《江苏特级薛法根《卧薪尝胆》教学实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏特级薛法根《卧薪尝胆》教学实录.doc（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、江苏特级薛法根卧薪尝胆教学实录江苏特级薛法根卧薪尝胆教学实录卧薪尝胆教学实录 师：同学们的英文歌唱的真好，可老师一句都没听懂。生笑同学们是三3班吧？“三”好啊！江_给我们提出了“三个代表”，学校里要评选“三好生”，获得一次冠军不希奇，“三连接”就了不起了，小队长一条杠，中队长二条杠，你看大队长三条杠，俗话说“三思而后行”，古诗里也有“三”，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。不知细叶谁裁出，三月春风似剪刀成心说错，生纠正，师幽默地说：“二月春风似剪刀有什么好”，还有“故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州。”“三”就是好，我想我们三班的小朋友肯定和一班，二班不一样，三班的小朋友肯定象杨戬那样有三只眼，第三
2、只眼在心里，是会观察的眼。三班的小朋友肯定会考虑，会考虑，亮堂的眼才会观察。肯定会想象，会想象才会有所感悟与发现。师：要学好语文，就要会观察，会倾听，会考虑，会想象。请你仔细看！老师在黑板上画了一个“王”字的象形图案。像什么？生：像一只铁锚。生：像一只帆船。生：像一把斧头。生：像倒放的一把伞。生：像用一根筷子戳着小半个月饼。生：像一个“王”字，就是老虎头上的那个“王”字。师：同学们的想象真丰富！这个图在古代表示一件兵器，叫“钺”。在战场上，谁拿着“钺”，谁就是指挥官。后来这个图就象征着权利，春秋战国时期诸侯国的国君就称为“王”，但不是“皇”。秦始皇统一中国之后，才自称为“皇”，叫做“始皇帝”。
3、师：今天我们学习的课文卧薪尝胆中有两个“王”，一个是？生：吴王夫差生念作：fchi。师：板书：夫差。这个字夫在作姓名的时候，要读“f”，不读“f”。而“夫人、夫妇”这写词语中的“夫”字就读作“f”。一起用心读两遍。生：齐读两遍。师：另一个是？生：越王勾践。师：板书：勾践。边写“勾”字边指导学生书空，提示“勾”字里边笔画的写法。师：他们原来是什么关系？后来又成了什么关系？请你认真读读课文，边读边想，注意关键的词语和句子。生：专心读书。师：谁从课文中发现了他们的关系变化？生：吴王夫差和越王勾践原来是敌人关系。师：插话“敌人”就是一种关系。删去“关系”两字，在说一遍？生：吴王夫差和越王勾践原来是敌人
4、，因为他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。师：你很会读书！注意了课文中关键的.语句。生：后来，越王勾践就到吴国当奴仆，成了吴王夫差的奴仆。师：什么关系？生：主人和奴仆的关系。吴王是主人，越王是仆人。师：简称“主仆”。生：我知道越王是因为会稽一战打了败仗才成为奴仆的，而且是心甘情愿去当奴仆的。生：不对！越王是被逼的，不是心甘情愿的。师：有理由吗？生：课文里说“越王勾践万般无奈，只好派人向吴王求和。”说明越王是没有方法，为了自己的国家不被吴国灭掉才去当奴仆的。师：就是吗，有哪个国君不想做主人，倒想当奴仆的？生笑这里的“万般无奈、只好”就表示越王是被逼无奈的。看来，读书还是要用心读！ 师：板书：
5、会稽刚刚这位同学怎么读的？生：hij师：这个词语读作“kuij”。“会”字在这里读作“kui”。会稽如今我国浙江省绍兴一带，是当时越国的国都。吴国的国都在哪里？生：苏州。师：对！两千多年前，我们的祖先可都是“吴国人”啊！师：“奴仆”见过吗？生：见过。电视里那些伺候当官的下人就是奴仆。生：在王宫里的太监也是奴仆。师：在古代，“奴仆”就是下等人。生：我家隔壁的人家就有奴仆，那个女的天天给那家人家做事。众笑师：那个女的到底是不是奴仆呢？我们先来理解一下什么样的人才是奴仆，老师把他们画出来。你可要仔细看哟！师：在黑板上画“女”字的象形文字。老师侧身站着，低头，俯身，双手前伸穿插在胸前。这是什么人哪？生笑这是女人！古代的女人见了男人就要这样，一副温顺的样子。再画“奴”字的象形文字。尽管女人已经很听话，很温顺了，男人们还是用一只大手一把抓住女人，想打就打，想骂就骂。这样的女人就是“奴”！这个字就是“奴仆”的“奴”。-师：问刚刚的学生你看到过隔壁家的男人打骂过那个女人吗？众笑生：没有。他们对那个女人挺好的。众大笑师：在我们_，人与人是平等的，所以没有“奴”。生：还有“仆”吗？众大笑师：在黑板上画“仆”字的象形文字。边画边讲解。这是一个侧身站立的人，有人在他头上戴了一个“羊”的标志，表示这是一个战俘或罪犯。在他的屁股后边还要插上几根尾毛，让他第 5 页 共 5 页
江苏特级薛法根《卧薪尝胆》教学实录.doc
