四年级上册数学第2课时--公顷和平方千米公开课教案教学设计课件公开课教案课件

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2、方米 10000 10000平方米平方米=1=1公顷公顷新学的公顷与平方米之间的进率是新学的公顷与平方米之间的进率是1000010000，与以前学习过的三个面积，与以前学习过的三个面积之间的进率有什么不同？之间的进率有什么不同？以前学过的三个面积单位每相邻两个之间的进率是以前学过的三个面积单位每相邻两个之间的进率是100100。旧旧知知回回顾顾优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼2.2.平方千米的认识。平方千米的认识。边长是边长是10001000米的正方形土地面积是米的正方形土地面积是1 1平方千米。平方千米。平方千米

3、是一个较大的面积单位，它一般用于计平方千米是一个较大的面积单位，它一般用于计量一个城市、省、国家等的面积。量一个城市、省、国家等的面积。旧旧知知回回顾顾 1 1平方千米平方千米=100=100公顷公顷=1000000=1000000平方米平方米优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼3 3.单位关系表示如图：单位关系表示如图：举例说明举例说明1 1公顷、公顷、1 1平方千米各有多大。平方千米各有多大。旧旧知知回回顾顾优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼

4、优翼实实践践应应用用（教材第（教材第115115页页 练习二十一第练习二十一第1717题）题）1.1.举例说明举例说明1 1公顷、公顷、1 1平方千米各有多大。平方千米各有多大。提示：提示：可根据自己对可根据自己对1 1公顷和公顷和1 1平方千米的平方千米的 认知来进行表述，合理即可认知来进行表述，合理即可。优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼2.2.在下面括号里面填上合适的单位。在下面括号里面填上合适的单位。（1 1）实验小学的东西长）实验小学的东西长300300（），），南北长南北长 200200（），占地面积大约

5、是），占地面积大约是6 6（）。）。（2 2）教室的面积是）教室的面积是4848（）。）。（3 3）北京天安门广场的占地面积大约是）北京天安门广场的占地面积大约是44 44 （）。）。（4 4）飞机场的跑道占地）飞机场的跑道占地2020（）。）。米米米米公顷公顷公顷公顷公顷公顷平方米平方米实实践践应应用用优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼3.3.填空。填空。1.1.边长是（边长是（）米的正方形，面积是）米的正方形，面积是1 1平方米。平方米。2.2.边长是（边长是（）米的正方形，面积是）米的正方形，面积是1 1公顷。

6、公顷。3.3.边长是（边长是（）米的正方形，面积是）米的正方形，面积是1 1平方千平方千 米，也就是（米，也就是（）公顷。）公顷。4.4.平方米、公顷、平方千米都是（平方米、公顷、平方千米都是（）单位。）单位。5.15.1公顷（公顷（）平方米（）平方米（）平方分米（平方分米（）平方厘米。）平方厘米。1 110010010010010001000面积面积100001000010000001000000100000000100000000实实践践应应用用优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼课课堂堂小小结结 边长是边长是10

7、0100米的正方形土地，面积是米的正方形土地，面积是1 1公顷。公顷。1 1公顷公顷 =10000=10000平方米平方米边长为边长为10001000米的正方形土地，面积是米的正方形土地，面积是1 1平方千米。平方千米。1 1平方千米平方千米=1000000=1000000平方米平方米=100=100公顷公顷优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼 一块长方形菜地，长一块长方形菜地，长500500米，宽米，宽200200米，这块菜地的米，这块菜地的面积是多少公顷？如果长不变，宽增加面积是多少公顷？如果长不变，宽增加3003

8、00米，这米，这块菜地的面积增加多少公顷？块菜地的面积增加多少公顷？拓拓展展应应用用500500200=100000200=100000（平方米）（平方米）100000100000平方米平方米=10=10公顷公顷 500500（200+300200+300）=250000=250000（平方米）（平方米）250000250000平方米平方米=25=25公顷公顷 25-10=1525-10=15（公顷）（公顷）答：答：这块菜地的面积是这块菜地的面积是1010公顷；如果长不变，公顷；如果长不变，宽增加宽增加300300米，这块菜地的面积增加米，这块菜地的面积增加1515公顷。公顷。优翼优翼优翼优翼

9、优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼课课后后作作业业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件

10、任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行

11、分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为

12、一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境