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1、时、分、秒1分有多长第1课时第1页1.1.认识表组成，掌握时、分、秒在生活中利用。认识表组成，掌握时、分、秒在生活中利用。2.2.经过实践探索体会经过实践探索体会1 1分钟有多长。分钟有多长。3.3.在观察，思索，表示过程中，熟练地读出时间。在观察，思索，表示过程中，熟练地读出时间。【重点】探索1分钟有多长，感受时间改变。【难点】熟练地掌握读表、读时间方法。第2页PPT模板： _ 下。60第8页1分钟大约写 _ 遍自己名字。我心跳大约1分钟 _ 次。1060第9页1秒钟时间能做哪些事呢？眨一下眼是1秒钟表滴答一声是1秒1秒敲一鼓人脉搏每秒大约跳动一下第10页从1数到60，看谁用时间最靠近60秒
2、。.，35，36，37，.,27,28,.第11页请打“”。1第12页2依据自己实际情况填写。第13页它们读得对吗？和同伴说一说。它读得是对！3第14页它读得对吗？不对，应该是10时50分。3第15页小熊猫读得是对！3第16页3553556276274 读一读，填一填。第17页725725858054 读一读，填一填。第18页1.计量很短时间,惯用比分更小单位-秒。2.“秒”作为比分还小时间单位,经常会在“倒计时”中出现。3.1分=60秒。第19页填空。小华天天睡9_ 跳绳10下用了7_ 小亮吃饭用了20_小明跑50米用了12_ 时秒分秒秒针走一格表示（）秒。1分（）秒1601第20页（1）时针指着3和4之间，分钟指着9，这时是3时9分 （）（2）从家到学校小红用1小时，小明用100分钟，他们两个用时间一样多。（）（3）时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈。（）判断。2第21页写出下面时间。再过5分是_再过10分是_ 再过5分是_9：385：507：30 3第22页下面是4名同学参加50米跑成绩表。4（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？891112小明同学跑得最快，小刚同学跑得最慢。（2）最快比最慢少多少秒？12-8=4（秒）答：最快比最慢少4秒。第23页
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