穷人8市公开课一等奖省优质课获奖课件

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1、第1页 列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰（18281910）：俄俄国国作作家家。出出身身贵贵族族。幼幼年年父父母母双双亡亡，由由姑姑母母抚抚养养成成人人，曾曾就就读读于于喀喀山山大大学学东东方方语语文文系系。1851年年去去高高加加索索从从军军，曾曾参参加加克克里里米米亚亚塞塞瓦瓦斯斯托托波波尔尔战战役役，并并在在这这里里开开始始文文学学创创作作生生涯涯。他他擅擅长长细细腻腻心心理理描描写写，善善于于表表现现人人物物心心理理，形形象象生生动动逼逼真真，对对欧欧洲洲和和世世界界文文学学产产生生过过巨巨大大影影响响。他他代代表表作作有有：安安娜娜卡卡列列尼尼娜娜、复复活活等等。小小说说穷穷人人选选入入小小

2、学学语语文书本。文书本。作者介绍：作者介绍：第2页自学要求：自学要求：1、默读课文，读准字音，读通句、默读课文，读准字音，读通句子。子。2、思索课文主要写了一件什么事、思索课文主要写了一件什么事？第3页gg搁板搁板tintin填饱填饱yunyun埋怨埋怨xinxin掀翻掀翻ii唉声叹气唉声叹气 gugu包裹包裹ku wku w魁魁 梧梧 lnln湿淋淋湿淋淋ss撕破撕破 mi mi倒霉倒霉 ll忧虑忧虑第4页词语词语：舒适舒适 搁板搁板 勉强勉强 埋怨埋怨 倾听倾听 掀起掀起 魁梧魁梧 撕破撕破 倒霉倒霉 严厉严厉 忧虑忧虑 湿淋淋湿淋淋 心惊肉跳心惊肉跳 自言自语自言自语 自作自受自作自受

3、缝缝补补缝缝补补第5页咆哮：咆哮：埋怨：埋怨：自作自受：自作自受：魁梧：魁梧：倒霉：倒霉：忧虑：忧虑：文中形容海风发出高而长文中形容海风发出高而长声音，说明寒风猛烈。声音，说明寒风猛烈。埋怨。埋怨。自己做错了事，自己承受自己做错了事，自己承受不好结果。受：承受。不好结果。受：承受。（身体）强壮高大。（身体）强壮高大。遇事不利；遭遇不好。遇事不利；遭遇不好。忧愁担心。忧愁担心。第6页 速读速读 课文课文复述复述故事故事内容内容 课文记叙了在一个寒风咆哮课文记叙了在一个寒风咆哮夜晚夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙两个孤儿故事。居西蒙两个孤儿故事。第7页 第三段第三段（第

4、（第1227节）：讲渔夫出海归来，节）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙孩子抱过来抚养。听说西蒙死了，主动提出把西蒙孩子抱过来抚养。【理清脉络理清脉络】第一段第一段（第（第1、2节）：讲桑娜在海上起风节）：讲桑娜在海上起风暴夜晚，焦虑等候着出海打鱼丈夫归来。暴夜晚，焦虑等候着出海打鱼丈夫归来。第二段第二段（第（第311节）：讲桑娜探望生病邻节）：讲桑娜探望生病邻居西蒙，发觉西蒙病死，便把她两个孩子抱回居西蒙，发觉西蒙病死，便把她两个孩子抱回自己家里。自己家里。第8页课文中课文中“穷人穷人”指是谁指是谁?他们他们“穷穷”表达在哪些地方？表达在哪些地方？第9页桑娜桑娜渔夫渔夫西蒙西蒙第

5、10页 古老钟发哑地敲古老钟发哑地敲 了十下，十一下了十下，十一下、从、从“屋内装饰屋内装饰”体会体会“穷穷”第11页 孩子们没有鞋穿，不论冬夏孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃是黑面包，都光着脚跑来跑去；吃是黑面包，菜只有鱼。菜只有鱼。、从、从“吃、穿吃、穿”体会体会“穷穷”第12页丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫不顾惜身体，冒着严寒和风暴出去打鱼，她自丈夫不顾惜身体，冒着严寒和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。糟糕，真糟

6、糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这么夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总过这么夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。算活着回来啦。、从、从“桑娜和渔夫忙碌桑娜和渔夫忙碌”体会体会“穷穷”第13页屋外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，屋外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷黑又冷海风咆哮声、波涛轰鸣、狂风怒吼海风咆哮声、波涛轰鸣、狂风怒吼、从、从“天气恶劣天气恶劣”体会体会“穷穷”提醒：渔夫在这么恶劣天气之下

7、依然冒险出提醒：渔夫在这么恶劣天气之下依然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了海打鱼，这里以环境描写写出了“穷穷”。第14页这间渔家小屋里却温暖而舒适。这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干洁净净，炉子里火还没有地扫得干洁净净，炉子里火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。熄，食具在搁板上闪闪发亮。从那些句子还可看出从那些句子还可看出家中整齐、温馨家中整齐、温馨（勤劳）（勤劳）第15页1.这间渔家小屋屋内陈设极其（这间渔家小屋屋内陈设极其（），但经过），但经过女主人桑娜（女主人桑娜（），显得），显得 ，桑娜真是个（桑娜真是个（）女主人。）女主人。2.他们天天只能他们天天只能()填饱肚子填饱肚子,吃是吃是

8、(),菜只有菜只有()。3.即便是这么生活，也是渔夫即便是这么生活，也是渔夫()身体，身体，冒着冒着()出海打鱼，而她自己也出海打鱼，而她自己也(),地干活，才能取得。地干活，才能取得。4.他们生活真（他们生活真（）！）！简单简单布置布置黑面包黑面包不顾惜不顾惜严寒和风暴严寒和风暴从早到晚从早到晚贫穷贫穷 温暖而舒适温暖而舒适勤劳勤劳勉强勉强 鱼鱼第16页老师以为这篇课文中老师以为这篇课文中“穷人穷人”桑娜和渔桑娜和渔夫其实并不夫其实并不“穷穷”，其实他们很，其实他们很“富有富有”。你支持这种观点吗？谈谈你看。你支持这种观点吗？谈谈你看 法。法。第17页桑娜想起了黄昏就想去探桑娜想起了黄昏就想

9、去探望那个生病女邻居。望那个生病女邻居。1、桑娜关心生病女邻居、桑娜关心生病女邻居第18页2、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿认真体会人物对话和心理认真体会人物对话和心理活动描写，看看这些描写表达活动描写，看看这些描写表达了人物怎样思想品质，它们与了人物怎样思想品质，它们与桑娜和渔夫桑娜和渔夫“富有富有”有什么关有什么关系？系？第19页“这么做这么做”是指收养西蒙两个孤儿，把是指收养西蒙两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙悲惨遭遇，桑娜本他们抚养成人。面对西蒙悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己家。能地把两个孤儿抱回了自己家。“不知道为不知道为何要这么做何要这么做”与与

10、“不过以为非这么做不可不过以为非这么做不可”看似矛盾，实际上反应了桑娜同情穷人、关看似矛盾，实际上反应了桑娜同情穷人、关心穷人善良品质。心穷人善良品质。她心跳得很厉害，自己也不知道为何她心跳得很厉害，自己也不知道为何要这么做，不过以为非这么做不可。要这么做，不过以为非这么做不可。第20页 她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己五个孩子已经够他受了玩吗？自己五个孩子已经够他受了是他来啦？是他来啦？不，还没来！不，还没来！为何把他们抱过来啊？为何把他们抱过来啊？他会揍我！那也活该，我自作自受他会揍我！那也活该，我自作自受嗯，揍我一嗯，揍我一顿也好！

11、顿也好！”体会心理学习人物品质体会心理学习人物品质1、作者大量利用省略号反应桑娜什么心理？这里省作者大量利用省略号反应桑娜什么心理？这里省略号表示什么？略号表示什么？2、自作指什么？自受指什么？宁可让丈夫揍，说明什么、自作指什么？自受指什么？宁可让丈夫揍，说明什么？复杂矛盾、忐忑不安心理复杂矛盾、忐忑不安心理.沉思，思索问题沉思，思索问题.私自把孩子抱回来，没跟丈夫商议私自把孩子抱回来，没跟丈夫商议.自己甘愿挨揍自己甘愿挨揍.善良，宁可自己受苦也要帮助他人。善良，宁可自己受苦也要帮助他人。3、想像一下省略内容！、想像一下省略内容！第21页1、两个人缄默了一阵。、两个人缄默了一阵。2、“他们那么

12、小他们那么小一个还不会说话，另一一个还不会说话，另一个刚会爬个刚会爬”桑娜缄默了。桑娜缄默了。两次缄默，分别说说桑娜会想些什么？两次缄默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？渔夫又会想些什么？体会心理学习人物品质体会心理学习人物品质比如：比如：第一次：桑娜会想该不该跟渔夫说西蒙孩子事，他第一次：桑娜会想该不该跟渔夫说西蒙孩子事，他迟早会知道，要怎么样？迟早会知道，要怎么样？渔夫可能在想没打到鱼又下雨，这下日子更难过了渔夫可能在想没打到鱼又下雨，这下日子更难过了第二次：桑娜等候渔夫听到这消息会做出什么反应！第二次：桑娜等候渔夫听到这消息会做出什么反应！渔夫可能在想怎样处理这件事渔夫可能在想

13、怎样处理这件事第22页这段话细致地描写了渔夫做出决定这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思索过程，说明他与妻子桑娜前后思索过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人高尚心。帮助他人高尚心。渔夫皱起眉，他脸变得严厉、忧虑。渔夫皱起眉，他脸变得严厉、忧虑。“嗯，是嗯，是个问题！个问题！”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去！快去！别等他们醒来。我们，我们总能熬过去！快去！别等他们醒来。”第23页文章悬念终于被解开，读者悬着心

14、也终文章悬念终于被解开，读者悬着心也终于放下了。丈夫了解，使桑娜沉醉在激于放下了。丈夫了解，使桑娜沉醉在激动、兴奋和快慰中，这动、兴奋和快慰中，这“一动不动一动不动”动动作恰如其分地表示了她当初心情。作恰如其分地表示了她当初心情。但桑娜坐着一动不动。但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“”“你瞧，他你瞧，他们在这里啦。们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。桑娜拉开了帐子。第24页因为：桑娜和渔夫有勤因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助心、宁可自己吃苦也要帮助他人美好品质。他人美好品质。第

15、25页穷穷人人生生活活心心灵灵:五个孩子五个孩子 勉强填饱肚子勉强填饱肚子 光着脚光着脚桑娜：桑娜：渔夫：渔夫：（邻居西蒙孩子）（邻居西蒙孩子）从早到晚干活从早到晚干活抱抱回回家家非非不可不可得得抱抱回回来来总能熬过去总能熬过去:都有一颗善良心都有一颗善良心宁可自宁可自己受苦己受苦也要帮也要帮助他人助他人不顾惜身体不顾惜身体总结温习，板书设计总结温习，板书设计第26页 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子命回家后，课文就戛然而止了。孩子命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会率领孩运会怎样呢？桑娜与渔夫又会率领孩子怎样渡过一个又一个难关呢？子怎样渡过一个又一个难关呢？课后小练笔：课后小练笔：续写续写穷人穷人第27页