们 ， 再 把 人 类 获 得 救 赎 后 的 前 景 融 入 其 中 ， 使 之 永久 地 远 离 贫 困 和 争 斗 ， 我 们 将 拥 有 一

17、个 充 满 希 望 的 斑 斓 未 来 。Detailed Reading 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Consolidation Activities Text Comprehension Writing Strategies Language Work Translation Oral Activities Writing Listening Exercises 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 I. Decide which of the following best states the authors purposeA. To tell us whe

18、n we should cherish the beauty offered by life and accept when its time to let go of it. B. To describe the authors experience in hospital and the loss of his loved ones.C. To explain why beauty is transient and losses are inevitable.Text 1: Text Comprehension A 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Text 1: Text

19、Comprehension II. Judge, according to the text, whether the following statements are true or false.1. Since beauty and wonder are so rare and transient, we can hardly take notice of and hold on to them. F 2. The authors experience in hospital serves as a reminder that beauty is everywhere in our dai

20、ly life, but we often fail to appreciate it. T 3. With the full force of our being, we are able to hold fast to and attain whatever we desire. F 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Text 1: Text Comprehension 4. It is inevitable that we will lose something at different phases of our lives. T 5. To make your life

21、 meaningful, you need to put more investment in houses, cities, and edifices. F 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 The last paragraph contains five imperative sentences beginning with “add,” which place emphasis on what we should do to invest meaningless physical beings or efforts with human virtues in order t

22、o reach our ideals. Each sentence contains three words or phrases denoting three notions: a human virtue a creation or endeavor a meaningful or precious result. Now try to pick out those words and phrases belonging in the three categories in these sentences.Text 1: Writing Strategies 综 合 教 程 6(第 2版

23、)电 子 教 案 human virtues creation or endeavor meaningful resultslove a house a homerighteousness a city a communitytruth a pile of red brick a schoolreligion the humblest of edifices a sanctuaryjustice human endeavor civilizationText 1: Writing Strategies 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1

24、 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | ClozeI. Explain the underlined part(s) in each sentence in your own words.1. We remember a beauty that faded, a love that waned.dimmed; diminished 2. I looked to see whether anyone else relished the suns golden glow .enjoyed the golden sunshine3. But then

25、life moves along to confront us with realities, and slowly but surely this second truth dawns upon us.goes on; we become aware of the second truth 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze4. At every stage of life we sustain losses and grow in th

26、e process.suffer; mature because of the losses5. we must confront the inevitability of our own demise . lasts for only a short time6. Why fashion things of beauty when beauty is evanescent?face up to our own death, which no one can escape 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | E

27、xplaining2 | Proof-reading | Cloze7. . though our lives are finite, our deeds on earth weave a timeless pattern.limited; eternal8. The institutions we build endure, and we will endure through them.continue to exist for a long time 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 9. Our flesh may perish, our hands will withe

28、r, but that which they create in beauty and goodness and truth lives on for all time to come. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozedie; become dry and decay10. Add righteousness to a city and you have a community. justice, virtue 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 II. Fill in

29、the blanks with the appropriate forms of the given words.1.Lately, his preoccupation (preoccupy) with football had caused his marks at school to slip.2. I shall be left with many enduring (endure) memories of the time I spent in India.3. He laid the wreath reverently (revere) in front of the memoria

30、l.4. Ann has always believed passionately (passion) in womens rights. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozer ation_ ri_reverently_passionately_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 5. The novel follows the progression (progress) of a woman from youth to middle age.6. With sad in

31、evitability (inevitable), he has ended up in prison.7. The film went on for what seemed like an eternity (eternal).8. She has campaigned relentlessly (relent) for her husbands release from prison. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozepr r_inevitability_ eternity_rel

32、entlessly_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 9. Its important to store perishable (perish) food in a cool place.10. Gradually she began to notice one or two little imperfections (imperfect) in his character. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozeperi_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 I

33、II. Fill in the blank(s) in each sentence with a phrase taken from the box in its appropriate form.1. She must reconcile herself to the fact that she must do some work if she wants to pass her exams.2. There are signs that support for the party is on the wane.3. She managed to save enough money to r

34、edeem her jewellery from the pawn shop. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozeredeem | let go | wither | pore | in perspectiveon the wane | glean | dawn | reconcile | respondreconcile_ on the wane_redeem_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 4. From what I was able to glean, the

35、news isnt good.5. For patients who do not respond to drug treatment, surgery is a possible option.6. Let go of my hand, youre hurting me!7. I was about to pay for the shopping when it suddenly dawned on me that Id left my cheque book at home.8. He pored over the letter searching for clues about the

36、writer. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze_t _pored_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 9. You must keep things in perspective the overall situation isnt really that bad.10. This country is in danger of allowing its industrial base to wither away. Explaining1 | Filling1 | F

37、illing2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze_i_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | ClozeIV. Explain the meaning of the underlined part in each sentence.1. The police respond to emergencies in just a few minutes.react to 2. The health minister h

38、as tendered her resignation.has submitted an official offer to leave her job3. The company took no heed of public opposition to the plans.paid no attention to / ignored 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze4. You cant help but stand in awe of

39、 powerful people.admire and have great respect for, and sometimes a slight fear of 5. Joe is passionate about baseball.likes . very much6. The doctor said that she was making good progress.getting better after a medical operation or illness 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 |

40、 Explaining2 | Proof-reading | Cloze7. With fewer cars on the roads, traffic is flowing more smoothly than usual.moving forward8. The union is on strike in pursuit of a 10% pay increase.in an effort to achieve9. The world champion was humbled by an unknown outsider in last nights race.was unexpected

41、ly defeated 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze10. She took me to see a really dull film, the only redeeming feature of which was the soundtrack.the only good thing that prevented it from being completely bad 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 V. Corr

42、ect the errors in the following passage. The passage contains ten errors, one in each indicated line. In each case, only one word is involved.Corrections should be done as follows:Wrong word: underline the wrong word and write the correct word in the blank.Extra word: delete the extra word with an “

43、 .”Missing word: mark the position of the missing word with a “ ” and write the missing word in the blank. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | ClozeLife Is the CookieOne of m

44、y patients, a successful businessman, tells me that before his cancer he would become depressed unless things went a certain way. Happiness is “having the cookie.” If you had the cookie, things were good. If you didnt have the cookie, life wasnt worth a damn. Fortunately, the cookie kept changing. S

45、ome of the time it was money, sometimes power, sometimes desire. At other time, it (1) _was_(2)_Unfortunately_ (3)_times_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozewas the new car, the biggest contract, the most prestigious address.A year and a ha

46、lf after his diagnose of prostate cancer he sits shaking his head ruefully. “Its like I stopped learning how to live after I was a kid. When I give my son a cookie, he is happy. If I take the cookie away or it breaks, he is unhappy. But he is two and a half and I am fourty-three. Its taken me this l

47、ong to understand that the cookie will never make me happy for long. (4) _diagnosis_ (5)_forty-three_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | ClozeThe minute you have the cookie it starts to crumble or start to worry about it crumbling or about someo

48、ne trying to take it away from you. You know, you have to give up a lot of things to take care of the cookie, to keep it from crumbling and be sure that no one takes it away from you. You may not even get a chance to eat it because you are so busy, just trying not to lose it. Having the cookie is no

49、t what life is.” (6)_you(7)_ about 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | ClozeMy patient laughs and says cancer has changed him. For the first time he is happy. No matter if his business is doing good or not, no matter if he wins or loses at golf.

50、“Two years ago, cancer asked me, Okay, whats important? What is really important? Well, life is important. Life. Life any way you can have it, life with the cookie, life without the cookie. Happiness does not have something to do with the cookie; it has to do with living. Before, who (8)_well_ (9)_a

51、nything_ (10)_alive_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozemade the time?” He pauses thoughtfully. “Damn, I guess life is the cookie.” 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 VI. Fill in each blank in the passage below with ONE appropriate word. Nature vs. Nu

52、rtureA great deal has been written about the nature vs. nurture controversy. The question debated is whether who you are (1) depends more on your genes or on the environment in which you have grown up. Identical twins (2) raised in different families make excellent research (3) subjects. Over 7,000

53、such sets of twins are being studied by one American research center. Their purpose is to find out which behavioral traits are due to genes (4) rather than environment. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Clozedepends_ rais d_subjects_r t r_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 They

54、 have found a (5) list of behaviors that appear to be due to heredity at least as much to environment. One study found that happiness was 80 percent inheritable that is, something you are born (6) with or without. It depends (7) little on wealth, achievement or marital status. Another study found th

55、at while both optimism and pessimism are heavily influenced by genes, environment affects optimism but (8) not pessimism. A third study claimed a genetic influence (9) for the amount of coffee you drink, but not for tea. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze_ _ t_ 综

56、 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 In general, these studies show that 50 percent of your personality is (10) from your genes, which leaves 50 percent to be formed by the (11) environment in which you are raised. In the past, most people thought that it was the family that formed a persons (12) personality. In

57、fact, children have as much influence on their parents behavior as their parents have on (13) theirs. Some studies show that children adopted by well-educated, professional parents performed (14) no better in school or on intelligence tests than children who had been adopted into working-class (15)

58、homes. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze_ _r lit_ _ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 It seems that if the parents are good (16) enough that is, if they dont mistreat the child and if they provide for the childs basic needs, one set of parents is just as good as another.B

59、ut that doesnt mean that parents shouldnt do their (17) best, because environment can still determine whether a certain gene becomes something good or (18) bad whether, for example, a person with an aggressive personality trait (19) becomes, say, a mass murderer or a great leader. And in any (20) ca

60、se, we are the only animals on earth who can overrule a gene, as when an obese person diets. Explaining1 | Filling1 | Filling2 | Explaining2 | Proof-reading | Cloze_st_ bad_becomes_c se_ 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 I. Translate the following sentences into English, using the words or phrases given in br

61、ackets.1. 她 把 对 家 庭 投 资 的 控 制 权 让 给 了 儿 子 。 (relinquish to)Translating Sentences | Translating PassageShe relinquished control of the family investments to her son.2. 那 个 男 孩 紧 咬 着 一 把 刀 ， 爬 上 树 去 割 椰 子 。 (clench between)With a knife clenched between his teeth, the boy climbed up the tree to cut off

62、 some coconuts. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Translating Sentences | Translating Passage3. 这 家 小 公 司 被 命 令 取 消 所 有 对 消 费 者 这 样 的 限 制 。 (be enjoined to)This small company has been enjoined to end all such restrictions on consumers.4. 彼 此 将 近 五 年 没 说 话 后 ， 他 们 终 于 和 解 了 。 (reconcile to)They were finally re

63、conciled to each other, after not being on speaking terms for nearly five years. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Translating Sentences | Translating Passage5. 我 们 只 有 非 常 有 限 的 时 间 来 完 成 这 项 任 务 我 们 不 可 能无 限 期 地 继 续 下 去 。 (a finite amount of)We only have a finite amount of time to complete this task we cant

64、 continue indefinitely.6. 如 果 你 不 能 在 截 止 日 前 偿 还 这 笔 债 务 ， 你 就 将 丧 失 信 用(redeem) Youll be discredited if you fail to redeem your debt before the deadline. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Translating Sentences | Translating Passage7. 这 是 本 有 趣 的 书 ， 充 满 了 对 人 际 关 系 的 深 刻 见 解 。 (insight into)It is an interes

65、ting book, full of valuable insights into human relationships.8. 我 依 稀 记 得 多 年 前 曾 经 见 过 她 。 (a dim recollection of)I had a dim recollection of having met her many years ago. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 Translating Sentences | Translating Passage9. 我 不 愿 意 告 诉 她 她 儿 子 被 捕 了 。 (relish doing sth.)I dont r

66、elish telling her that her son has been arrested.10. 公 司 的 关 闭 既 突 然 又 出 人 意 料 。 (demise)The demise of the company was sudden and unexpected. 综 合 教 程 6(第 2版 )电 子 教 案 II. Translate the following passage into English. 大 部 分 在 美 国 大 学 就 读 的 全 日 制 学 生 都 必 须 有 健 康 保 险 。这 是 因 为 美 国 医 疗 费 用 高 昂 。 一 旦 学 生 遭 遇 严 重 事 故 或 身 染 重病 ， 学 校 无 力 支 付 所 需 开 销 。 很 多 美 国 大 学 都 有 保 健 中 心 ， 那 里 有 医 护 人 员 为 学 生 们 提供 医 疗 服 务 。 学 费 中 可 能 已 经 包 括 了 此 项 费 用 。 健 康 保 险 通 常用 于 额 外 的 医 疗 服 务 。 学 生 可 能 已 经 享 受 其 父 母 的 健 康 保 险 ，