人教部编语文八下第13课最后一次演讲ppt课件

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1、第4单元13 最后一次讲演第一课时“人家说了再做，我是做了再说。人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。也不一定说。”最后最后一次一次讲演讲演作者简介作者简介红烛闻一多闻一多（1899189919461946），本名家骅，著），本名家骅，著名诗人、学者、民主战士。湖北浠水人。名诗人、学者、民主战士。湖北浠水人。“五四运动五四运动”时在清华大学读书，曾代表学校时在清华大学读书，曾代表学校出席全国学联会议。出席全国学联会议。19221922年赴美国芝加哥美年赴美国芝加哥美术学院学习。术学院学习。19251925年回国后历任青岛大学、年回国

2、后历任青岛大学、清华大学、昆明西南联大教授。清华大学、昆明西南联大教授。19461946年年7 7月月1111日，著名的爱国民主战士日，著名的爱国民主战士李公朴在昆明遭特务暗杀。李公朴在昆明遭特务暗杀。7 7月月1515日，闻一日，闻一多不顾个人安危，毅然参加了追悼李公朴的多不顾个人安危，毅然参加了追悼李公朴的大会。会场上有特务故意捣乱，闻一多怒不大会。会场上有特务故意捣乱，闻一多怒不可遏、拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇即可遏、拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇即席讲演。当天下午，他就被特务暗杀了。席讲演。当天下午，他就被特务暗杀了。他的代表作有他的代表作有红烛红烛死水死水等。遗等。遗著由朱自清编

3、成著由朱自清编成闻一多全集闻一多全集四卷。四卷。伴乐朗读把握情感把握情感有感情地朗读注意体味演讲者注意体味演讲者的气势与感情，的气势与感情，画出表达强烈感画出表达强烈感情的语句。情的语句。闻一多先生演讲的主要内容是什么闻一多先生演讲的主要内容是什么？闻一多在李公朴的追悼闻一多在李公朴的追悼会上，义正词严地当众会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召人们斗恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对民主和平争，表达了对民主和平的坚定信心。的坚定信心。质疑研讨质疑研讨阅读13自然段闻一多先生在演讲中一再痛斥敌闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人人“卑劣无耻卑劣无耻”，同学们说说它，

4、同学们说说它表现在哪几个方面？表现在哪几个方面？面对最卑劣面对最卑劣最无耻的行径，应该用怎样的语最无耻的行径，应该用怎样的语气语调来读？气语调来读？（1 1）无罪而施毒手；不敢光明正大地来）无罪而施毒手；不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀；杀死了人，打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀；杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色桃色事件事件”，说什么共产党杀共产党。，说什么共产党杀共产党。李公朴李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。先生是一位著名的爱国民主战士。19451945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁

5、统治，阴谋发动内战。夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。19461946年年2 2月，重庆发生月，重庆发生“校场口事件校场口事件”，重庆各界人，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等若等6060多人，李公朴先生当场被特务打伤。多人，李公朴先生当场被特务打伤。5 5月初，李先生带伤月初，李先生带伤“呼吁和平宣言呼吁和平宣言”回到昆回到昆明，又与闻一多先生一起发动万人签名运动。明，又与闻一多先生一起发动万

6、人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。国民党反动派对李先生又恨又怕。7 7月月1111日晚日晚1010时许，李公朴先生在回家途中被国民党特时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。务用无声手枪暗杀。李公朴遇害（2 2）应该读出一）应该读出一种愤怒，一种痛恨，种愤怒，一种痛恨，一种痛斥的情感来。一种痛斥的情感来。再次朗读13自然段一生朗读，其他同学配合情境，鼓掌、热烈鼓掌。朗读第45自然段一生朗读，要求结合情境、有肢体表演，其他同学配合鼓掌、热烈鼓掌。作者是怎样揭露反动派的虚弱本作者是怎样揭露反动派的虚弱本质的？质的？揭露揭露虚弱本质：自己在慌、害怕、恐怖。虚弱本质：自己在慌、害

7、怕、恐怖。闻一多先生预言敌人闻一多先生预言敌人“快完了快完了”，人民一定胜利，有什么根据？，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。请从文章中找答案。第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌，在害怕，在恐怖；第二，他们自己在慌，在害怕，在恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势起来；第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。力不被人民毁灭的。朗读语气朗读语气语调语调揭露其虚弱本质揭露其虚弱本质要要读出蔑视读出蔑视指出其末日来临指出其末日来临要要读出信心读出信心

8、重点朗读反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！他们自己在恐怖啊！翻开历史看看，你们还站得住几天！你们翻开历史看看，你们还站得住几天！你们

9、完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）（热烈的鼓掌）默读第612自然段“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”“我们我们”的力量在哪里？的力量在哪里？昆明的青年学生昆明的青年学生和广大市民。和广大市民。闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？热情地号召青年继承传统，争取民

10、主和平热情地号召青年继承传统，争取民主和平的胜利。的胜利。齐读：第611自然段文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？表达自己的决心：义无反顾，随时准备献表达自己的决心：义无反顾，随时准备献身。身。齐读第12自然段课堂小结课堂小结 这篇演讲表现了闻一多先生强烈的爱这篇演讲表现了闻一多先生强烈的爱憎情感：对李公仆先生被暗杀十分悲痛，憎情感：对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神；对国民党荣，高度评价他们的斗争精神；对国民党特务的罪恶行径质问、

11、痛斥，面对面地揭特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。动派必然灭亡的可耻下场。第4单元13 最后一次讲演第二课时根据作者的思路，课文可分为几部分呢？第一部分（第一部分（1 13 3）：斥罪魁，颂）：斥罪魁，颂英烈。英烈。复习巩固复习巩固 针对会场的特殊情况，演说一开针对会场的特殊情况，演说一开始，闻一多先生就义正词严地痛斥国始，闻一多先生就义正词严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是民党反动派暗杀李公朴是“历史上最历史上最卑劣最无耻的事情卑劣最无耻的事情”，紧接着从三个，紧接着从三个方面逐层深入地痛斥国民党

12、反动派的方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻。卑劣无耻。1.1.李先生只不过李先生只不过“用笔写写文章，用嘴说说话，而用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的他所写的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话话”就就“遭此毒手遭此毒手”，可见敌人的卑劣无耻。，可见敌人的卑劣无耻。2.2.“要打要杀要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀而偷偷摸摸地来暗杀”，更见敌人的卑劣无耻。，更见敌人的卑劣无耻。3.3.“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。

13、与反动派的于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理，为了和平献身的卑劣无耻相对比的正是为了真理，为了和平献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。李公朴先生以及昆明人民的光荣。敌人的凶敌人的凶残卑劣残卑劣李先生及人李先生及人民的光荣民的光荣正反对比正反对比第二部分（第二部分（4 4、5 5）：反动派必败，）：反动派必败，人民必胜。人民必胜。敌人为什么制造恐怖？因为他们自己在恐敌人为什么制造恐怖？因为他们自己在恐怖。有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。怖。有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。接下来，信心百倍地宣布：接下来，信心百倍地宣布：“人民的力量人民的力量是要胜利的

14、，真理是永远存在的。历史上没有是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！一个反人民的势力不被人民毁灭的！”“我们的光明就要出现了。我们的光明就要出现了。”“我们的光我们的光明，就是反动派的末日！明，就是反动派的末日！”这是历史发展的必这是历史发展的必然规律，谁也违抗不了的。然规律，谁也违抗不了的。第三部分（第三部分（6 61212）：争取和平民）：争取和平民主，不怕牺牲。主，不怕牺牲。在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情地在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情地讲述李公朴烈士及讲述李公朴烈士及“一二一二一一”烈士牺牲的意义，烈士牺牲的意义，赞扬云南人民光荣的斗争史，

15、严正地警告反动派：赞扬云南人民光荣的斗争史，严正地警告反动派：“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”“你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！的！”然后号召爱国青年继承先烈的遗志，为完然后号召爱国青年继承先烈的遗志，为完成历史赋予的任务而斗争。最后，豪迈地表决心：成历史赋予的任务而斗争。最后，豪迈地表决心：不怕牺牲，视死如归，随时准备以身殉志，像李不怕牺牲，视死如归，随时准备以身殉志，像李公朴那样，公朴那样，“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！进大门！”写作特色写作特色1

16、.说说这篇讲演词有什么特色。感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。感染力。这样的特色是怎样形成的呢？这样的特色是怎样形成的呢？对进步力量和对反动派讲的话，语气对进步力量和对反动派讲的话，语气和措辞的感情色彩截然不同。和措辞的感情色彩截然不同。例如：敌人：无耻。李先生：光荣。例如：敌人：无耻。李先生：光荣。2.2.在演讲中，作者使用了较多的感叹句、设在演讲中，作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句，有助于表达强烈的思想感情。问句和反问句，有助于表达强烈的思想感情。这篇演讲词运用了这篇演讲词运用了4040多个感叹号，把演讲者多个感叹号，把演讲者的思想感情一遍又一遍

17、地展示给了听众，造成了的思想感情一遍又一遍地展示给了听众，造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇演问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇演讲词的一大特点。这些修辞格的综合运用，使听讲词的一大特点。这些修辞格的综合运用，使听众的思想与演讲者的思想感情始终处在激荡、交众的思想与演讲者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，从而不断地涌动融，再激荡、再交融的过程中，从而不断地涌动和撞击，达到强烈的共鸣。这篇演讲词具有极强和撞击，达到强烈的共鸣。这篇演讲词具有极强的表现力量。的表现力量。3.3.

18、在演讲中人称的不断变换，对表在演讲中人称的不断变换，对表达演讲者的思想感情起了有力的配合作用。达演讲者的思想感情起了有力的配合作用。对敌人用对敌人用“你们你们”，对正义力量用，对正义力量用“我们我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面对面的交锋。展开面对面的交锋。4.4.短句较多，语言口语化。短句较多，语言口语化。口语又叫口头语，是大多数人日常交口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。演讲多众化，句式简短，少用关联词语。演讲多用口语。用口语。5.5.饱含激情的语句。饱含激情

19、的语句。演讲词的开头和结尾至关重要，因为它是演讲词的开头和结尾至关重要，因为它是能否吸引听众和能否达到演讲目的的关键。该能否吸引听众和能否达到演讲目的的关键。该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾，表现了闻一多先生的高超的演聩、热血沸腾，表现了闻一多先生的高超的演讲技巧。同学们对此应认真体会琢磨，并逐步讲技巧。同学们对此应认真体会琢磨，并逐步学会善于选取恰当的语句作为演讲的精妙结尾。学会善于选取恰当的语句作为演讲的精妙结尾。拓展延伸拓展延伸 闻一多先生的遗愿，上一代青年人完闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新一代青年的任务又是什么呢学们，我们新一代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？怎样才能对得起革命先烈呢？我们新一代青年肩负着刻苦学习，我们新一代青年肩负着刻苦学习，掌握本领，开拓未来，建设国家的历掌握本领，开拓未来，建设国家的历史重任。我们立志成才，献身国家，史重任。我们立志成才，献身国家，这样才能无愧于为共和国的诞生而英这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。